期中检测卷（A卷）
开始计时：________(90分钟 100分)
一、基础训练营(40分)
1．用“√”标出加点字的正确读音。(4.5分)
脸颊(jiá xiá) 符合(fú fǔ) 鱼鳞(lín lén)
劈柴(pí pǐ) 混浊(zuó zhuó) 涨价(zhǎnɡ zhànɡ)
漂砾(lè lì) 书籍(jí jǐ) 躲避(bì pì)
2．我是小小书法家。(10分)
3．照样子换偏旁变字组词。(8分)
例：样 痒 ( 搔痒 )
蔷____( ) 减____( ) 烘____( ) 敞____( )
倦____( ) 痕____( ) 锈____( ) 便____( )
4．我会选。(填序号)(1.5分)
【熟】①食物烧煮到可吃的程度。②成熟，植物的果实或种子长成。③因常接触而知道得清楚。④熟练，对某种工作精通而有经验。⑤程度深。
(1)我的一位熟人告诉我水能灭火是因为它又湿又冷。( )
(2)烤熟了的面包心里都是小孔。( )
(3)我们对每一件产品的设计都是经过深思熟虑的。( )
5．将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6分)
( )( )可言 ( )( )而出 饶有( )( )
一本( )( ) 不耻( )( ) 笑而( )( )
苦( )冥( ) 理所( )( ) 水波( )( )
(1)我们不要把父母的爱当作( )。
(2)面对观众们的掌声，他( )。
(3)小莉在那儿( )了半天，仍然没有解答出那道题。
6．按要求写句子。(10分)
(1)我拿起剪刀把小猫的胡子全剪掉了。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)每次去摘不是很麻烦吗？(改为陈述句)
________________________________________________________
(3)瓦尼亚低声回答：“我真是害怕极了！”(改为转述句)
________________________________________________________
(4)多读好书可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)
________________________________________________________
(5)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。(仿写比喻句)
________________________________________________________
二、综合展示厅(3分)
7．“爱是什么？爱是父亲的一句称赞，爱是母亲一声声的唠叨，爱是老师严厉的批评。”请你仿照这样的话，写一写爱是什么。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车(17分)
8．本学期我们领略了诗歌的魅力：从“一枝__________________”感受到了“春色满园关不住”；“胜日”到泗水边“寻芳”，欣赏到了“____________________”；知道了早春时节“天街小雨__________，____________________”；而高骈的“________夏日长，楼台倒影__________”， 赵师秀的“黄梅时节__________，____________________”，翁卷的“乡村四月闲人少，____________________”，又让我们欣赏到了不一样的夏日风光。
9．经过半学期的学习，我知道了“立春雨水二月间，______________________”，“清明谷雨四月过，______________麦穗新”。我认识了______________的小燕子，无论被抛弃到哪里，总是__________________的蜜蜂，感受到了拾柑童子的__________________、瓦尼亚的__________________，明白了大自然也有语言，______________、______________的人从来看不懂，永远看不见。
四、阅读检阅台(20分)
(一)课内阅读(8分)
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨(hēi mò)绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤(zhàn chàn)的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉(jiào jué)中，我正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤(zhàn chàn)，已开始混浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞， 我会永远珍惜它，爱护它。
10．用“”划去括号内不正确的字音。(2分)
11．照样子，写词语。(2分)
灰蒙蒙(ABB式)：_________________ _________________
泪光点点(ABCC式)：_________________ _________________
12．选文第1自然段写“一切和以前一样”，真的和以前一样吗？为什么？(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
13．外公混浊的双眼为什么泪光点点？(2分)
_______________________________________________________
(二)课外阅读(12分)
忘我工作的李四光
