1.2选择合适的统计图课件（21张PPT)

课件21张PPT。第1单元 扇形统计图
第2节 选择合适的统计图六年级一班同学阅读课外书情况统计图这三幅统计图都反映了六年级一班同学阅读课外书的情况，你能用学过的统计知识描述一下吗？三幅统计图分别表示什么？六年级一班同学阅读课外书情况统计图扇形统计图表示阅读各种课外书的人数占六年级一班总人数的百分之几；折线统计图表示下半年各月阅读课外书的本数；条形统计图表示的是阅读课外书所用的时间及人数。六年级一班同学阅读课外书情况统计图从哪幅统计图能看出六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？
从哪幅统计图能看出下半年各月阅读本数的变化情况？
从哪幅统计图能看出阅读课外书时间的多少？六年级一班同学阅读课外书情况统计图扇形统计图折线统计图条形统计图你还能从统计图中获得哪些信息？六年级一班同学阅读课外书情况统计图扇形统计图、折线统计图和条形统计图各有什么特点？
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数量；折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势。以上是选择统计图的依据。2014年该市各种空气状况统计表2010~2014年某市优质天数统计表 如下，是从市气象局得到关于某市的空气质量状况的数据。根据数据，回答问题。如果想要了解2014年该市各种空气状况的天数占全年总天数的百分比，应该选择哪一种统计图呢？扇形统计图如果想要了解2014年该市各种空气状况的天数占总天数的百分比，应该选择扇形统计图。2014年该市各种空气状况统计表2010~2014年某市优质天数统计表 如下，是从市气象局得到关于某市的空气质量状况的数据。根据数据，回答问题。如果想要了解2014年该市各种空气质量的具体天数，应该选择哪一种统计图呢？条形统计图如果想要了解2014年该市各种空气质量的具体天数，应该选择条形统计图。2014年该市各种空气状况统计表2010~2014年某市优质天数统计表 如下，是从市气象局得到关于某市的空气质量状况的数据。根据数据，回答问题。要想使统计图能够清晰、有效地反映2010~2014年该市空气质量优质天数的变化情况，你认为应该选择哪一种统计图呢？折线统计图要想使统计图能够清晰、有效地反映2010~2014年该市空气质量优质天数的变化情况，应该选择折线统计图。下表是近三届奥运会上，获得金牌总数前4名国家的奖牌获得情况。第27届第28届第29届通过这三个统计表，你能得到哪些信息？你准备选择哪种统计图来描述这些信息？统计图的选择可以不唯一，选择的关键是要根据我们想了解的内容和统计图各自的特征，作出适当的选择，以达到清晰、直观地描述数据的目的。你知道怎样选择统计图吗？
通过这节课的学习，你有什么收获？谈谈你的体会。再见!