三年级下册科学课件－12《衣服上的水跑到哪儿去了》 鄂教版 (共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册科学课件－12《衣服上的水跑到哪儿去了》 鄂教版 (共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鄂教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-15 20:04:45 | ||
图片预览
文档简介
课件24张PPT。我爱劳动： 说说自己做了哪些家务？这些衣服晾一段时间后有什么变化？ 衣服上的水跑到哪儿去了？ 实验探究根据各自的实验研究方案分小组进行实验实验一：用湿抹布擦桌子实验准备：抹布、清水、桌面
实验方案：小组自行设计
实验发现：小组细心观察，注意记录
注意事项：成员注意合作与交流，并做好 观察记录，注意安全！实验二：观察碗里的水实验准备：碗、清水、记号笔
小组讨论实验发现
注意做好记录
小组讨论实验方案
实验一 小组汇报交流实验方案请你记录：
实验开始之前桌面是否是干燥的？
用湿抹布擦桌子时，桌子有什么变化？
过一会儿之后桌子又有什么变化？实验二 小组汇报交流实验方案
将碗里装少量的水并用记号笔做好水位标记
将装有水的碗放置通风的地方，过一段时间观察一次，看看水位有什么变化？ 讨论： 水去哪儿了？ 水为什么会减少？蒸发了蒸发现象的特点 蒸发一般发生在液体表面，且在任何温度下都可以发生。蒸发要吸热，所以蒸发具有降温制冷的作用。说一说：你发现的生产生活中水蒸发的现象？晒盐晒盐
用保鲜袋保鲜水果
用保湿霜减少皮肤水分的蒸发
用保湿霜减少皮肤水分的蒸发
拖地之后地面上会慢慢变干
洗完头发之后头发慢慢变干
生产生活中水蒸发的现象： 说一说：哪些是利用水蒸发，哪些是防止水蒸发？防止水蒸发利用水蒸发我 会 选夏天吹风扇感到凉快是因为（ ）
A、扇来的风是凉的
B、扇来的风把身上的热吹走了
C、扇来的风能降低空气的温度
D、扇来的风能加速人体表面水分的蒸发 D 下列说法错误的是（ ）
A、液体温度越高，蒸发得越快
B、液体质量越多，蒸发得越快
C、液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快
B 根据实验过程中你观察到的现象及实验结果，请你想一想：有哪些办法可以使衣服干得更快？课后思考
实验方案：小组自行设计
实验发现：小组细心观察，注意记录
注意事项：成员注意合作与交流，并做好 观察记录，注意安全！实验二：观察碗里的水实验准备：碗、清水、记号笔
小组讨论实验发现
注意做好记录
小组讨论实验方案
实验一 小组汇报交流实验方案请你记录：
实验开始之前桌面是否是干燥的？
用湿抹布擦桌子时，桌子有什么变化？
过一会儿之后桌子又有什么变化？实验二 小组汇报交流实验方案
将碗里装少量的水并用记号笔做好水位标记
将装有水的碗放置通风的地方，过一段时间观察一次，看看水位有什么变化？ 讨论： 水去哪儿了？ 水为什么会减少？蒸发了蒸发现象的特点 蒸发一般发生在液体表面，且在任何温度下都可以发生。蒸发要吸热，所以蒸发具有降温制冷的作用。说一说：你发现的生产生活中水蒸发的现象？晒盐晒盐
用保鲜袋保鲜水果
用保湿霜减少皮肤水分的蒸发
用保湿霜减少皮肤水分的蒸发
拖地之后地面上会慢慢变干
洗完头发之后头发慢慢变干
生产生活中水蒸发的现象： 说一说：哪些是利用水蒸发，哪些是防止水蒸发？防止水蒸发利用水蒸发我 会 选夏天吹风扇感到凉快是因为（ ）
A、扇来的风是凉的
B、扇来的风把身上的热吹走了
C、扇来的风能降低空气的温度
D、扇来的风能加速人体表面水分的蒸发 D 下列说法错误的是（ ）
A、液体温度越高，蒸发得越快
B、液体质量越多，蒸发得越快
C、液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快
B 根据实验过程中你观察到的现象及实验结果，请你想一想：有哪些办法可以使衣服干得更快？课后思考