期末测试卷（C卷）
时间：90分钟 满分：100分
一、先阅读下面的问题，然后用心听老师读两遍短文，再回答问题。(4分)
1．第一片落叶想做________，第二片落叶想做________。(1分)
A．一只小板凳 B．一把小伞 C．一艘渡船
2．______用落叶做渡船，______用落叶做小伞，______用落叶做板凳。(1.5分)
A．小鱼儿 B．蜻蜓 C．小蚂蚱
3．判断下列说法的正误。(1.5分)
(1)三片落叶都早已想好要做什么了。 ( )
(2)三片落叶是自己掉到小溪里的。 ( )
(3)第三片落叶其实很喜欢做小板凳。 ( )
二、找出每组里错误的读音，用“____”画出来并改正。(4分)
1．海豚(tún) 洋溢(yì) 文雅(yǎ) 脸颊(xiá) ( )
2．宽泛(fàn) 投奔(bēn) 收获(huò) 萝卜(bo) ( )
3．羊圈(quān) 劈柴(pī) 书籍(jí) 烘干(hōng) ( )
4．相貌(mào) 拔牙(bá) 晃眼(huàng) 文具(jù) ( )
三、下面每小题中都有一个错别字，找出来，把序号写在后面的括号里。(4分)
1．A.牙齿 B．黄宫 C．珍惜 D．守株待兔 ( )
2．A.漂扬 B．陪伴 C．英雄 D．理所当然 ( )
3．A.明镜 B．贵妇 C．佣人 D．兴高彩烈 ( )
4．A.碰见 B．海弯 C．水沟 D．狐假虎威 ( )
四、读拼音，写字词，并回答问题。(14分)
1．加点的字是个多音字，还有另外两个读音，写出来并组词。(2分)
2．根据情境在“____”上默写我们学过的一首古诗。(4分)
五、比一比，组词语。(4分)
六、补充词语，并按要求做题。(14分)
坐井( )( ) ( )( )求剑 ( )( )好龙
和睦( )( ) 刨根( )( ) ( )所( )然
不耻( )( ) ( )弓( )影 鹬蚌( )( )
1．用“____”画出表示勤学好问的词语，用“ ”画出含有寓言故事的成语。(2分)
2．选择合适的词语填空。(3分)
(1)他这个人对不懂的问题，一定要________________搞清楚。
(2)“________________”一词比喻眼光狭小，见识短浅。
(3)“________________”一词比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
七、按要求完成句子练习。(6分)
1．大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？(给句子换种说法)
________________________________________________________
2．飞机飞上了天空。(把句子写具体)
________________________________________________________
3．我们讨论并听取了校长的讲话。(修改病句)
________________________________________________________
八、根据课本内容填空。(7分)
1．作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的景色，但是通过“________________，________________”两句看出作者还是领略到了满园热闹的春色。对于春色，朱熹这样写：“__________________，万紫千红总是春。”李叔同在《春游》中这样写：“________________，万花飞舞春人下。”请你也写两句课外积累的描写春天的诗句：“________________，________________。”
2．通过本学期的认真学习，我认识了捡到东西归还失主并不要报答的____________，小学二年级就开始写论文的__________；抗战时期，__________________的小英雄________；还认识了丹麦童话作家________，本册书中的《____________》就是他的自传体童话，我还知道他的作品：《____________》《____________》等。
九、口语交际。(3分)
芳芳的妈妈告诉家人：一名中学生培育出一棵果树，它结出了四种水果，家人对此反应不一，请你分别模拟他们的身份说几句话。
妹妹(幼儿园孩子)：_______________________________________
芳芳(中学生)：___________________________________________
爸爸(科学老师)：_________________________________________
十、阅读理解。(20分)
(一)让我们荡起双桨(节选)
让我们荡起双桨，
小船儿____________，
海面倒映着 ，
四周环绕着______树______墙。
1．把选文补充完整。(2分)
2．来写写有颜色的词，让景物变得生动起来吧！(4分)
____墙____瓦 ____山____水
____树____花 桃____柳____
3．画波浪线的句子说明了__________________。(2分)
4．展开想象写一写，这是一个什么样的情景呢？(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
(二)我爱草莓
①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜，有的人喜爱吃菠萝。你知道我最爱的是什么吗？让我悄悄地告诉你。
②它呀，是陀螺形的，有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子多么惹人喜爱啊！
③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中点点绿”。多么美丽啊！
