总复习 - 图形与几何 图形的运动课件（21张PPT)
文档属性
| 名称 | 总复习 - 图形与几何 图形的运动课件（21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-15 22:41:20 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。总复习
2.图形与几何
图形的运动联系生活
导入课题根据物体的运动方式对下面几个物体分类。平移旋转创设情境
逐步复习（1）图A是轴对称图形吗？怎样判断？ 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。这条直线就是对称轴。什么是轴对称图形？下列图案中，哪些不是轴对称图形？
……
……
（2）图1中图A经过怎样的运动可以得到图2？图A向下平移3格得到图2。将小旗向上平移12格。 经过平移后，图形的大小和形状都没有改变。（3）图1中图A经过怎样的运动可以得到图3？ 将图A绕着点O逆时针旋转90°，然后向右平移1格，再向下平移1格就得到了图3。要得到图4呢？ 将图A绕着点O顺时针旋转90°，然后向右平移1格，再向下平移3格就得到了图4。将图形绕点O顺时针旋转90°。O 画旋转图就是找出图形中每一个点经过旋转一定度数后的对应点，旋转的物体就围绕一个点旋转。后面的三张图，和原图比，哪个没有变形？ 图1和图2已经把原图的形状改变，图3没有变形。
图3和原图对应边的比是2︰1，就说图3是把原图按2︰1的比放大了。图形放大时要注意哪些问题？ 把下面的图形按1︰2的比缩小，图形会有什么样的变化？所得图形和原图形有什么变化？所得图形大小变了，形状没变。小结：
图形在放大或缩小时，要让所有的对应边都同时按相同的比例放大或缩小。巩固应用 笑笑非常喜爱《小英雄雨来》中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是她自己刻了一枚如下左图的印章。右面四个图案中用这枚印章印制的是 。A 把一张长方形白纸连续对折2次，然后用针在上面扎出“田”字，展开后，共可得到多少个“田”字？共可得到4个“田”字课堂总结 这节课又掌握到了不少图形与变换的知识，请同桌相互说一说。谢谢大家！
2.图形与几何
图形的运动联系生活
导入课题根据物体的运动方式对下面几个物体分类。平移旋转创设情境
逐步复习（1）图A是轴对称图形吗？怎样判断？ 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。这条直线就是对称轴。什么是轴对称图形？下列图案中，哪些不是轴对称图形？
……
……
（2）图1中图A经过怎样的运动可以得到图2？图A向下平移3格得到图2。将小旗向上平移12格。 经过平移后，图形的大小和形状都没有改变。（3）图1中图A经过怎样的运动可以得到图3？ 将图A绕着点O逆时针旋转90°，然后向右平移1格，再向下平移1格就得到了图3。要得到图4呢？ 将图A绕着点O顺时针旋转90°，然后向右平移1格，再向下平移3格就得到了图4。将图形绕点O顺时针旋转90°。O 画旋转图就是找出图形中每一个点经过旋转一定度数后的对应点，旋转的物体就围绕一个点旋转。后面的三张图，和原图比，哪个没有变形？ 图1和图2已经把原图的形状改变，图3没有变形。
图3和原图对应边的比是2︰1，就说图3是把原图按2︰1的比放大了。图形放大时要注意哪些问题？ 把下面的图形按1︰2的比缩小，图形会有什么样的变化？所得图形和原图形有什么变化？所得图形大小变了，形状没变。小结：
图形在放大或缩小时，要让所有的对应边都同时按相同的比例放大或缩小。巩固应用 笑笑非常喜爱《小英雄雨来》中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是她自己刻了一枚如下左图的印章。右面四个图案中用这枚印章印制的是 。A 把一张长方形白纸连续对折2次，然后用针在上面扎出“田”字，展开后，共可得到多少个“田”字？共可得到4个“田”字课堂总结 这节课又掌握到了不少图形与变换的知识，请同桌相互说一说。谢谢大家！