北师大版五年级下册第三单元3.4倒数课件（24张PPT)

课件24张PPT。第3单元 分数乘法
第4节 倒　数
创设情境，
理解“互为”当遇到好朋友，美国人会怎么做呢？ 一般来讲，拥抱是几个人的事情？两个人互相拥抱在一起你怎样理解这句话？当遇到好朋友，中国人会怎么做呢？ 两人握手，互相成为好朋友。游戏激趣，突破难点游戏规则1.一人说：1，2；另一人说：2，1；2.一人说：1，2，3；另一人说：3，2，1；3.也可以说一句话，另一人倒着
说出每一个字。观察比较，抽象概念观察下面几组分数，你有什么发现？小结：分子和分母互换了位置。像这样的一组数叫做互为倒数。观察下面几组分数，你还有什么发现？小结：互为倒数的两个数的积是1。计算下面长方形的面积：1　1　1　1　你有什么发现？ 小结：长和宽互为倒数的长方形的面积是1。引导探究，掌握方法探究：怎样求 的倒数？分子和分母交换位置，就得到一个数的倒数了。你能写出2的倒数吗？你是怎样想的？ 小结：整数的倒数是用1作分子，用这个整数作分母。巩固练习，拓展外延1.找出下面各数中互为倒数的数。12.你能写出剩下的数的倒数吗？1的倒数是1。0乘任何数都不得1。0的倒数是几？你是怎样想的？小结：0没有倒数。求出下面各数的倒数。0.25　0.25的倒数是4　小结：
　　求带分数的倒数，先把带分数化成假分数；求小数的倒数，先把小数化成分数。深化练习，巩固提高1.填空。1（1）乘积是（　）的两个数互为倒数。（2）（　）的倒数是它本身，（　）没有倒数。（3）　　的倒数是（　　），　的倒数是（　）。（4）0.7的倒数是（　　）。102.判断。（1）　是倒数。（　）（2）一个数的倒数一定比原来的数小。（　）（3）所有的数都有倒数。（　）（4）a是整数，所以a的倒数是　。（　）（5）因为0.2×5＝1，所以0.2和5互为
倒数。（　）××××√3.开放题。×（　）＝（　）×6＝1×（　）
＝0.5×（　）＝（　）×（　）＝1　12 分析：全面观察算式的特点，发现每两个因数的乘积为1。最后一个乘积式中两个因数不唯一。轻松娱乐，总结反思 1.语文中也存在有趣的“倒数”现象。
如：呆－杏　　吞－吴
你还能举出几个例子吗？2.有趣的对联：
客上天然居，居然天上客。
僧游云隐寺，寺隐云游僧。3.今天你有哪些收获？谢谢大家！