1《古诗二首》游园不值 练习

第1课《古诗二首》第二课时 同步练习
一、看拼音写词语。
bù zhí jī chǐ cāng tái
（ ） （ ） （ ）
chái fēi chūn sè hòng xìng
（ ） （ ） （ ）
二、选择正确的解释。
1、应怜屐齿印苍苔。 （ ）
怜：①怜悯、同情?②爱?③爱惜?
2、小扣柴扉久不开。 （ ）
扣：①扣除?②敲?③覆盖
三、翻译诗句。
1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
四、将下列描写春天的诗句填写完整。
1、好雨知时节，（ ）。
2、（ ），处处闻啼鸟。
3、春种一粒粟，（ ）。
4、不知细叶谁裁出，（ ）。
五、课外阅读。
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1、请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。

2、请从修辞的角度对“二月春风似剪刀”进行赏析。
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第1课《古诗二首》第二课时 同步练习答案
一、看拼音写词语。
不值 屐齿 苍苔
柴扉 春色 红杏
解析：本题主要考查学生对本课生字的书写和掌握情况。
三、翻译诗句。
1、竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
2、可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
解析：本题主要考查学生对于古诗的理解情况。
四、将下列描写春天的诗句填写完整。
1、当春乃发生。
2、春眠不觉晓。
3、秋收万颗子。
4、二月春风似剪刀。
解析：本题主要考查学生对于课堂拓展知识的记忆情况。
五、课外阅读。
1、婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。
2、运用比喻的修辞手法，将春风比喻成剪刀，表达了作者的惊喜、赞美、热爱之情。