2018冀教版语文五年级下册第二单元测试卷B
班级 姓名
一、看拼音写词语。
é luǎn má nǎo bān xù huì hé
（ ）石 （ ）（ ）点 柳（ ） （ ）
yàn rónɡ duò lí bɑ xì tiáo wén
火 （ ） （ ）毛 草（ ）（ ） 孔（ ） （ ）
zhèn hàn jīnɡ yínɡ zhè tū wù sōnɡ fānɡ xī
（ ） （ ） （ ） 江 （ ） （ ）
juān tún bù wān yán hūn tónɡ fēnɡ shù
杜（ ） （ ）（ ） （ ）暗 油（ ） （ ）
二、快乐二选一。
蒲（pú pū）公英 轩（gān xuān）然大波 霎（chà shà）时
（shuàn shuā）涮洗 （xuàn xiàn）渲染 勾勒（lè lēi）
拨转（zhuǎn zhuàn） 迂（yū yú）回 衣裳（shāng shang）
三、补充词语。
一望（ ）（ ） （ ）（ ）而上 波涛（ ）（ ）
（ ）（ ）无闻 气势（ ）（ ） 无（ ）无（ ）
威风（ ）（ ） （ ）（ ）高亢 万马（ ）（ ）
（ ）烟（ ）雾 突兀（ ）（ ） 变化（ ）（ ）
颜色（ ）（ ） （ ）（ ）带舞 翠色（ ）（ ）
四、填空。
1．忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。（ ），（ ）。这首诗题目是《 》，作者是（ ）代诗人（ ）。
2．《饮湖上初晴后雨》作者是（ ）代诗人（ ），诗中（ ）（ ）两句，把西湖比喻成西施。（ ）（ ）两句写了雨后和雨中的景色。[
3．《晓出净慈寺送林子方》作者是（ ）代诗人（ ），其中千古名句是（ ），（ ）。
4．《记金华的双龙洞》作者（ ），原 名（ ），文章按照游览顺序依次写了（路上）—（ ）—（ ）—（ ）—（出洞）的景色。
5.《草原》作者（ ），原名（ ），字（ ）你还知道他的作品有《 》《 》。
6.（ ）何忍别，（ ）话斜阳。
7.中华母亲河是（ ），被称为世界第七大奇迹的是（ ）。
8.春秋时期中国的哲学家老子赞美水说：“（ ），（ ）”。
9.孔子面对滔滔江水，感到时光易逝，人生短暂，不仅发出这样的感慨：“（ ），（ ）。”
10.李白赞美水的诗句是：“（ ），（ ）。”
11.泰山，气势雄伟，重峦叠嶂。孟子赞美泰山的名句是（ ），李白赞美泰山的名句是“（ ），（ ）。”杜甫赞美泰山的名句是“（ ），（ ）”
五、诵读部分。
（一）按课文内容填空
溪底有好多（ ）。那（ ）多么好看，有（ ）的，有（ ）的，有带着（ ）、（ ）的。还有（ ）的。
溪水多么清。溪中照着（ ）的影子，又照着（ ）的影子；照着蓝天上（ ）的影子，又照着山上（ ）的影子。秋天里，蓝色的（ ）在岸边开放，溪中的流水照亮它们的影子。
像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，像（ ）的（ ）的种子一般的雪，在风中（ ）。溪中的大溪石上和小溪石上都（ ）着白雪了：好像（ ）在溪中饮水；好像（ ）睡在雪地里；好像（ ），正准备从溪中冒雪走上（ ）。
六、阅读短文，回答问题。
（一）老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（ ） ，“骄傲”的反义词是（ ） 。
2、用波浪线在文中划出一个排比句。
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4、写出文中第二自然段的段落大意。
5、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。
6、为什么我终生难忘老师的教诲？
（二）小溪的欢歌
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。
1、用“△”给短文分三段，写出段意。
（1）
（2）
（3）
2、联系上下文解释词语中的意思。
厉声高叫—
争吵不休—
和颜悦色—
3、用“—”画出与下列句子相似的句子。
飞机在空中灵活地做着各种动作，像一只自由翱翔的雄鹰。
4、下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。
（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。 （ ）
（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（ ）
（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。（ ）
七、习作。
题目：晚饭后
提示：晚饭后，你们一家人经常喜欢干些什么？是否发生过一些令人难忘的事情？请你细细回忆。
要求：1.根据题目意思以及提示，写一篇400字左右的记叙文。
2.有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号
2018年五年级语文下册第二单元试卷A
班级__________姓名_____________
看拼音写词语。
Kòng xì lí ba yǔn xǔ huǒ yàn wān yán tún bù
（ ）（ ） （ ）( ) ( ) ( )
Zhuāng shì é luěn shí dùjuān zhè jiāng tū wù zhuāng bàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
把下列词语补充完整。
波（ ）汹（ ） （ ）（ ）遐迩 （ ）色欲（ ） 轩（ ）大（ ）
万马（ ）（ ） （ ）昂高（ ） 雄（ ）奇（ ） （ ）（ )澎湃
（ ）烟（ ）雾 崩（ ）裂（ ） 突（ ）森（ ） 襟（ ）带（ ）
选择恰当的关联词语填空。
无论......都....... 即使........也....... 既........又........
