小小商店课件（18张PPT)
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课件18张PPT。第5单元 元、角、分
第4节 小小商店创设情境，激发兴趣商店里有什么，把你看到的说给大家听！根据信息和问题，列式解答吧！10+35＝45（元）解决这个问题，需要几步？1.先计算这两件商品的价格2.商品价格和手中的钱比较3.判断够不够20+11＝31（元）31＞3030元不够思考：
什么样的商品才是能买得到的？我有50元，可以买货架上哪些物品？最多能买几件？ 单件商品或几件商品的价格不超过50元，都是可以买到的。我有50元，可以买货架上哪些物品？最多能买几件？还能再提出一些问题并口头解答吗？创办商店，进行购物要完成购物游戏，需要哪些步骤？1.进行分工 小组同学分别扮成售货员和顾客，售货员佩带标志。2.明确购物程序 明确购物时，应该先做什么，再做什么。还要预测遇到问题怎么办。3.进行购物活动要完成购物游戏，需要哪些步骤？要求： 1.所有同学参与活动。 2.根据实际情况提出各种问题。 3.自己不能解决的问题求助同伴或老师。汇报讨论 购物过程中你提出了哪些问题？或者遇到了哪些问题？是怎样解决的？
在解决这些问题时，哪些方法比较好？汇报讨论顾客代表汇报：
原来有多少钱，买了哪些物品，一共用了多少钱，现在还剩多少钱？售货员汇报：
一共卖出多少东西，收入多少钱？课堂小结 通过创办商店并开展购物活动，你有什么感受？ 课后和父母分享自己的快乐。 课下做父母的小帮手，帮他们买东西。谢谢大家！
第4节 小小商店创设情境，激发兴趣商店里有什么，把你看到的说给大家听！根据信息和问题，列式解答吧！10+35＝45（元）解决这个问题，需要几步？1.先计算这两件商品的价格2.商品价格和手中的钱比较3.判断够不够20+11＝31（元）31＞3030元不够思考：
什么样的商品才是能买得到的？我有50元，可以买货架上哪些物品？最多能买几件？ 单件商品或几件商品的价格不超过50元，都是可以买到的。我有50元，可以买货架上哪些物品？最多能买几件？还能再提出一些问题并口头解答吗？创办商店，进行购物要完成购物游戏，需要哪些步骤？1.进行分工 小组同学分别扮成售货员和顾客，售货员佩带标志。2.明确购物程序 明确购物时，应该先做什么，再做什么。还要预测遇到问题怎么办。3.进行购物活动要完成购物游戏，需要哪些步骤？要求： 1.所有同学参与活动。 2.根据实际情况提出各种问题。 3.自己不能解决的问题求助同伴或老师。汇报讨论 购物过程中你提出了哪些问题？或者遇到了哪些问题？是怎样解决的？
在解决这些问题时，哪些方法比较好？汇报讨论顾客代表汇报：
原来有多少钱，买了哪些物品，一共用了多少钱，现在还剩多少钱？售货员汇报：
一共卖出多少东西，收入多少钱？课堂小结 通过创办商店并开展购物活动，你有什么感受？ 课后和父母分享自己的快乐。 课下做父母的小帮手，帮他们买东西。谢谢大家！