④人们之所以称它为“水果之王”，主要是因为它的味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么美味的水果，我高兴极了，便大口大口地吃起来。最后，我自己也记不得吃了多少，不知不觉地捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来，妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动一动的，好像还在品尝它——“水果之王”的余味呢！
⑤现在你知道我的最爱了吧！对，我最爱草莓！
1．查字典，按要求填空。(3.5分)
“鲜”，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。用部首查字法，先查部首________，再查________画。“鲜”在字典中的解释有：①(花朵)没有枯萎；②鲜美；③鲜明；④鲜美的食物。给下列加点的字选择恰当的解释。
(1)它的味道鲜。 ( )
(2)它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。 ( )
(3)教师节，同学们把鲜花献给敬爱的老师。 ( )
2．“我”为什么喜爱草莓？(1.5分)
________________________________________________________
________________________________________________________
3．找出第②③段的中心句，分别用“____”“ ”标出。(2分)
4．你喜欢什么水果呢？用上文中的加点的词语写一写吧！(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
十一、我写我心。(20分)
每个人都热爱自己的家乡。家乡的一山一水，一草一木不无牵动着我们的心。请以家乡的景物为题材，写一篇习作。
要求：①题目自拟。②可以写不同时间、不同地点家乡有代表性的景物。③字迹工整，格式正确，不写错别字。④不少于150字。
课件22张PPT。一、先阅读下面的问题，然后用心听老师读两遍短文，再回答问题。(4分)
1．第一片落叶想做________，第二片落叶想做________。(1分)
A．一只小板凳 B．一把小伞 C．一艘渡船
2．______用落叶做渡船，______用落叶做小伞，______用落叶做板凳。(1.5分)
A．小鱼儿 B．蜻蜓 C．小蚂蚱 C
ABCB3．判断下列说法的正误。(1.5分)
(1)三片落叶都早已想好要做什么了。 ( )
(2)三片落叶是自己掉到小溪里的。 ( )
(3)第三片落叶其实很喜欢做小板凳。 ( )×
×
√二、找出每组里错误的读音，用“____”画出来并改正。(4分)
1．海豚(tún) 洋溢(yì)
文雅(yǎ) 脸颊(xiá) ( )
2．宽泛(fàn) 投奔(bēn)
收获(huò) 萝卜(bo) ( )
3．羊圈(quān) 劈柴(pī)
书籍(jí) 烘干(hōng) ( )
4．相貌(mào) 拔牙(bá)
晃眼(huàng) 文具(jù) ( ) ﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒ ﹒jiá
bèn
juàn
huǎng三、下面每小题中都有一个错别字，找出来，把序号写在后面的括号里。(4分)
1．A．牙齿 B．黄宫
C．珍惜 D．守株待兔 ( )
2．A．漂扬 B．陪伴
C．英雄 D．理所当然 ( )
3．A．明镜 B．贵妇
C．佣人 D．兴高彩烈 ( )
4．A．碰见 B．海弯
C．水沟 D．狐假虎威 ( )B
A
D
B四、读拼音，写字词，并回答问题。(14分)
lú xiǎn
山 峻，置身其中，无数大大小小的山峰呈 现在我的眼前，有种“__________________，__________
________。__________________，__________________”
quán sēn
的感觉。在去三叠 的路上，有一大片 林。走进
zǐ yōu yǎ yǎn zòu mǎ yǐ
去， 花 ，鸟儿 ， 舞蹈， 泉紫优 雅森庐险演 奏蚂 蚁 yú lèi tǎng shuǎng
让人身心 悦。 了 一会儿，无限凉 ，
yōu
好一个 美的避暑胜地。(8分)
1．加点的字是个多音字，还有另外两个读音，写出来并组词。(2分)
________ ________
2．根据情境在“____”上默写我们学过的一首古诗。(4分)
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
不识庐山真面目 只缘身在此山中愉累躺爽优﹒léi累累lěi积累五、比一比，组词语。(4分)
睁（ ） 绵（ ）
挣（ ） 棉（ ）
订（ ） 模（ ）
钉（ ） 摸（ ）睁眼
挣扎
订阅
铁钉连绵
棉被
模具
抚摸六、补充词语，并按要求做题。(14分)
坐井( )( ) ( )( )求剑
( )( )好龙 和睦( )( )
刨根( )( ) ( )所( )然
不耻( )( ) ( )弓( )影
鹬蚌( )( )
1．用“____”画出表示勤学好问的词语，用“ ”画出含有寓言故事的成语。(2分) 观 天
叶 公
问 底
下 问
相 争刻 舟
相 处
理 当
杯 蛇 2．选择合适的词语填空。(3分)
(1)他这个人对不懂的问题，一定要____________搞清楚。
(2)“____________”一词比喻眼光狭小，见识短浅。
(3)“____________”一词比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 刨根问底
坐井观天
杯弓蛇影七、按要求完成句子练习。(6分)
1．大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？(给句子换种说法)
____________________________________________
2．飞机飞上了天空。(把句子写具体)
____________________________________________
3．我们讨论并听取了校长的讲话。(修改病句)
____________________________________________大雁在编队南飞，就像“省略号”一串。
一架白色的飞机迅速地飞上了蔚蓝的天空。
