7.2认识几分之几课件（22张PPT)

课件22张PPT。第7单元 分数的初步认识（二）
第2节 认识几分之几
第1课时 认识几分之几复习导入 1.把一张长方形纸平均分成5份，每份是这张长方形纸的（ ）。2.把一个蛋糕平均分成8份，每份是这个蛋糕的（ ）。3.把8个苹果平均分成2份，每份是这些苹果的（ ）。4.把4个桃平均分成4份，每份是这些桃的（ ）。主动探究 从图上你知道了什么？把一盘桃平均分给3只小猴，每只小猴得几分之几？应该把这盘桃怎么分？
2只小猴分得这样这样的几份？ 把一盘桃平均分给 3 只小猴， 2 只小猴一共分得这盘桃的几分之几？把这盘桃平均分给 3 只小猴，每只小猴分得这盘桃的 。2 只小猴一共分得 2 个 。2个 是 。 把一盘桃平均分成 3 份， 每份是这盘桃的
，2 份就是（ ）个 ，是 。223 把一盘桃平均分给 3 只小猴，2 只小猴一共分得这盘桃的几分之几？ 一盘桃有9个，平均分给 3 只小猴， 2 只小猴一共分得这盘桃的几分之几？ 把一盘桃平均分成 3 份， 每份是这盘桃的
，2 份就是（ ）个 ，是 。223 猜想：如果这盘桃有很多个，平均分给 3 只小猴， 2 只小猴一共分得这盘桃的几分之几？为什么还是 ？ 不管有多少个桃，都可以看作一个整体。把一个整体平均分成若干份，这样的几份就是这个整体的几分之几。为什么2份是4个，而不是2个？ 把一些东西看成一个整体，平均分成几份，一份是它的几分之一，几份是它的几分之几。2个桃是一份，4个桃是2份。深化练习23563423（1）先独立摆一摆；

（2）同桌边摆边说：你是怎样拿的？为什么这样拿？

（3）你还能拿出这堆小棒的几分之几？＞＞＜＜11031011010107课堂总结关于今天的学习，你想说什么？还有什么问题？作业：教材82页“想想做做”第6、10题。谢谢大家！