不管..........总....... 因为........所以........ 如果......就..........
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。
（ ）唱的是什么，听着（ ）会露出会心的微笑。
（ ）治疗及时，（ ）他的伤好得很快。
山上开满了映山红，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得精神。
（ ）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（ ）会全部丢失。
这种境界，（ ）使人惊叹，( )叫人舒服；（ )愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首 奇丽的小诗。
按要求改写句子。
1、喂！老头，去博物馆怎么走？（改换成礼貌用语）
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一声巨响把我吓了一跳。（改为被字句）
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妈妈说：“我明天去书店。”（改为转述句）
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雪花落下来。（至少两处扩写）
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我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句）
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我们中国人是有骨气的。（改为双重否定句，句意不变）
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小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。（用关联词语连成一句话）
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溪水多么清！（改成比喻句）
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工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改成夸张句）
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同窗多年的情谊，我们不能忘记。（改成反问句）
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五、把下列句子补充完整：（8分）
（1）陈红不但自己的学习成绩优秀，（ ）。
（2）因为时间是宝贵的，（ ） 。
（3）（ ） ，民警叔叔都坚守岗位，指挥交通。
（4）既然同学们选我当中队长，（ ） 。
六、.选择：（在括号里写上相应的字母）：（3分）
A．比喻 B．排比 C．拟人 D．夸张
（1）大海发怒了，汹涌的浪涛击打着海边的岩石。（ ）
（2）一支支春笋，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，春雨里淋浴。（ ）
（3）天空中的云彩，有时像高山，有时像骏马，有时像巨人……变幻莫测。（ ）
七、快乐阅读
（一）长城砖（节选）
“是的，是的！”一个尖嗓子的男孩兴奋地喊道，“我们的历史老师也说过，万里长城是人类智慧和创造的里程碑！”
长城砖啊 我们看到了你 就仿佛看到了祖国 一对老华侨互相搀扶着走过来 热泪盈眶地说 你坚强 刚毅 庄重 包藏着我们中华民族的伟大灵魂 你是世界上最光荣 最壮观 最可宝贵的砖啊！
匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而深思： “啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄；只是因为不知道自尊，才失去了尊严啊！”
1.给文中的第2节填上确切的标点符号。（4分）
2.在文中找出下列词语的反义词。（4分）
软弱（ ） 随便（ ） 渺小（ ） 耻辱（ ）
3.“盈”用部首查字法应查（ ） 部，用笔画查字法共有 （ ） 画。
“热泪盈眶”的“盈” 是 （ ）的意思，文中用“热泪盈眶”一词是表达（ ）。
4.填空：3分
长城砖听着人们的赞美，悟出了 的道理。
（二）
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁。
春天在哪里？
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油。柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽呀！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
春天在小河旁。孩子们在河边放风筝。他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线把风筝徐徐送上天空。
春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的花儿，散发出一阵阵清香。
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1. 给短文加一个合适的题目 。（1分）
2. 写出表示颜色多，色彩鲜艳的词语2个。（2分）
（1）从文中找出1个（ ）（2）自己写1个（ ）
3、 .理解句子意思。（2分）
“柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。”这句话的意思是（ ）
4.根据文章内容填空。（4分）
作者告诉我们春天在（ ）
5.用 “__________”画出表示文章中心的句子。（1分）
（三）平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管已免去了手术的费用。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑里，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生握紧男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100岁！”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！”
所有的人都被震惊，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1. 根据意思从短文中找到相应的词语填写在括号中。（2分）
（1）相互依靠着生活。（ ）
（2）形容深入而反复地思索考虑。（ ）
2.用“ ”画出男孩在抽血之后心里非常紧张的句子。（1分）
3.回答问题。（2分）
“这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言”一句中的“承诺”在文中具体指什么？
4.读了这篇文章之后你有什么感受，请写下来。（不少于60字的表述）5%
三、 作文。（40分）
以“ 的家乡”为题，习作一篇（先补充完整题目再写作，不少于400字）。
