苏教版三年级下册（2018）练习4 课件(12张PPT)

课件12张PPT。读一读，学习查词典。(原文见教材P63)学和用教师点拨：查词典的主要步骤：首先在词典中查到所查词语的第一个字；再在这个字下面所列的词语中找到所查词语；然后根据上下文选择词语的恰当解释。
参考答案：“神秘”的意思是使人摸不透的、高深莫测的。李元元在《中国儿童百科全书》里查到了一段资料，其中有几个词不理解。请你帮着查查词典。参考答案：流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜艇等的外形常做成流线型。
大腹便便：肚子肥大的样子(含贬义)。
绅士：称有现代文明修养的男士。南极企鹅的躯体肥胖，呈流线型，走起路来一摇一摆的，像一位大腹便便的绅士。?????????用你学到的查词典的方法，预习即将要学的新课文。略写字有方教师点拨：在动笔之前，首先观察这些字的结构特点和在田字格中的占格位置，然后再动手来写字。“磊、森”是三叠结构，这种结构的字上居中，稍大，稍扁，遮住下部；下靠拢，稍小，左边比右边小，“森”左下“木”最后一撇变点。“爽、器”是四叠结构，这种结构的字穿插紧凑，左右平衡。读读背背绝　句
迟日①江山丽，春风花草香。
泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。
——[唐]杜甫注释：①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：这里指泥土滋润、湿润。③鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。作者：杜甫(712年—770年)，字子美，汉族，原籍湖北襄阳，后徙河南巩县(今河南巩义市)。与李白合称“李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
杜甫创作了《登高》《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。乾元二年(759年)杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。赏析：这首五言绝句，意境明丽悠远，格调清新。全诗对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，是杜集中别具风格的篇章。春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。第四句紧相照应，因为“迟日”才沙暖，沙暖才引来成双成对的鸳鸯出水，沐浴在灿烂的阳光中，是那样悠然自适。从景物的描写来看，和第三句动态的飞燕相对照，动静相间，相映成趣。这两句以工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯，与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合，使整个画面和谐统一，构成一幅色彩鲜明，生意勃发，具有美感的初春景物图。就诗中所蕴含的思想感情而言，反映了诗人经过“一岁四行役”“三年饥走荒山道”的奔波流离之后，暂时定居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。口语交际本次口语交际的内容是学会约请。班队举办开放的主题活动时，常常需要约请老师作辅导。如果本次班队的主题活动是：“世界读书日”活动、“六月里花儿香”艺术节、“节俭周”活动、“今天我10岁了”集体生日活动、“信息达人”挑战赛活动……你准备约请哪一位老师，约请的时候应该怎样说呢？
联系自己实际生活经验，把自己的想法和大家交流一下吧。一、话题分析1．首先选定一个主题活动，然后思考：这个主题活动涉及的内容是哪方面的？然后确定要约请的老师是哪一位。最后再想一想怎样向老师表达自己的约请之意最合适。
2．小组讨论、交流。以小组为单位互相说一说自己在约请老师的时候是怎样说的。
3．小组内选出说得最好的同学代表本组参加全班交流。
4．别人说的时候要耐心听，自己说的时候要声音洪亮，口齿清楚，尽量加上肢体动作来表达自己的诚意。二、方法指导王芳：张老师，您好！打扰您练琴了。我们三(2)中队将举办一次对全校开放的“六月里花儿香”艺术节，想约请您抽时间辅导我们排练文艺节目，可以吗？
张老师：行啊！你们什么时候排练啊？三、示例欣赏王芳：您工作忙，事情多，就根据您的时间来安排吧！
张老师：好，那就把时间定在明天下午的活动课吧。你看可以吗？
王芳：可以，张老师。那明天下午活动课时我们在音乐教室等您。
张老师：好！一言为定。