2.2认识含有万级和个级的数课件（26张PPT)

课件26张PPT。第2单元 认识多位数
第2节 认识含有万级和个级的数谈话激趣铺垫准备你是怎样又快又对地读出来的？读出下面的信息　　1.我国国土面积约9600000平方千米。　　2.据调查，每年约有60000个物种灭绝。大约在65000000年前，恐龙突然灭绝了，原因到现在还是个谜。　　3.我国宇航员驾驶“神州六号”太空之行，共围绕地球飞行七十七圈，总行程3250000千米。　合作交流探究新知这个数由几个“万”和几个“一”组成？怎样找出个级和万级？交流：　　1.在计数器上，从右向左数四位是个级，表示几个一；　　2.从个级再向左数四位是万级，表示几个万。　　怎样找出个级和万级？个级　　5239个一　　万级　　5239个万　　这个数是由5239个万和5239个一组成的。　　万个　　先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。个级　　4000个一　　万级　　600个万　　这个数由600个万和4000个一组成的。　　个级　　万级　　7个一　　308个万　　这个数由308个万和7个一组成的。　　万个万个你能写出这些数吗？个级　　5239个一　　万级　　5239个万　　5 2 3 9 5 2 3 9　　 6 0 0 4 0 0 0　　 3 0 8 0 0 0 7　　万个1.先写万级上的数，再写个级上的数；　　写数时要注意什么？2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。　　方法小结：　　8501 6007 5000　　1.从高位读起；　　2.中间有一个或两个0，只读一个；　　3.末尾的0不读。　　回顾个级上数的读法怎样读下面的数？8050000 60070000 50000000　　1.从万级读起；　　2.万级上的数与个级上数的读法相同；　　3.读完万级上的数要加上一个“万”字。　　怎样读下面的数？回顾整万数的读法结合个级上的数和整万数的读法，你能读出这些数吗？52395239　　6004000　　3080007　　尝试读出下面的数要求：1.自己尝试读数，读给同桌听。2.全班交流，说出自己的想法。52395239　　6004000　　3080007　　尝试读出下面的数。读作：五千二百三十九万五千二百三十九读作：六百万四千读作：三百零八万零七思考：第二个和第三个数中都有0，为什么它们的读法不一样？1.万级和个级末尾的0都不读出来；2.其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。读、写含有万级和个级的数时，采用什么方法？1.先分级，确定万级和个级；2.先读写万级，再读写个级；3.在读写过程中，要特别注意0的读写方法。自主探索巩固新知先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。50055000550050050500050在这三个数中，万级上的数有什么不同？个级上的数呢？读的时候要注意什么？同样是3个算珠，在不同数位上就表示不同的数值，所以这三个数的读写法都不同。万个万个万个联系实际，巩固深化先说出各数的组成，再读一读。由2805个万和3900个一组成读作：
二千八百零五万三千九百由46个万和7008个一组成读作：四十六万七千零八先说出各数的组成，再读一读。由900个万和1000个一组成读作： 九百万一千由5050个万和500个一组成读作：五千零五十万零五百写出横线上的数。九十二万 写作：920000六千五百万 写作：65000000读出横线上的数。读作：三万六千读作：四千零七万五千七百先在算盘上表示出横线上的数，再写一写。写作：28100写作：3844011000000有多大？你是怎么想的？1000000里面有100个10000，1000000张纸就会有100米厚。总结评价点拨重点1.这节课你学到了哪些知识？有什么收获？　　2.在读数或写数时最应该注意什么？　　谢谢大家！