李四光是我国著名的地质学家，地质力学的创始人。
李四光从事科学研究，一向是一丝不苟的，对学生的要求也是(严格 严厉)的，就连走路，也要学生练好基本功。他(经常 平常)对学生说，搞地质经常到野外去工作，脚步就是(测量 测算)土地、岩石的尺子，要求迈出的每一步的距离都要相等，并且要记住自己每一步的步长。李四光要求学生做的，自己首先做到。他走路不紧不慢，步子大小相等，迈一步就是0.85米。
李四光忘我地工作，每天总是要到街上路灯通明时，才骑着自行车回家。当他一出现在家人面前时，家庭的气氛马上就变了。因为他脸上白一道、黑一道的泥痕，让人看了感觉很好笑。而在他的手提包里，带去的馒头总是只咬了几口。
繁忙时，李四光连回家吃饭也忘了。一天，为撰(zhuàn)写一篇学术论文，他竟忘记天晚了该回家了。女儿去叫他回家。他正在凝(níng)神思考，偶尔抬眼，瞅(chǒu)见一个小女孩静悄悄地站在桌边，他没有理会，又低头(继续 连续)写作，并轻声催(cuī)道：“你是谁家的小姑娘啊？天这么晚了，快回家吧，不然你妈妈该等着急啦！”这时，只听见小女孩埋怨道：“爸爸，妈妈不是等我着急，是等你着急呢！”李四光听到孩子叫他，才恍然大悟：原来这小女孩是自己的女儿李林。他不由得笑出声来，忙答道：“这就回家，这就回家。”
14．联系上下文解释词语。(2分)
一丝不苟：______________________________________________
恍然大悟：______________________________________________
15．用“”划去括号内不恰当的词。(2分)
16．李四光对自己要求非常严格，表现在( )(多选)(2分)
A．他要求学生练好走路的基本功。
B．他走路步子大小相等，迈一步就是0.85米。
C．他要求学生做的，自己首先做到。
D．他要求学生要记住自己每一步的步长。
17．短文从哪些方面表现了李四光忘我地工作？(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
18．李四光是我国著名的_________学家，他具有________________
________的可贵品质。(2分)
五、习作百花园(20分)
19．韩国儿童文学作家金智喜将身边昆虫的名称、生活习性以及植物的特点记录下来，写成了一篇篇生动有趣的观察日记。你留心观察过吗？也把你观察到的写下来，完成一篇观察日记。
结束时间：________
课件20张PPT。1．用“√”标出加点字的正确读音。(4.5分)
脸颊(jiá xiá) 符合(fú fǔ) 鱼鳞(lín lén)
劈柴(pí pǐ) 混浊(zuó zhuó) 涨价(zhǎnɡ zhànɡ)
漂砾(lè lì) 书籍(jí jǐ) 躲避(bì pì)一、基础训练营(40分) ﹒ ﹒ ﹒
﹒ ﹒ ﹒
﹒ ﹒ ﹒√
√
√ √
√
√√
√
√2．我是小小书法家。(10分)
jiǎn yuè bǔ zhuō bēn pǎo zhēn xī
zhuì luò zī liào zhèngmíng huán rào
dǒnɡ shì bào jǐng检 阅捕 捉奔 跑珍 惜坠 落资 料证 明环 绕懂 事报 警3．照样子换偏旁变字组词。(8分)
例：样 痒 ( 搔痒 )
蔷____( ) 减____( )
烘____( ) 敞____( )
倦____( ) 痕____( )
锈____( ) 便____( )墙
洪
圈
透喊
躺
退
硬围墙
洪水
圆圈
透过 喊叫
躺下
后退
生硬4．我会选。(填序号)(1.5分)
【熟】①食物烧煮到可吃的程度。②成熟，植物的果实或种子长成。③因常接触而知道得清楚。④熟练，对某种工作精通而有经验。⑤程度深。
(1)我的一位熟人告诉我水能灭火是因为它又湿又冷。
( )
(2)烤熟了的面包心里都是小孔。 ( )
(3)我们对每一件产品的设计都是经过深思熟虑的。
( )③
①
⑤ ﹒
﹒
﹒5．将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6分)
( )( )可言 ( )( )而出
饶有( )( ) 一本( )( )
不耻( )( ) 笑而( )( )
苦( )冥( ) 理所( )( )
水波( )( )
(1)我们不要把父母的爱当作( )。
(2)面对观众们的掌声，他( )。
(3)小莉在那儿( )了半天，仍然没有解答出那道题。 妙 不
兴 味
下 问
思 想
清 清 一 拥
正 经
不 语
当 然
理所当然
笑而不语
苦思冥想6．按要求写句子。(10分)
(1)我拿起剪刀把小猫的胡子全剪掉了。(改为“被”字句)
___________________________________________
(2)每次去摘不是很麻烦吗？(改为陈述句)
___________________________________________小猫的胡子被我拿起剪刀全剪掉了。
每次去摘是很麻烦的。(3)瓦尼亚低声回答：“我真是害怕极了！”(改为转述句)
____________________________________________
(4)多读好书可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)
____________________________________________
(5)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。(仿写比喻句)
____________________________________________瓦尼亚低声回答，他真是害怕极了！
多读好书可以丰富我们的知识。
