北京版六年级上册数学一课一练- 百分比的意义 （Word含答案解析）
文档属性
| 名称 | 北京版六年级上册数学一课一练- 百分比的意义 （Word含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 564.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-17 11:58:18 | ||
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文档简介
六年级上册数学一课一练- 百分比的意义
一、单选题
1.把15.5%的百分号去掉，这个数就（ ）
A.?大小不变 ????????????????????????????B.?缩小100倍 ????????????????????????????C.?扩大100倍
2.春蕾小学的一项调查表明，有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20％，没有蛀牙的学生人数占80％。（??? ）
A.?二分之一???????????????????????????B.?三分之一???????????????????????????C.?四分之一???????????????????????????D.?五分之一
3.一堆货物有50吨，运走20吨，运走了（??? ）。
A.?40％?????????????????????????????????????????B.?50％?????????????????????????????????????????C.?60％
4.乐乐和甜甜参加奥数比赛，根据下图分析，正确率更高的是（ ）。
A.?乐乐 ?????????????????????????????B.?甜甜 ?????????????????????????????C.?两人的正确率一样高
5.根据下面图片，丽丽的学校男生人数占全校人数的百分之几？下列选项正确的是（）。
A.?60% ?????????????????????????????????????B.?40% ?????????????????????????????????????C.?30%
6.下面说法正确的是（??? ）
A.?B.?
C.?
7.请你比较一下，下面哪个小朋友的体重最重？
A.?乐乐 ?????????????????????????????????????B.?冬冬 ?????????????????????????????????????C.?欣欣
二、判断题
8.23％和 表示的意义相同．
9.一堆煤重 吨，运走50％，还剩7％吨．
10.一吨煤用去它的40%，还剩下60%吨。
11.某班男生人数比女生多20%，女生人数就比男生少 ．
12.一只橡皮的长度大约是185% cm。
三、填空题
13.写出下面横线上的百分数． ________
14.把百分数化成小数． 50% =________?????5%=________
15.________/8=0.125=3/________=________%
16.一种产品的成本下降20%，现在的成本是原来的________?%。
17.37.5%= ________(小数)=________（分数)
18.把下面和分数先化成小数，再化成百分数． = ________??=________
19.把下列各百分数写成分数形式． 50％=________；25％=________；55％=________；0.3％=________．
四、解答题
20.先解释下面各百分数的意义，再回答问题． 到1999年年底，全国已有85％的县基本上普及了九年义务教育．85％表示把________平均分成100份，________的占其中的85份．到1999年年底还有________％的县没有普及九年义务教育．
21.在图中涂出60%。
22.说出下面百分数表示的意义 到邮局汇款的汇率是1％．
五、应用题
23.购买国库券所得的利息免征利息税．张阿姨购买了三年期国库券5000元，年利率是3.39％．三年后，张阿姨可得利息多少元？可以从银行取回多少元？
24.六(1)班有男生25人，女生20人．
（1）男生人数是女生的百分之几？女生人数是男生的百分之几？
（2）男生人数占全班的百分之几？女生人数占全班的百分之几？(除不尽的百分号前保留一位小数)
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：15.5%=0.155，
15.5÷0.155=100倍；
故选：C．
【分析】把15.5%的百分号去掉，即变成15.5；15.5%=0.155，由0.155到15.5，小数点向右移动2位，即扩大100倍；进而选择即可．
2.【答案】D
【解析】【解答】20%==. 故答案为：D.
【分析】百分数化成分数的方法：先把百分数改写成分数，然后能约分的要约成最简分数，据此解答.
3.【答案】A
【解析】【解答】解：一堆货物有50吨，运走20吨，运走了20÷50=0.4=40%。 故答案为：A。
【分析】一堆货物运走了一些，运走的百分率=运走的量÷原有的量×100%。
4.【答案】B
【解析】根据图片甜甜的正确率=31÷35×100%≈88.6>85%,?所以甜甜的正确率更高。
5.【答案】B
【解析】根据图片，把丽丽的学校全校总人数看作单位“1”，根据题意，男生人数占总人数的1-=，?化成百分数是40%。
6.【答案】C
【解析】A选项出勤率不可能超过100%；B选项百分数体现的是一个数是另一个数的百分之几，而不能表示具体量，不能带单位。
7.【答案】A
【解析】把冬冬的体重看作单位“1”，根据图片内容，乐乐的体重是冬冬的=125%,?欣欣的体重是冬冬的80%，125%>1>80%,?所以乐乐的体重最重。
二、判断题
8.【答案】错误
【解析】
9.【答案】错误
【解析】【解答】百分数不能带单位，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】百分数表示一个数占另一个数的百分之几，用来表示两个数的比，又叫百分比或百分率；百分数不能带单位，据此解答.
10.【答案】错误
【解析】【解答】解：百分数带单位没有意义，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量之间的关系，不表示具体的量，不能带单位.
