期末测试卷（B卷）
时间：90分钟 满分：100分
一、先阅读下面的问题，然后用心听老师读两遍短文，再回答问题。(4分)
1．文中写了________季的美景。
2．短文抓住小花、________、________、________、阳光和儿童描写美好的春天。
二、下面每小题中都有一个字的注音是错误的，请找出来，把序号写在后面的括号里。(4分)
1．A.装订(dīng) B.被迫(pò) C.梳理(shū) D.陶罐(guàn) ( )
2．A.宫殿(diàn) B.搔痒(sāo) C.崇高(chóng) D.佣人(yòng) ( )
3．A.煎锅(jiān) B.徘徊(huí) C.宫廷(tíng) D.打猎(liè) ( )
4．A.颤动(chàn) B.诸葛(zhū) C.玫瑰(guī) D.凶恶(è) ( )
三、看拼音，写字词。(16分)
四、选出加点字的正确读音，把序号填在括号里。（6分）
1．A.bēn B.bèn 奔头( ) 奔赴( ) 投奔( )
2．A.zhēng B.zhèng 挣命( ) 挣扎( ) 挣钱( )
3．A.dīng B.dìng 铁钉( ) 门钉( ) 钉扣子( )
五、选择合适的词语填入句中，把序号写在横线上。（8分）
1．教育孩子既不能______，也不能放任自流。
2．奶奶说自己从小没离开过乡下，______，没啥见识。
3．每当大家说球队没他不行时，他总是笑着摆摆手，说自己是______。
4．这奸臣仗着国君的信任，______，欺压百姓。
5．他的演讲很成功，观众席响起了______的掌声。
6．大雨______地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
7．他不慎扭伤了脚，感到一阵阵______疼痛。
8．经过______的争论，大家有了统一的认识。
六、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1．《游园不值》的“值”是“遇到”的意思。( )
2．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著名作品。( )
3．“刨根问底”“饶有兴趣”“不耻下问”“苦思冥想”都是关于勤学好问的词语。( )
4．“春来鹅毛起”是民间相传的一个“试春”的办法。( )
七、根据课本内容填空，没学过的字可以用拼音代替。（12分）
1．_______________________，近山识鸟音。根深不怕风摇动，________________________。
2．一身________________的羽毛，一对________________的翅膀，加上________________尾巴，凑成了________________的小燕子。
3．提醒别人“当局者迷，旁观者清”，可以用苏轼《题西林壁》中的两句诗“____________________，____________________。”
4．告诉别人要想不断进步，就要勤学习，不断积累，朱熹《观书有感(其一)》中的诗句“____________________，______________
______”说的就是这个意思。
5．很多影片都是纪念抗战时期的英雄少年的，如《____________》《____________》《小伙伴》等。
八、结合图片内容填空。(6分)
这幅图片是童话《________》中的人物。故事的作者是______(国家)著名童话大师__________。《__________》《__________》等也是他的作品，他被誉为“世界儿童文学的________”。
九、阅读理解。(20分)
(一)陶罐和铁罐(节选)
“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐( )地问。
“不敢，铁罐兄弟。”( )的陶罐回答说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐( )说，“我们生来的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐( )地说，“你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，消失掉。我却会永远在这里，什么也不怕。”
1．将下列词语还原到文中括号里。(2.5分)
争辩 傲慢 谦虚 愤怒 轻蔑
2．根据意思写出选文中的词语。(2分)
(1)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
( )
(2)软弱，不坚强。 ( )
3．联系课文，我知道这个故事告诉我们( )(2.5分)
A．铁罐比陶罐坚固耐用。
B．每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
C．陶罐和铁罐各有各的长处，各有各的短处。
(二)家乡的蒿笋(hāo sǔn)
①我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪(zān)留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
②每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去外皮，便露出里面洁白无瑕的笋芯(xīn)，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴(yáo)了。