一朵朵鲜艳的花儿，多么像一只只美丽的蝴蝶啊。二、综合展示厅(3分)7．“爱是什么？爱是父亲的一句称赞，爱是母亲一声声的唠叨，爱是老师严厉的批评。”请你仿照这样的话，写一写爱是什么。
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________示例：爱是老师的鼓励和宽容，爱是同学们的热情帮助，爱是妈妈的一杯热牛奶，爱是雨中的一把伞……8．本学期我们领略了诗歌的魅力：从“一枝_____________”感受到了“春色满园关不住”；“胜日”到泗水边“寻芳”，欣赏到了“__________________”；知道了早春时节“天街小雨__________，__________________”；而高骈的“____________夏日长，楼台倒影__________”，赵师秀的“黄梅时节__________，__________________”，翁卷的“乡村四月闲人少，__________________”，又让我们欣赏到了不一样的夏日风光。 红杏出墙来
无边光景一时新
润如酥
绿树阴浓
家家雨
才了蚕桑又插田三、课本直通车(17分)草色遥看近却无
入池塘
青草池塘处处蛙9．经过半学期的学习，我知道了“立春雨水二月间，___________________”，“清明谷雨四月过，____________麦穗新”。我认识了____________的小燕子，无论被抛弃到哪里，总是___________
__________的蜜蜂，感受到了拾柑童子的_______
_______、瓦尼亚的________，明白了大自然也有语言，____________、____________的人从来看不懂，永远看不见。 小麦地里锄草完
油菜花香
可以自己回到原处
勇敢
粗心大意 真诚老实活泼机灵不爱学习(一)课内阅读(8分)
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨(hēi mò)绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤(zhàn chàn)的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉(jiào jué)四、阅读检阅台(20分)中，我正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤(zhàn chàn)，已开始混浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞， 我会永远珍惜它，爱护它。
10．用“”划去括号内不正确的字音。(2分)
hēi zhàn jiào zhàn 11．照样子，写词语。(2分)
灰蒙蒙(ABB式)：____________ ____________
泪光点点(ABCC式)：____________ ____________
12．选文第1自然段写“一切和以前一样”，真的和以前一样吗？为什么？(2分)
____________________________________________
____________________________________________
13．外公混浊的双眼为什么泪光点点？(2分)
____________________________________________
____________________________________________ 白茫茫
水波清清
不一样，原来是外公把伞移向“我”这边，现在是“我”把伞移向外公一边。
因为外公被“我”的关爱深深地感动了，他觉得十分幸福。绿油油
银光闪闪(二)课外阅读(12分)
忘我工作的李四光
李四光是我国著名的地质学家，地质力学的创始人。
李四光从事科学研究，一向是一丝不苟的，对学生的要求也是(严格 严厉)的，就连走路，也要学生练好基本功。他(经常 平常)对学生说，搞地质经常到野外去工作，脚步就是(测量 测算)土地、岩石的尺子，要求迈出的每一步的距离都要相等，并且要记住自己每一步的步长。李四光要求学生做的，自己首先做到。他走路不紧不慢，步子大小相等，迈一步就是0.85米。李四光忘我地工作，每天总是要到街上路灯通明时，才骑着自行车回家。当他一出现在家人面前时，家庭的气氛马上就变了。因为他脸上白一道、黑一道的泥痕，让人看了感觉很好笑。而在他的手提包里，带去的馒头总是只咬了几口。
繁忙时，李四光连回家吃饭也忘了。一天，为撰(zhuàn)写一篇学术论文，他竟忘记天晚了该回家了。女儿去叫他回家。他正在凝(níng)神思考，偶尔抬眼，瞅(chǒu)见一个小女孩静悄悄地站在桌边，他没有理会，又低头(继续 连续)写作，并轻声催(cuī)道：“你是谁家的小姑娘啊？天这么晚了，快回家吧，不然你妈妈该等着急啦！”这时，只听见小女孩埋怨道：“爸爸，妈妈不是等我着急，是等你着急呢！”李四光听到孩子叫他，才恍然大悟：原来这小女孩是自己的女儿李林。他不由得笑出声来，忙答道：“这就回家，这就回家。”14．联系上下文解释词语。(2分)
一丝不苟：______________________________
恍然大悟：______________________________
15．用“”划去括号内不恰当的词。(2分)
严厉 平常 测算 连续
16．李四光对自己要求非常严格，表现在( ) (多选)(2分)
A．他要求学生练好走路的基本功。
B．他走路步子大小相等，迈一步就是0.85米。
C．他要求学生做的，自己首先做到。
D．他要求学生要记住自己每一步的步长。 形容办事认真。
形容一下子明白过来。
B C17．短文从哪些方面表现了李四光忘我地工作？(4分)
