第1课 隋朝的统一与灭亡 教案

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、教学目标
知识与能力：
1．知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因；
2．掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通；
3．知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。
过程与方法：
通过故事、视频、材料及阅读教材等手段，创设情景，提出问题，引导学生积极思考和参与，提高学生学习历史的兴趣。
情感、意志和价值观：
1、国家统一是历史发展的必然趋势；国家统一，社会安定是经济发展的前提条件和重要保证，教育学生热爱祖国，珍惜今天的统一、安定的社会环境。
2、大运河是古代世界上最长的人运河，是中华民族智慧和力量的见证。
3、科举制度是我国古代选官制度的一大变革。
二、教学重难点
教学重点：隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用；开创科举制度
教学难点：能够辩证地评价大运河的开通；
三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
四、教学过程：
（一）、导入新课：
长城是中华民族的象征,在中国历史上还有一项伟大的工程,与长城一样,千百年来享誉世界,被称为世界工程技术史上的奇迹。你们想知道它的具体情况吗?今天,让我们一起走进隋朝,了解它的历史。一、隋的统一：
“南朝北朝到后期,权利分裂趋统一。北方民族大融合,江南经济渐崛起。结東分裂盼统一,杨坚建隋顺民意。南北重新统一后,隋唐两朝现盛世。”由歌谣引出隋的建立。
1、隋朝的建立：
建立者：杨坚;时间:581年;定都:长安
2、隋的统一(时间:589年)
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胭脂井，南朝，陈国，景阳殿之井，又名辱井、景阳井。
祯明三年，隋兵南下过江，攻占台城，陈后主闻兵至，与妃张丽华、孔贵嫔投此井。至夜，为隋兵所执，后人因称此井为辱井。故址在今南京市玄武湖侧。隋唐以后，台城屡遭破坏，景阳殿已毁，景阳井也随之湮没。后人为了记取陈后主亡国教训，遂在鸡笼山的法宝寺(今鸡鸣寺)侧立井，并刻辱井铭。
学生讲述“胭脂井”的故事：
589年，隋朝大军南下，进攻南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。
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教师：“北周与陈对峙一隋与陈对峙隋灭陈,南北重归统一”的过程。在教师的启发、点拨下,学生分析得出:统一的历史条件
客观条件:①长期以来,由于北方民族的大融合,南北对峙的民族矛盾逐渐消失;②江南经济发展,南北经济发展水平差距缩小,为角制统一全国提供了物质条件;③广大人民经过长期的
乱,向住统一;④南朝陈政权本身的腐朽主观条件:明的强大
3、隋朝统一的意义:它结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势,有利于当时社会经济和文化的繁荣。
4.隋初经济的繁荣：
多媒体显示:《隋书》中的一段史料:他“躬节俭,平徭赋,仓廪实,法令行,君子威乐其生,小人各安其业,强无陵弱,众不暴寡,人物殷阜,朝野欢娱。二十年间,天下无事,区宇之内晏如也。”
提问:①这段材料是对谁的评价?他统治时期经济繁荣,具体表现在哪些方面?②隋朝经济繁荣出现的原因是什么？
生:隋朝在隋文帝统治时期出现经济繁荣的景象,表现有人口激增、垦田面积扩大、粮仓丰实在教师的引导下,学生结合西汉初年的历史(“文景之治”),
分析得出繁荣的原因:①国家统一,社会安定;②隋文帝励精图治,发展经济,实行考试选拔人才的制度。
强大的隋王朝仅存在38年,经历了两代皇帝就灭亡了,是开凿大运河造成的吗?下面就让我们共同追溯这条世界上开凿最早、规模最大的运河。
二、开通大运河
1.目的和条件
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琼花
提问:隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对?隋朝大运河开通的主要目的是什么?
学生归纳:①开通大运河是经济发展的需要。隋朝的政治中心在北方,两京(长安、洛阳)和边防军所需粮食相当多,需要江淮地区供应。陆路运输,速度慢,运量小,费用大。而我国主要河流大多为东西走向,开通南北运河后,利用水力运输势在必行。②从政治上看,为了加强对东北和江南地区的控制也需要沟通南北的大运河。③从隋炀帝个人角度看,也抱有开运河,乘龙舟游江南的目的。
提问:开通大运河势在必行,那么隋朝具备完成如此浩大工程的条件吗?