③蒿笋的吃法很多，( )每种做法各有各的妙处，( )总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产——籽(zǐ)虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁(qìn)人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎(xián)欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
④蒿笋( )香浓味鲜，美味可口，( )有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇(chún)、防止血管硬化的功效呢！
⑤来吧，请到我的家乡来作客，勤劳善良的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！
1．请在第③、④自然段的括号里分别填上合适的关联词语。
2．作者依次介绍了有关蒿笋哪些内容？请你将下列选项按照文中的介绍顺序进行排序。________(3分)
A．生长 B．吃法 C．特性
3．蒿笋做的菜________、________、________、________，特别好吃。(2分)
4．家乡的蒿笋有个奇怪的特性( )(2分)
A．它是王母娘娘的银簪变成的。
B．它要经过一个春天的生长才能用来制作菜肴。
C．它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
5．文章介绍了有关蒿笋的______道名菜。(1分)
A．一 B．两 C．三
6．“银条托金虾”中的“银条”指的是菜里的__________。作者通过多种感官对这道菜进行了具体描写，它看起来“红白相间”，________起来“扑鼻的浓香沁人心脾”________起来“一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来”。(3分)
十、习作。（20分）
在你的生活中，曾发生过许多事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的让你惭愧、后悔、烦恼……
请以“嘿，________”或“唉，________”为题选一件事写写吧。
要求：①把题目补充完整。②把事情经过叙述清楚，写具体。③字迹工整，格式正确，不写错别字。④不少于150字。
课件21张PPT。一、先阅读下面的问题，然后用心听老师读两遍短文，再回答问题。(4分)
1．文中写了______季的美景。
2．短文抓住小花、________、________、________、阳光和儿童描写美好的春天。春
蝴蝶蜜蜂鸟儿二、下面每小题中都有一个字的注音是错误的，请找出来，把序号写在后面的括号里。(4分)
1．A.装订(dīng) B.被迫(pò)
C.梳理(shū) D.陶罐(guàn) ( )
2．A.宫殿(diàn) B.搔痒(sāo)
C.崇高(chóng) D.佣人(yòng) ( )
3．A.煎锅(jiān) B.徘徊(huí)
C.宫廷(tíng) D.打猎(liè) ( )
4．A.颤动(chàn) B.诸葛(zhū)
C.玫瑰(guī) D.凶恶(è) ( ) ﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒A
D
B
C三、看拼音，写字词。(16分)
jiè shào
强强生日那天，爸爸送给他一本 动物的书
lǐ fēnɡ
作为生日 物。接过书，强强一下子被 面上抱在
zāi yí mǎ yǐ yǐn
一起，在火 中快速 动的 吸 住了，
wēi xiǎn měnɡ liè zhèn
它们在 面前抱团的智慧 地 撼了
yán jiū
强强，激起了他 动物的兴趣。礼封灾蚂 蚁移危 险猛 烈研 究震介 绍引四、选出加点字的正确读音，把序号填在括号里。（6分）
1．A.bēn B.bèn
奔头( ) 奔赴( ) 投奔( )
2．A.zhēng B.zhèng
挣命( ) 挣扎( ) 挣钱( )
3．A.dīng B.dìng
铁钉( ) 门钉( ) 钉扣子( )﹒ ﹒ ﹒
﹒ ﹒ ﹒
﹒ ﹒ ﹒B
B
AA
A
AB
B
B五、选择合适的词语填入句中，把序号写在横线上。（8分）
A.坐井观天 B.滥竽充数 C.揠苗助长 D.狐假虎威
1．教育孩子既不能______，也不能放任自流。
2．奶奶说自己从小没离开过乡下，______，没啥见识。
3．每当大家说球队没他不行时，他总是笑着摆摆手，说自己是______。
4．这奸臣仗着国君的信任，______，欺压百姓。 C
A
B
DA.剧烈 B.激烈 C.热烈 D.猛烈 C
D
A
B5．他的演讲很成功，观众席响起了______的掌声。
6．大雨______地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
7．他不慎扭伤了脚，感到一阵阵______疼痛。
8．经过______的争论，大家有了统一的认识。 六、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1．《游园不值》的“值”是“遇到”的意思。( )
2．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著名作品。
( )
3．“刨根问底”“饶有兴趣”“不耻下问”“苦思冥想”都是关于勤学好问的词语。 ( )
4．“春来鹅毛起”是民间相传的一个“试春”的办法。
( )√
√
×
√七、根据课本内容填空，没学过的字可以用拼音代替。（12分）
1．______________，近山识鸟音。根深不怕风摇动，__________________。
2．一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上____________尾巴，凑成了____________的小燕子。近水知鱼性