______________________________________
______________________________________
18．李四光是我国著名的________学家，他具有______________________的可贵品质。(2分)忘记擦脸，忘记吃饭，忘记回家，甚至没有注意到自己的女儿。
地质
一丝不苟、忘我工作19．韩国儿童文学作家金智喜将身边昆虫的名称、生活习性以及植物的特点记录下来，写成了一篇篇生动有趣的观察日记。你留心观察过吗？也把你观察到的写下来，完成一篇观察日记。五、习作百花园(20分)思路点拨：写这类作文，首先要注意选取平时观察最仔细的、自己最熟悉的内容写，写动物的观察日记要写清动物的生活习性，写植物的观察日记要写清植物的生长变化。还要注意语句通顺，表述清楚。 例文略。 期中测试卷（B卷）
时间：90分钟 满分：100分
一、先阅读下面的问题，然后用心听老师读两遍短文，再回答问题。(4分)
1．徐文长是哪个朝代的人？(1分)
________________________________________________________
2．短文的题目说徐文长是个怎样的人？(1分)
________________________________________________________
3．老师拿出两只盛水的木桶，让学生走过怎样的小桥？( )(1分)
A．高高的小竹桥。 B．坏了的小竹桥。 C．贴着的小竹桥。
4．先挑水过河的学生的鞋( )(1分)
A．全湿了。 B．湿了一点。 C．一点水也没沾。
二、下面每小题中都有一个字的注音是错误的，请找出来，把字母写在后面的括号里。(4分)
1．A.雏鸟(chú) B．脸颊(xiá) C．荡漾(yàng) D．牙齿(chǐ)
( )
2．A.鱼鳞(lín) B．瓦砾(lì) C．鲸鱼(jīn) D．毁灭(huǐ)
( )
3．A.涨潮(zhàng) B．混浊(zhuó) C．坠落(zhuì) D．平衡(héng)
( )
4．A.栏杆(lán) B．沥青(lì) C．音符(fǔ) D．海滨(bīn)
( )
三、看拼音，写词语。(10分)
四、给多音字注音并组词。(6分)
奔挣恶
五、将下面的四字词语补充完整，并根据意思选词填空。(10分)
勤( )好( ) ( )( )正经 理所( )( )
左思( )( ) ( )耻( )问 ( )思冥( )
1．形容庄重、规矩，非常认真。 ( )
2．从道理上说应当这样。 ( )
3．向地位、学问不如自己的人请教，不感到丢面子。( )
4．绞尽脑汁，苦思苦想。 ( )
六、选词填空。(4分)
1．老师会定期( )我们的学习成绩。
2．我们要是想去( )它，随时都可以出发前往。
3．我想到它们面临的恶劣环境，心里( )它们一定都找不到回家的方向了。
4．科学家根据已有的数据，( )出太阳的活动规律。
七、句子练习。(10分)
1．蜜蜂酿出了蜜。(扩句)
( )蜜蜂酿出了( )蜜。
2．燕子( )外形俊俏，( )飞行的姿态也很美。(填关联词)
3．这种本能正是我们人类所缺少的。(改为反问句)
________________________________________________________
4．故乡的小河清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石……
(仿写比喻句)
________________________________________________________
5．大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。(改为“被”字句)
________________________________________________________
八、根据课本内容填空。(每空0.5分，共15分)
1．根据课文内空把下面的表格补充完整。
题 目
作 者
上 句
下 句
杨万里
闲看儿童捉柳花
应怜屐齿印苍苔
青草池塘处处蛙
乡村四月
乡村四月闲人少
绿树阴浓夏日长
万紫千红总是春
2．谷雨前后，____________。立春雨水____________，小麦地里____________，______________，栽种树木浇水勤。
3．大自然也有语言：白云高飘预示着____________；蚂蚁搬家预示着____________；蝌蚪游泳预示着__________；大雁南飞预示着__________。我还知道_____________________________________
________________。
4．半个学期里，我们从书中认识了许多小伙伴，胆小鬼__________，实际上他是个______________的小男子汉。_________________的二年级小学生矿矿，还有__________________的童子。“童子诚实，可嘉也”的意思是__________________________________
__________。
九、口语交际。(3分)
半学期过去了，在这半学期中我们共学习了三个“综合学习”，其中有很多栏目，你最喜欢哪个栏目呢？说说你的理由，并写下来。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
十、阅读理解。(14分)
(一)燕子(节选)
在微风中，在阳光里，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着。有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
1．选文写燕子飞行，用________________、________________、________________、________________、________________等词语表现其矫健轻快、迅疾敏捷。(2.5分)
