植物细胞工程课件 共28张PPT
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课件28张PPT。植物细胞工程 白菜甘蓝多莉绵羊细胞工程 1概念:2分类:植物细胞工程和动物细胞工程所采用技术的理论基础 植物细胞工程通常采用的基本技术 植物组织培养 植物体细胞杂交植物细胞的全能性1.什么是细胞的全能性？
2.为什么细胞具有全能性?
3.生物体内的细胞为什么没有表现出全能
性，而是分化成不同的组织器官？
4.细胞 表现出全能性的必要条件是什么?一、细胞的全能性细胞的全能性概念:
原理:
未表现出全能性:
必要条件:细胞离体、一定的营养物质、激素和其他外界条件生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。是基因在特定的时间和空间条件下选择性
表达的结果。＞＞2、几乎所有植物的体细胞，雌、雄配子体都具有全能性，都能发育成胚和植株
1、在高等动物中，受精卵细胞、早期卵裂细胞、囊胚期细胞具有全能性捕蝇草 切取接种愈伤组织的形成分化形成小芽或根试管苗的形成移栽二、植物组织培养离体植
物细胞
（外植体）胚状体根芽脱分化再分化1、过程植物体优势？繁殖速度快
不受季节限制
工厂化生产
幼苗无毒
保持优良性状几个关键词：细胞离体、一定的营养物质、激素（细胞分裂素和生长素）和其他外界条件必要条件：
外植体:脱分化:再分化:愈伤组织:胚状体:从活植物体上切下进行培养的那部分组织或器官已经分化的细胞，在一定的条件下，重新回复到原始的未分化状态去分化的细胞，在一定的条件下，又重新分化成各种特异性的组织细胞的过程在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞（细胞排列疏松、无规则）。具有生根发芽能力的胚状结构细胞分化:在发育过程中，具有全能性的细胞（如受精卵细胞）
逐步转变成形态、结构、功能各异的组织细胞的过程定义： 用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，且把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 三、植物体细胞杂交 杂种细胞愈伤组织杂种植株植物细胞A植物细胞B 原生质体A原生质体B正在融合的原生质体去细胞壁!纤维素酶、果胶酶促融方法?碰到难题? 物理:离心.振动.电刺激
化学：PEG再生细胞壁组织培养细胞融合优势？ 克服远源杂交不亲和的障碍！成果：培育出“番茄马铃薯”杂种植株
未解决问题：尚未让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的
优良性状成果和尚未解决的问题：白菜甘蓝白菜 甘蓝同学们设计一下白菜甘蓝培育过程？植物细胞工程的应用： 一、植物繁殖新途径
（1）微型繁殖
(植物快速繁殖,植物克隆，珍稀、濒危物种）（2）作物脱毒
(无性繁殖植物脱毒幼苗的培养)思考：天然种子和人工种子在生殖方式上有什么不同？（3）人工种子 现在已有胡萝卜、芹菜、柑橘、咖啡、棉花、玉米、水稻、橡胶等几十种植物的人工种子试种成功，但由于成本较高，中国尚未应用于生产。 解决有些植物结子困难、发芽率低、
繁殖困难等问题胚芽胚根胚乳或子叶种皮二、作物新品种的培养
（1）单倍体育种
（2）突变体的利用 紫草紫草素 愈伤组织 三、细胞产品的工业化生产
（药物、食品添加剂、香料、色素、杀虫剂）检测练习：
1、当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，发育成完整的植株的是 A、细胞分裂素 B、生长素
C、一定的营养物质 D、以上三者均是
2、细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程 A、有性杂交 B、体细胞杂交
C、组织培养 D、细胞核移植
3、在生物体的所有细胞中，全能性最高的是
A、卵细胞 B、植物花粉
C、体细胞 D、受精卵D AD检测练习：B4、在生物体内 ，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（ ）
A、细胞丧失了全能性
B、基因的表达有选择性
C、不同的细胞内基因不完全相同
D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化5、植物体细胞杂交尚未解决的问题是（ ）
A、去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 C、将杂种细胞培育成植株
D、尚未培育出属间杂种植物B6、（2003.江苏）用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以 愈伤组织，下列叙述错误的是
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构B7、 （2003.全国理综）甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培育的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的
A.有丝分裂 B.分化
C.减数分裂 D.全能性C8、下图为用细胞杂交方法培育番茄薯的过程图，请据图回答：番茄细胞马铃薯细胞番茄马铃薯细胞杂种植物幼苗12（1）过程1叫_________技术；过程2叫____________技术；
过程1之前进行____________的处理。（2）番茄马铃薯能相互嫁接，但进行有性杂交却无法获得种子，这是因为二者存在着___________现象。（3）用这种方法进行杂交的最大优点是
_____________________________________。细胞融合植物组织培养破除细胞壁生殖隔离打破了远源杂交不亲和的难题，能获得种间杂种
2.为什么细胞具有全能性?
