3.4欣赏与设计课件（21张PPT)

课件21张PPT。第3单元 图形的运动
第4节 欣赏与设计情境引入 我们学校为了参加全国校园环境评比，要招聘小设计师设计美丽的图案，来美化教室、美化校园。谁想去试一试？艺术鉴赏（1）观察下面的物体有什么特点。铁门是轴对称图形。楼梯扶栏的图案是通过平移得到的。香港的区旗是通过一片花瓣旋转得到的。直观感受生活中的对称、平移或旋转现象。（2）抢答，看谁的眼力好：（2）抢答，看谁的眼力好：（2）抢答，看谁的眼力好：（2）抢答，看谁的眼力好：（1）这些图案中又有什么奥秘呢？ 把一条小鱼先进行左右对称，再将得到的图形上下对称得到的。（2）这些图案中又有什么奥秘呢？（3） 把第一幅图旋转180°后平移到原图的右边，再旋转180°后平移到原图的右边，依次这样变化就得到了这个图案。 也可以先将树叶平移变化后再旋转，
然后把两组图合起来再平移。这些图案中又有什么奥秘呢？上面的图案可以怎样得到？90°90°90°轴对称轴对称 小组内说一说另外两幅图案是怎样得到的？创意展示1.策划。
想一想，你准备把什么图形怎样变化？2.创作。
在方格纸上画出来。3.展示。
把作品贴在黑板上，给大家讲讲你的创意。课堂小结 同学们，看着一幅幅精美的作品，听着一段段精彩的解说，作为老师，在感到惊奇的同时更感到自豪，你们太棒了！你们都顺利通过了考试，都被聘任为我校的设计师了！布置作业 将一个三角形进行平移、旋转、轴对称，设计一幅美丽的图案。谢谢大家！