我们听取并讨论了校长的讲话。八、根据课本内容填空。(7分)
1．作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的景色，但是通过“__________________，____________
______”两句看出作者还是领略到了满园热闹的春色。对于春色，朱熹这样写：“____________
______，万紫千红总是春。”李叔同在《春游》中这样写：“__________________，万花飞舞春人下。”请你也写两句课外积累的描写春天的诗句：“________________，________________。” 春色满园关不住
等闲识得东风面
游春人在画中行
日出江花红胜火 一枝红杏出墙来春来江水绿如蓝2．通过本学期的认真学习，我认识了捡到东西归还失主并不要报答的____________，小学二年级就开始写论文的________；抗战时期，__________
__________的小英雄________；还认识了丹麦童话作家__________，本册书中的《__________》就是他的自传体童话，我还知道他的作品：《__________》《____________》等。 诚信童子
矿矿
海娃
安徒生
小豌豆 给八路军送鸡毛信 丑小鸭
海的女儿九、口语交际。(3分)
芳芳的妈妈告诉家人：一名中学生培育出一棵果树，它结出了四种水果，家人对此反应不一，请你分别模拟他们的身份说几句话。
妹妹(幼儿园孩子)：________________________
芳芳(中学生)：____________________________
爸爸(科学老师)：__________________________
__________________________ 好神奇啊！好吃吗？
是怎么种的呢？
从科学的角度讲，这是能够实现的。十、阅读理解。(20分)
(一)让我们荡起双桨(节选)
让我们荡起双桨，
小船儿____________，
海面倒映着______________，
四周环绕着______树______墙。
1．把选文补充完整。(2分)推开波浪
美丽的白塔
绿红2．来写写有颜色的词，让景物变得生动起来吧！(4分)
______墙______瓦 ______山______水
______树______花 桃______柳______
3．画波浪线的句子说明了____________。(2分)
4．展开想象写一写，这是一个什么样的情景呢？(2分)
_____________________________________________
_____________________________________________青 红
绿 红
海水很清
蓝蓝的天空，白色的塔，翠绿的树，红色墙，清澈的海，一群活泼可爱的少先队员在海面上荡舟。青 绿
红 绿(二)我爱草莓
①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜，有的人喜爱吃菠萝。你知道我最爱的是什么吗？让我悄悄地告诉你。
②它呀，是陀螺形的，有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子多么惹人喜爱啊！
③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中点点绿”。多么美丽啊！④人们之所以称它为“水果之王”，主要是因为它的味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么美味的水果，我高兴极了，便大口大口地吃起来。最后，我自己也记不得吃了多少，不知不觉地捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来，妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动一动的，好像还在品尝它——“水果之王”的余味呢！
⑤现在你知道我的最爱了吧！对，我最爱草莓！﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒1．查字典，按要求填空。(3.5分)
“鲜”，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。用部首查字法，先查部首_______，再查______画。“鲜”在字典中的解释有：①(花朵)没有枯萎；②鲜美；③鲜明；④鲜美的食物。给下列加点的字选择恰当的解释。
(1)它的味道鲜。 ( )
(2)它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。 ( )
(3)教师节，同学们把鲜花献给敬爱的老师。 ( ) X
鱼
②
③
① ﹒
﹒
﹒ xiān
62．“我”为什么喜爱草莓？(1.5分)
____________________________________________
____________________________________________
3．找出第②③段的中心句，分别用“____”“ ”标出。(2分)
它的样子多么惹人喜爱啊！
它的颜色十分漂亮。因为草莓形状可爱、颜色漂亮、味道鲜美，所以我喜爱草莓。4．你喜欢什么水果呢？用上文中的加点的词语写一写吧！(3分)
__________________________________________
__________________________________________我之所以喜欢苹果，是因为苹果不仅美味可口，而且营养丰富。十一、我写我心。(20分)
每个人都热爱自己的家乡。家乡的一山一水，一草一木不无牵动着我们的心。请以家乡的景物为题材，写一篇习作。
要求：①题目自拟。②可以写不同时间、不同地点家乡有代表性的景物。③字迹工整，格式正确，不写错别字。④不少于150字。思路点拨：①根据不同的时间、角度、地点进行观察。②把景物的特点写具体。③要展开合理的想象，恰当地运用比喻、拟人的修辞方法。 例文：略。
