苏教版五年级下册第五单元5.1异分母分数的加、减法课件（19张PPT)

课件19张PPT。第5单元 分数加法和减法
第1节 异分母分数的加、减法一、创设情境，引入课题 同学们，你们听说过“曹冲称象”的故事吗？曹冲是怎样称出大象的重量的？ 曹冲很聪明，居然想到了用石头来代替大象，其实，这一过程就是转化。在生活中有很多转化的现象，数学中也有，今天我们就要利用转化的方法来解决一些数学问题。
明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？ 为什么这样列式？它与我们以前学过的分数加法有什么不同？ 这是一道分数加法算式。因为相加的两个数的分母不同，所以把它叫做异分母分数的加法。二、自主探究，体会算理 以前我们曾经学过同分母分数的加法，那么异分母分数的加法该怎样计算呢？
分小组操作：折一折，涂一涂，分别表示出
和 ，再看看 和 相加的和是多少。 你能根据操作的情况说出 加 的得数是多少吗？ 计算 时，先要把 和 通分，把它们化成同分母的分数。 你是怎样看出 加 的得数是 的？把涂色部分看作 时，原来的 被看作了几分之几？想一想，计算 时，先做什么？241434 把 和 转化成同分母分数的过程，应用了什么知识？分数的基本性质 概括地说，这个过程就是把这两个分数怎样？通分三、教学“试一试” 计算下面各题。计算 时先要做什么？
想一想通分的目的是什么？
的得数是多少？
作为得数 和 ，哪个更简洁？
应该用什么方法可以使 化成 ？计算结果如果能约分的，要约成最简分数。你是怎样计算 的？ 你是怎样想到把1转化成 ？ 计算1减几分之几时，先要根据减数的分母把1转化成与减数同分母的假分数。 计算异分母分数加、减法时要注意什么？ 计算异分母分数加、减法时，要先通分，再按同分母分数加、减法进行计算；计算结果能约分的要约成最简分数；计算后要自觉进行验算。四、巩固练习 一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷， 下
午比上午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？ 先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。4558 地球的表面大部分被海洋覆盖，太平洋大约占
地球表面的 ，大西洋大约占地球表面的 。
这两大洋的面积一共约占地球表面的几分之几？
（1）从体育馆到少年宫一共有多少千米？
（2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？
（3）小军从家经学校到体育馆要走1千米，他家离学
校有多远？五、全课小结1. 回忆并梳理今天所学的内容。
2.这节课学习的是什么内容？你能把计算异分
母分数加、减法的经验和体会说给其他同学
听听吗？谢谢大家！
再见！