教师点拨:开凿条件:①隋炀帝利用已有经济实力。②隋朝国家统一,使隋场帝有征发几百万人的可能性。③历代开凿的几段古运河为基础。
2、概况
师:605年至610年,隋炀帝征发几百万人,沟通已有的天然河流和以往开凿的运河,开通了纵贯南北的大运河。
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多媒体演示《隋朝的大运河示意图》。(随着教师的演示,学生回答出大运河的“三点”“四段”及连通的五条河流和流经的主要地区,并用歌诀记忆,填图巩固)(多媒体显示):隋朝开通大运河,古代世界属最长。全长2000多千米,路线中心是洛阳。连接五河经六省,北至涿郡南余杭。北通南达赖此河,永通邗江记心上
3.地位和作用
教师讲述:隋朝大运河是世界上伟大的工程之一,不仅运河长度在世界上首屈一指,而且河道的水深、宽度和通航能力也是最大的。它的建成,体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创
造力。
多媒体显示以下同题,组织讨论:
问题1:隋朝大运河的开通是好事还是坏事?为什么?
问题2;大运河对我国历史的发展有何重要作用？
小结:运河开通以后,大大促进了南北经济的交流,还促进了两岸城市的发展,对维护国家的统一和中央集权也起了促进作用。但当时为了开凿大运河,过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担。
三、开创科举取士制度
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师:大家知道现在通过考试的方式选拔各种人才,考试被认为是一种较为公平的人才选拔方式。那么,隋朝是如何选拔入才的呢?引出“科举制的诞生”。
师:科举制是在哪个朝代诞生的
生:隋朝。
师:科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝有关?
生:隋文帝、隋炀帝。
师:隋文帝和隋场帝分别为科举制诞生做了哪些贡献?
生:隋文帝时,废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学
识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
生:隋炀帝时,正式设立进士科,按考试成绩选拔人才,科举制正式诞生。
师:隋朝为什么要采用科举考试的办法选拔官员?
生:魏晋南北朝时期,官员大多从各地高门权贵子弟中选拔,权贵子弟无论优劣都可以做官,许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方任官。
师:隋朝科举制还不够完善,但却有着重要意义。那么,科举制的诞生有什么意义呢
生:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。
师:繁盛的隋朝为什么很快走向了灭亡?
四、隋朝的灭亡
1.隋炀帝是中国历史上有名的暴君,他的暴政表现在哪些方面呢？
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隋炀帝南巡 隋炀帝奢靡生活
生:好大喜功,不恤民力。如:他征发大批的劳动力,营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道;他还三次征辽东,迫使大量农民服兵役、当民夫。纵情享乐,奢侈无度,如:多次乘坐龙舟巡游
2.他的暴政导致了什么后果?
生:民不聊生,社会矛盾激化,导致大规模的农民起义
3.隋朝灭亡的原因有哪些?
生:主要原因是隋炀帝的暴政,再加上隋末农民起义的打击。
4.隋朝灭亡的标志:618年,隋场帝在江都被部下杀死,盛极时的隋朝灭亡
启示:得民心者得天下,失民心者失天下。
（三）、课堂总结
隋朝的繁盛和强大是隋文帝励精图治的结果,隋朝的灭亡是隋炀帝暴政的直接后果。由此可见,封建社会时期,统治者个人的素质、统治才能对国家的兴衰有着重要作用,可谓“成由勤俭败由奢”
（四）、课堂练习：
1、隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉,被称为世界建筑史上的奇观它分为四段,最北面的一段是( A )A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河
2、古人评论隋朝大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”指的是隋朝大运河的主要功能为（ C ）
A.灌溉B.泄洪C.运输D.饮水
3.隋朝经济繁荣出现的原因是（ A ）
①国家统一社会安定②隋文帝励精图治,发展生产③隋文帝特别重视节俭④全国户数、人口大幅度增加
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④
4.有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解正确的是（ C）
A.、统治者残暴B、实现了统一C、繁荣而短暂D、大运河开通
（五）、板书设计：
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋隋朝的建立:581年,杨坚,长安
二、隋朝的统一：589年
三、隋朝的强盛：
原因：国家统一,隋文帝励精图治,实行科制度
表现：人口增加,田面积扩大,根仓丰实；大运河开通
四、隋朝的灭亡：618年，二世而亡
（六）、教学反思