五年级下册语文课件-9 老人与海鸥 (共23张PPT)

课件23张PPT。老人与海鸥1.字词整合鸥饼一、初读感知俯涡易错提示正音： 褪（ｔｕì ｔèｉ）色 抑扬顿挫（ｃｕò cuó）
驻（ｚｈù ｚù）足
辨形：“褪”的左边是“衤”，不要写成“礻”；“昵”的左边是“日”，不要写成“目”或“口”。√√ √多音字【背】这些背（ ）包客每人背（ ）上各有一个大旅行包。ｂēｉｂèｉ重难点词语词语释义——学一学抑扬顿挫（ｙì ｙáｎɡ ｄùｎ ｃｕò）：抑，降低；扬，升高；顿，停顿；挫，转折。声音高低起伏和停顿转折。
驻足（ｚｈù ｚú）：停下脚步。
亲昵（ｑīｎ ｎì）：十分亲密。
滇池（ｄｉāｎ ｃｈí）：位于昆明城西南，又叫昆明湖，是云南省面积最大的高原湖泊，也是全国第六大淡水湖。
瞻仰（ｚｈāｎ ｙǎｎɡ）：恭敬地看。
2.整体感知1.这篇课文可以分成（ ）个部分。
2.课文写的是（
）故事。通过对老人与海鸥的细致、生动的描写，我们感受到（
）；同时也感受到（
）；更感受到（
）。两 一个老人与海鸥之间充满深厚情谊的感人 动物和人一样，也有自己的爱憎，自己的情怀 老人与海鸥和谐相处及爱鸥护鸥的那一片深情 人与动物之间真挚的感情特殊语句 找一找文中的过渡句。 没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。段落大意一、老人与海鸥相伴，无私的爱。（①~?）
二、海鸥为老人吊唁，震撼的情。（?~?）课文结构二、再读课文读课文，思考问题1.第②段的描写为我们展示了一个怎样的老人形象？ 从布衣、布包及塑料袋的“褪色”中可以看出这是一位十分简朴的老人，从他“每天步行二十余里”中可以看出他的勤俭。可就是这样一位简朴、勤俭的老人，却用自己为数不多的退休工资给海鸥买食物，从中可以看出老人对海鸥无私的爱。这里作者用简短的文字向我们呈现了一个爱海鸥的老人形象。2.第④段中省略号的作用是什么？从老人呼唤海鸥的名字中你体会到了什么？
省略号表示列举的省略，说明老人为海鸥取的名字还有很多。通过一个个朴实的名字，让人感受到老人对海鸥的亲昵，对海鸥的疼爱。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥，就像呼唤着自己的儿女。 “老人的眼神立刻生动起来”是指老人的眼里充满了光彩，这说明海鸥给老人的内心带来了欢乐，老人对它们充满了深厚的感情，所以谈起它们时才会那么兴奋、那么高兴。3.老人谈起海鸥，为什么“眼神立刻生动起来”？4.文章第二部分主要运用了什么描写方法？你从中体会到什么？
场面描写。生动再现了海鸥对老人的悼念和不舍的情景，充分表现了海鸥像人一样，有着丰富的情感，体现了海鸥与老人之间震撼人心的真情。1.为什么老人一呼唤，海鸥就会飞过来？三、精读课文2.第?段在文中起什么作用？3.为什么海鸥“突然飞来”？四、互动反馈我来说我来写仿写训练 语言积累课内
海鸥 饼干 俯身 亲昵 旋涡 褪色 驻足 瞻仰 肃立
白翼 有声有色 抑扬顿挫 相依相随 翻飞盘旋
课外：ABAC式词语
有模有样 半信半疑 毕恭毕敬 不骄不躁 随时随地 愈挫愈勇随堂练习海 鸥褪 色亲 昵2.读下列句子，在比喻句后面打“√”。
（1）海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。( )
（2）老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。( )
（3）当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。( )√抑 扬 顿 挫√谢 谢