八下第二单元《大自然的语言》课件35张PPT

课件35张PPT。语言，是人类最重要的交际工具。 大自然也有“语言”吗？它能告诉我们什么呢？ 乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
次第开放春草长莺飞 百花盛开次第开放燕子翩然归来布谷鸟也来了孕育果实夏秋叶子变黄，簌簌落下北雁南飞衰草连天冬风雪载途果实成熟
叶子变黄
北雁南飞
昆虫匿迹衰草连天
风雪载途冰雪融化
草木萌发
花次第开
燕子归来
布谷鸟来孕育果实冬春夏秋年年如是
周而复始大自然的语言竺可桢竺可桢(1890-1974)
浙江上虞人，气象学家、地理学家。
物候学是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。一、夯实基础，积累字词萌发（ ）翩然（ ） 孕育（ ）簌簌（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载途（ ） 区域（ ）纬度（ ）méngpiānyùnsùnìzàiyùwěi夏秋第1自然段写的是什么内容？写春夏秋冬四季更迭的物候。冬春第一段哪些事物属于“大自然的语言”?冰雪融化
草木萌发
花开放
候鸟归来
植物孕育果实
果实成熟叶子变黄
北雁南飞
昆虫销声匿迹
衰草连天
风雪载途
…… 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系.2、重新拟了开头，与原文作比较，说说它们不同的表达效果：
摘出文段中表示时间推移的词语立春过后
再过两个月
不久
夏季
秋天
寒冬第2段举了几个例子？是为了说明什么科学现象？第二段首句杏花—传语—耕地
桃花—暗示—种谷子
布谷鸟—唱歌—割麦插禾举例子、引用三个说明什么叫物候和物候学。第3段说明的是什么内容？说明物候观测对农业生产的重要性。第4、5段说明的是什么？第5段运用了哪些说明方法？北京1962年1961年1960年举例子
列数字
作比较 第6—10段说明的内容是什么？决定物候现象来临的因素 决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？主要—次要
标志主次顺序的词语是：
首先、第二、第三、此外。
空间—时间
层次井然三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响现代三月的长城古代三月的长城研究物候学的意义1、预报农时，选择播种日期；
2、安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；
3、引种植物到物候条件相同的地区；
4、避免或减轻害虫的侵害；
5、便利山区的农业发展。 第11－12段说明的是什么内容？描述物候现象阐述研究意义作出科学解释影响物候的四个因素现象本质逻辑顺序大自然的语言拓展迁移联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗的理解。
两个月前，在广州，看见了玉兰开花；
两个月后，在北京，又看见玉兰开花。
玉兰花呀，我说， 你走得真慢哪！
费了两个月工夫，你才到了京华。
——郭沫若《玉兰和红杏》用物候现象解释诗人这句感叹。雨中闻蝉叫，预告晴天到。
蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。
鱼跳水，有雨来。蚂蚁垒窝要落雨。
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
清明前，开秧田。
柳毛开花，点豆种瓜。
……农谚知多少走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然 作业：请大家课后收集几则有关物候的诗文，说说 它们包含的物候知识。