2．“电杆之间连着几痕细线”中“几痕”可以改成“几条”“几根”吗？为什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
3．读选文中画横线的句子，回答问题。(2.5分)
这两句话运用了____________的修辞手法，把__________比作__________，把__________比作__________。
（二）一个懂事的孩子
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。”我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀？”我继续问道。“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”小女孩回答说。
“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他经常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是一个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1．根据意思写词语。(2分)
(1)不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。( )
(2)惊恐，害怕。 ( )
2．这是个怎样的小女孩呢？请直接用文中的句子来回答。(1分)
________________________________________________________
3．小女孩的懂事体现在哪些方面呢？(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
4．这篇文章表现了小女孩什么样的品质？(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
十二、习作。(20分)
题目：多么________的领悟
要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。
②通过自己的经历揭示自己领悟的道理。
③字迹工整，格式正确，不写错别字。
④不少于150字。
课件20张PPT。一、先阅读下面的问题，然后用心听老师读两遍短文，再回答问题。(4分)
1．徐文长是哪个朝代的人？(1分)
____________________________________________________
2．短文的题目说徐文长是个怎样的人？(1分)
____________________________________________________
3．老师拿出两只盛水的木桶，让学生走过怎样的小桥？( ) (1分)
A．高高的小竹桥。 B．坏了的小竹桥。 C．贴着的小竹桥。
4．先挑水过河的学生的鞋( )(1分)
A．全湿了。 B．湿了一点。 C．一点水也没沾。徐文长是明朝人。
短文的题目说徐文长是个聪明的人。
C
A二、下面每小题中都有一个字的注音是错误的，请找出来，把字母写在后面的括号里。(4分)
1．A．雏鸟(chú) B．脸颊(xiá)
C．荡漾(yàng) D．牙齿(chǐ) ( )
2．A．鱼鳞(lín) B．瓦砾(lì)
C．鲸鱼(jīn) D．毁灭(huǐ) ( )
3．A．涨潮(zhàng) B．混浊(zhuó)
C．坠落(zhuì) D．平衡(héng) ( )
4．A．栏杆(lán) B．沥青(lì)
C．音符(fǔ) D．海滨(bīn) ( )． ．
． ．
． ．
． ．
． ．
． ．
． ．
． ．B
C
A
C三、看拼音，写词语。(10分)
bǔ zhuō zhēn xī mǎ yǐ shú xi
jiǎn chá zī liào kùn huò jùn qiào
jiè shào yǎn zòu捕 捉珍 惜蚂 蚁熟 悉检 查资 料困 惑俊 俏介 绍演 奏奔 挣
恶四、给多音字注音并组词。(6分)
_____（ ） ______（ ）
_____（ ） ______（ ）
_____（ ）
_____（ ）bēn
bèn
wù
èzhēng
zhèng奔跑
奔头
可恶
凶恶挣扎
挣脱五、将下面的四字词语补充完整，并根据意思选词填空。(10分)
勤( )好( ) ( )( )正经
理所( )( ) 左思( )( )
( )耻( )问 ( )思冥( )
1．形容庄重、规矩，非常认真。 ( )
2．从道理上说应当这样。 ( )
3．向地位、学问不如自己的人请教，不感到丢面子。
( )
4．绞尽脑汁，苦思苦想。 ( ) 学 问
当 然
不 下一 本
右 想
苦 想
一本正经
理所当然
不耻下问
苦思冥想六、选词填空。(4分)
考查 考察
1．老师会定期( )我们的学习成绩。
2．我们要是想去( )它，随时都可以出发前往。
推算 推测
3．我想到它们面临的恶劣环境，心里( )它们一定都找不到回家的方向了。
4．科学家根据已有的数据，( )出太阳的活动规律。考查
考察
推测
推算七、句子练习。(10分)
1．蜜蜂酿出了蜜。(扩句)
( )蜜蜂酿出了( )蜜。
2．燕子( )外形俊俏，( )飞行的姿态也很美。(填关联词)
3．这种本能正是我们人类所缺少的。(改为反问句)
_____________________________________________ 辛勤的
不仅
这种本能不正是我们人类所缺少的吗？香甜的
而且4．故乡的小河清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石……(仿写比喻句)
