总复习 - 图形与几何平面图形的认识课件（22张PPT)

课件22张PPT。总复习
2.图形与几何
第11节 图形的认识
第2课时 平面图形的认识创设情境
归纳特征什么样的图形是四边形？

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我们学习的四边形都是凸四边形。什么样的图形叫作平行四边形？
平行四边形有什么特点？
平行四边形的底指的是什么？用什么字母表示？
平行四边形的高指的是什么？用什么字母表示？
怎样画出平行四边形的高？自己画一画。长方形与平行四边形有什么关系？
正方形与长方形有什么关系？根据各种四边形之间的关系逐步整理成下图。 画出几种不同的三角形，并说说各自画的是什么三角形。你能画出上面三个三角形底边上的高吗？锐角三角形钝角三角形直角三角形 三角形是什么样的图形？ 三角形是由三条线段首尾相连围成的图形。三角形是如何分类的呢？三角形的内角和。三角形ABC中三个内角的和是多少度？132三个内角拼成一个直角三角形的内角和等于180°。三角形三边的关系。（1）5 cm，4 cm，3 cm
（2）3 cm，3 cm，6 cm
（3）3 cm，2 cm，7 cm
这三组线段能不能围成一个三角形？√××哪些线段能围成一个三角形？分别找出来。
4 cm，3 cm，7 cm，6 cm 4 cm，7 cm，6 cm3 cm，7 cm，6 cm 4 cm，3 cm，6 cm小结：
三角形的任意两边之和都大于第三边，任意两边之差都小于第三边。 圆是平面上的一种曲线图形。我们在学习圆时，学了与圆有关的哪些概念？圆心半径直径d半径r直径同一个圆内的所有半径的长度怎样？直径呢？长度相等半径是直径长的一半与半径的长短有关无数条半径，无数条直径 两端都在圆上的线段不一定是直径，还必须要过圆心。半径和直径有什么关系呢？圆的大小与什么有关？在一个圆里有多少条半径？有多少条直径？ 两端都在圆上的线段是不是都是直径？为什么？巩固应用
解决问题求下面三角形中所标角的度数。∠1＝∠2＝∠3＝60°60°60°判断下面各组线段，能围成三角形的画“√”。0.5 cm1 cm1.8 cm（ ）1 cm2.5 cm3 cm（ ）2 cm2 cm4 cm（ ）√填一填。12（1）画一个平行四边形。 （2）你能找到这个圆的圆心吗？用圆形纸片试一试，与同伴交流你的方法。走向生活
美化图案 生活中有许多美丽的图案，你能画出下列图案并涂上颜色吗？课堂总结 这节课你有什么收获？在我们的生活中有许多数学问题，我们要善于发现问题，发现问题之间的联系，多想想为什么，这样你也会收获解决问题的快乐。谢谢大家！