树正无愁月影斜
乌黑光亮
剪刀似的俊俏轻快 活泼机灵3．提醒别人“当局者迷，旁观者清”，可以用苏轼《题西林壁》中的两句诗“__________________，__________________。”
4．告诉别人要想不断进步，就要勤学习，不断积累，朱熹《观书有感(其一)》中的诗句“__________
________，__________________”说的就是这个意思。
5．很多影片都是纪念抗战时期的英雄少年的，如《____________》《____________》《小伙伴》等。 不识庐山真面目
只缘身在此山中
为有源头活水来
烽火少年 问渠那得清如许 小兵张嘎八、结合图片内容填空。(6分)
这幅图片是童话《__________》中的人物。故事的作者是________(国家)著名童话大师__________。《__________》《____________》等也是他的作品，他被誉为“世界儿童文学的________”。 丑小鸭
丹麦
安徒生
太阳小豌豆海的女儿九、阅读理解。(20分)
(一)陶罐和铁罐(节选)
“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐( )地问。
“不敢，铁罐兄弟。”( )的陶罐回答说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐( )说，“我们生来的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐( )地说，“你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，消失掉。我却会永远在这里，什么也不怕。”傲慢 谦虚 轻蔑 争辩 愤怒1．将下列词语还原到文中括号里。(2.5分)
争辩 傲慢 谦虚 愤怒 轻蔑2．根据意思写出选文中的词语。(2分)
(1)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。 ( )
(2)软弱，不坚强。 ( )
3．联系课文，我知道这个故事告诉我们( )(2.5分)
A．铁罐比陶罐坚固耐用。
B．每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
C．陶罐和铁罐各有各的长处，各有各的短处。 相提并论
懦弱
B(二)家乡的蒿笋(hāo sǔn)
曹文轩
①我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪(zān)留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。②每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去外皮，便露出里面洁白无瑕的笋芯(xīn)，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴(yáo)了。③蒿笋的吃法很多，( )每种做法各有各的妙处，( )总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产——籽(zǐ)虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁(qìn)人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎(xián)欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。④蒿笋( )香浓味鲜，美味可口，( )有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇(chún)、防止血管硬化的功效呢！
⑤来吧，请到我的家乡来作客，勤劳善良的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！
1．请在第③、④自然段的括号里分别填上合适的关联词语。
虽然 但是不仅 还2．作者依次介绍了有关蒿笋哪些内容？请你将下列选项按照文中的介绍顺序进行排序。__________(3分)
A．生长 B．吃法 C．特性
3．蒿笋做的菜______、______、______、______，特别好吃。(2分)
4．家乡的蒿笋有个奇怪的特性( )(2分)
A．它是王母娘娘的银簪变成的。
B．它要经过一个春天的生长才能用来制作菜肴。
C．它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。 C A B
香
C鲜嫩脆5．文章介绍了有关蒿笋的______道名菜。(1分)
A．一 B．两 C．三
6．“银条托金虾”中的“银条”指的是菜里的________。作者通过多种感官对这道菜进行了具体描写，它看起来“红白相间”，______起来“扑鼻的浓香沁人心脾”，______起来“一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来”。(3分) A
蒿笋
闻
吃 十、习作。(20分)
在你的生活中，曾发生过许多事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的让你惭愧、后悔、烦恼……
请以“嘿，________”或“唉，________”为题选一件事写写吧。
要求：①把题目补充完整。②把事情经过叙述清楚，写具体。③字迹工整，格式正确，不写错别字。④不少于150字。思路点拨：首先想一想自己印象深刻的事情是什么，然后根据事件把题目补充完整，在叙述具体事件时要写清经过，条理要清楚。 例文：略。