3.生物体内的细胞为什么没有表现出全能
性，而是分化成不同的组织器官？
4.细胞 表现出全能性的必要条件是什么?一、细胞的全能性细胞的全能性概念:
原理:
未表现出全能性:
必要条件:细胞离体、一定的营养物质、激素和其他外界条件生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。是基因在特定的时间和空间条件下选择性
表达的结果。＞＞2、几乎所有植物的体细胞，雌、雄配子体都具有全能性，都能发育成胚和植株
1、在高等动物中，受精卵细胞、早期卵裂细胞、囊胚期细胞具有全能性捕蝇草 切取接种愈伤组织的形成分化形成小芽或根试管苗的形成移栽二、植物组织培养离体植
物细胞
（外植体）胚状体根芽脱分化再分化1、过程植物体优势？繁殖速度快
不受季节限制
工厂化生产
幼苗无毒
保持优良性状几个关键词：细胞离体、一定的营养物质、激素（细胞分裂素和生长素）和其他外界条件必要条件：
外植体:脱分化:再分化:愈伤组织:胚状体:从活植物体上切下进行培养的那部分组织或器官已经分化的细胞，在一定的条件下，重新回复到原始的未分化状态去分化的细胞，在一定的条件下，又重新分化成各种特异性的组织细胞的过程在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞（细胞排列疏松、无规则）。具有生根发芽能力的胚状结构细胞分化:在发育过程中，具有全能性的细胞（如受精卵细胞）
逐步转变成形态、结构、功能各异的组织细胞的过程定义： 用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，且把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 三、植物体细胞杂交 杂种细胞愈伤组织杂种植株植物细胞A植物细胞B 原生质体A原生质体B正在融合的原生质体去细胞壁!纤维素酶、果胶酶促融方法?碰到难题? 物理:离心.振动.电刺激
化学：PEG再生细胞壁组织培养细胞融合优势？ 克服远源杂交不亲和的障碍！成果：培育出“番茄马铃薯”杂种植株
未解决问题：尚未让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的
优良性状成果和尚未解决的问题：白菜甘蓝白菜 甘蓝同学们设计一下白菜甘蓝培育过程？植物细胞工程的应用： 一、植物繁殖新途径
（1）微型繁殖
(植物快速繁殖,植物克隆，珍稀、濒危物种）（2）作物脱毒
(无性繁殖植物脱毒幼苗的培养)思考：天然种子和人工种子在生殖方式上有什么不同？（3）人工种子 现在已有胡萝卜、芹菜、柑橘、咖啡、棉花、玉米、水稻、橡胶等几十种植物的人工种子试种成功，但由于成本较高，中国尚未应用于生产。 解决有些植物结子困难、发芽率低、
繁殖困难等问题胚芽胚根胚乳或子叶种皮二、作物新品种的培养
（1）单倍体育种
（2）突变体的利用 紫草紫草素 愈伤组织 三、细胞产品的工业化生产
（药物、食品添加剂、香料、色素、杀虫剂）检测练习：
1、当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，发育成完整的植株的是 A、细胞分裂素 B、生长素
C、一定的营养物质 D、以上三者均是
2、细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程 A、有性杂交 B、体细胞杂交
C、组织培养 D、细胞核移植
3、在生物体的所有细胞中，全能性最高的是
A、卵细胞 B、植物花粉
C、体细胞 D、受精卵D AD检测练习：B4、在生物体内 ，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（ ）
A、细胞丧失了全能性
B、基因的表达有选择性
C、不同的细胞内基因不完全相同
D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化5、植物体细胞杂交尚未解决的问题是（ ）
A、去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 C、将杂种细胞培育成植株
D、尚未培育出属间杂种植物B6、（2003.江苏）用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以 愈伤组织，下列叙述错误的是
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构B7、 （2003.全国理综）甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培育的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的
A.有丝分裂 B.分化
C.减数分裂 D.全能性C8、下图为用细胞杂交方法培育番茄薯的过程图，请据图回答：番茄细胞马铃薯细胞番茄马铃薯细胞杂种植物幼苗12（1）过程1叫_________技术；过程2叫____________技术；
过程1之前进行____________的处理。（2）番茄马铃薯能相互嫁接，但进行有性杂交却无法获得种子，这是因为二者存在着___________现象。（3）用这种方法进行杂交的最大优点是
_____________________________________。细胞融合植物组织培养破除细胞壁生殖隔离打破了远源杂交不亲和的难题，能获得种间杂种