________________________________________
5．大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。(改为“被”字句)
________________________________________八月十五的月亮像个大圆盘。
一块“漂砾”被大自然撒在江南的庐山。八、根据课本内容填空。(每空0.5分，共15分)
1．根据课文内空把下面的表格补充完整。初夏睡起
游园不值
有 约
山亭夏日
春 日叶绍翁
赵师秀
翁 卷
高 骈
朱 熹日长睡起无情思
黄梅时节家家雨
等闲识得东风面小扣柴扉久不开
才了蚕桑又插田
楼台倒影入池塘2．谷雨前后，____________。立春雨水__________，小麦地里__________，__________________，栽种树木浇水勤。
3．大自然也有语言：白云高飘预示着____________；蚂蚁搬家预示着____________；蝌蚪游泳预示着______
______；大雁南飞预示着____________。我还知道___________________________________。
种瓜点豆
三月惊蛰又春分
明天晴天
马上下雨
秋天来了
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到 春天来了锄草完二月间4．半个学期里，我们从书中认识了许多小伙伴，胆小鬼__________，实际上他是个____________的小男子汉。______________________的二年级小学生矿矿，还有____________的童子。“童子诚实，可嘉也”的意思是______________________
__________。 瓦尼亚
完成了蓝鲸研究论文
不求回报
这个孩子真诚老实，值得赞扬啊勇敢无畏 九、口语交际。(3分)
半学期过去了，在这半学期中我们共学习了三个“综合学习”，其中有很多栏目，你最喜欢哪个栏目呢？说说你的理由，并写下来。
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________示例：我最喜欢“我的采蜜集”这个栏目，它可以让我获得很多知识，拓宽我的知识面，而且这个栏目很有趣。十、阅读理解。(14分)
(一)燕子(节选)
在微风中，在阳光里，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着。有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。1．选文写燕子飞行，用_____________、________、____________、________、______等词语表现其矫健轻快、迅疾敏捷。(2.5分)
2．“电杆之间连着几痕细线”中“几痕”可以改成“几条”“几根”吗？为什么？
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3．读选文中画横线的句子，回答问题。(2.5分)
这两句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，把________比作________。 斜着身子
横掠
不可以。用“几条”“几根”太实，显不出电线的细、蓝天的旷远。而用“几痕”则真切地表现了细细的电线在空中隐约可见，似有似无，这与落在它上面的音符似的燕子虚实相生，相映成趣。
比喻
五线谱 掠一转眼沾电线燕子音符（二）一个懂事的孩子
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。”我舍不得把整朵花都摘了……”“摘花瓣做什么呀？”我继续问道。“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”小女孩回答说。
“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他经常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是一个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。1．根据意思写词语。(2分)
(1)不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
( )
(2)惊恐，害怕。 ( )
2．这是个怎样的小女孩呢？请直接用文中的句子来回答。(1分)
__________________________________________ 不知所措
惶恐
真是一个懂事的好孩子。3．小女孩的懂事体现在哪些方面呢？(2分)
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4．这篇文章表现了小女孩什么样的品质？(2分)
_______________________________________________第一，妈妈病了，小女孩摘下美丽的花瓣送给妈妈，让妈妈高兴。第二，小女孩爱惜花儿，舍不得摘一整朵。第三，小女孩牢记爸爸的嘱咐，听妈妈的话，不惹妈妈生气。
表现了小女孩热爱自然，关爱妈妈的品质。十二、习作。(20分)
题目：多么________的领悟
要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。
②通过自己的经历揭示自己领悟的道理。
③字迹工整，格式正确，不写错别字。
④不少于150字。思路点拨：我们在生活中会领悟到很多道理，思想也不断地成熟。先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后写出自己所领悟的道理。
例文:略。
