三年级语文上册教案 让我们荡起双桨 2（北师大版）

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让我们荡起双桨
教学要求：
　　　情感目标：引导学生正确、流利、有感情的朗读背诵并唱一唱这首歌。
　　　能力目标：重点理解谁给我们安排下幸福的生活。
　　　知识目标：学习课文中的生字词。
教学重点：重点理解谁给我们安排下幸福的生活 学习课文中的生字词。
教学准备：歌曲《让我们荡起双桨》。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、引入课题。
　　　　可以制作课件,情境导入,激发学生对美好童年的向往。
　　
二、学习课文。
　　　1.教师范读。
　　　2.学生自读课文。
　　　3.学生范读课文。
　　　4.学生质疑。
　　　5.指导学生边读边想象,在优美舒缓的旋律中,边读课文边体会童年生活的美好。
　　
三、学习生字。
　　　　本文出现了两个生字,教学时注意字型的写法，可采用换部首的方法记字。如:奖 桨 愉 偷，通过换部首,使学生区分行近字；桨的右上角是夕,不要多写一点。
　　　　补充词语：迎面愉快欢乐幸福安排。
　　　　注意：凉爽的爽的写法。
第二课时
一、学唱歌曲。
　　　　在学习课文时,可以与音乐课整和,让学生先欣赏歌曲让我们荡起双桨，在理解课文内容的基础上，使学生了解这首歌的基调是欢快的，表达一种愉快的心情。采用小声跟唱，教师领唱，学生领唱等多种形式，最后进行表演唱，小合唱，独唱等形式的竞赛，以达到理解课文内容，体会诗歌感情的目的。
　　
二、活动。
　　　　可事先布置收集各类学生活动的照片，如：大队会春游比赛等。通过补充，加深理解童年生活是多么幸福，快乐。
板书设计：
　　　　　　　　　　　　让我们荡起双桨
　　　　　　　　　　愉快生活　　快乐学习
　　　　　　　　　　　　　热爱祖国
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