11.【答案】正确
【解析】【解答】解：20%÷（1+20%）， =0.2÷1.2， = ； 答：女生人数就比男生少 ． 故答案为：正确． 【分析】根据题意，男生人数比女生多20%，在这里，把女生人数看做单位“1”，男生人数是女生的1+20%=120%，女生人数比男生少20%÷120%，计算出结果加以判断即可．
12.【答案】错误
【解析】【解答】百分数不能表示具体的数量，所以橡皮的长度不能用百分数表示。 故答案为：错误【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，它只能表示两个数之间的关系，不能表示某一具体的数量，根据以上分析可得答案。
三、填空题
13.【答案】31
【解析】【解答】解：百分之三十一写作：31%； 故答案为：31. 【分析】此题考查的目的是理解掌握百分数的写法．百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”；由此解决问题．
14.【答案】0.5；0.05
【解析】【解答】解：50%=0.5 5%=0.05 故答案为：0.5，0.05 【分析】将百分数化成小数时，直接将小数点向左移动两位，同时去掉百分号。
15.【答案】1；24；12.5
【解析】【解答】解：根据题干分析可得： =0.125= =12.5%． 故答案为：1；24；12.5． 【分析】抓住0.125，把它写成分数是 ，根据分数的基本性质分子分母同时乘3可得： ，把0.125的小数点向右移动两位，再加上%，可得12.5%，由此即可填空．此题考查了小数、分数、百分数之间的互换，抓住已知的0.125是解决本题的关键．
16.【答案】80
【解析】【解答】1-20%=80% 故答案为：80。
【分析】产品成本下降20%，现在成本就相当于原来的（1-20%），据此解答。
17.【答案】0.375；
【解析】【解答】37.5%=0.375=. 故答案为：0.375； 【分析】把百分数的百分号去掉，小数点向左移动两位即可把百分数化成小数；把百分数写成分母是100的分数，然后约分成最简分数即可.
18.【答案】0.15；15%
【解析】【解答】3÷20=0.15=15%，所以=0.15=15%. 故答案为：0.15；15% 【分析】用分数的分子除以分母把分数化成小数，把小数的小数点向右移动两位，加上百分号即可把小数化成百分数.
19.【答案】；；；
【解析】【解答】50%=；25%=；55%=：0.3%=. 故答案为：；；； 【分析】先把百分数写成分母是100的分数，然后根据分数的基本性质把分数化成最简分数即可.
四、解答题
20.【答案】全国的县；普及了九年义务教育；15
【解析】【解答】解：85％表示把全国的县平均分成100份，普及了九年义务教育的占其中的85份．1999年年底还有15％的县没有普及九年义务教育． 故答案为：全国的县；普及了九年义务教育；15 【分析】表示一个数占另一个数的几分之几的数,叫做百分数.
21.【答案】解：5×60%＝3，画图如下：
【解析】【分析】把一个长方形看作单位“1”，平均分成5份，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出它的60%占几份，然后涂出。用到的知识点：一个数乘分数的意义。
22.【答案】汇率要缴纳的金额占汇款总金额的百分之一
【解析】【分析】百分数的意义，一个数占另一个数的百分之几。
五、应用题
23.【答案】5000x3.39%=508.5元
5000+3.39%=5508.5元
答：张阿姨可得利息508.5元，可以从银行取5508.5元.
【解析】【分圻】本金x年利率=利息
本金+利息=张阿姨从银行取回的钱。这道题比较简单。
24.【答案】（1）25÷20×100%=125%
20÷25×100%=80%
（2）
25÷（25十20)×100%=55.6%
20÷（25+20)×100%=44.4%
【解析】【分析】求一个数是另一个数的几分之几，百分之几，都用除法，不同的是求一个数是另一个数的百分之几，结果要化成百分数。
一、单选题
1.把15.5%的百分号去掉，这个数就（ ）
A.?大小不变 ????????????????????????????B.?缩小100倍 ????????????????????????????C.?扩大100倍
2.春蕾小学的一项调查表明，有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20％，没有蛀牙的学生人数占80％。（??? ）
A.?二分之一???????????????????????????B.?三分之一???????????????????????????C.?四分之一???????????????????????????D.?五分之一
3.一堆货物有50吨，运走20吨，运走了（??? ）。
A.?40％?????????????????????????????????????????B.?50％?????????????????????????????????????????C.?60％
4.乐乐和甜甜参加奥数比赛，根据下图分析，正确率更高的是（ ）。
A.?乐乐 ?????????????????????????????B.?甜甜 ?????????????????????????????C.?两人的正确率一样高
5.根据下面图片，丽丽的学校男生人数占全校人数的百分之几？下列选项正确的是（）。
A.?60% ?????????????????????????????????????B.?40% ?????????????????????????????????????C.?30%
6.下面说法正确的是（??? ）
A.?B.?
C.?
7.请你比较一下，下面哪个小朋友的体重最重？
A.?乐乐 ?????????????????????????????????????B.?冬冬 ?????????????????????????????????????C.?欣欣
二、判断题
8.23％和 表示的意义相同．
9.一堆煤重 吨，运走50％，还剩7％吨．
10.一吨煤用去它的40%，还剩下60%吨。
11.某班男生人数比女生多20%，女生人数就比男生少 ．
12.一只橡皮的长度大约是185% cm。
三、填空题
13.写出下面横线上的百分数． ________
14.把百分数化成小数． 50% =________?????5%=________
15.________/8=0.125=3/________=________%
16.一种产品的成本下降20%，现在的成本是原来的________?%。
17.37.5%= ________(小数)=________（分数)
18.把下面和分数先化成小数，再化成百分数． = ________??=________
19.把下列各百分数写成分数形式． 50％=________；25％=________；55％=________；0.3％=________．
四、解答题
20.先解释下面各百分数的意义，再回答问题． 到1999年年底，全国已有85％的县基本上普及了九年义务教育．85％表示把________平均分成100份，________的占其中的85份．到1999年年底还有________％的县没有普及九年义务教育．
21.在图中涂出60%。
22.说出下面百分数表示的意义 到邮局汇款的汇率是1％．
五、应用题
23.购买国库券所得的利息免征利息税．张阿姨购买了三年期国库券5000元，年利率是3.39％．三年后，张阿姨可得利息多少元？可以从银行取回多少元？
24.六(1)班有男生25人，女生20人．
（1）男生人数是女生的百分之几？女生人数是男生的百分之几？
（2）男生人数占全班的百分之几？女生人数占全班的百分之几？(除不尽的百分号前保留一位小数)
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：15.5%=0.155，
15.5÷0.155=100倍；
故选：C．
【分析】把15.5%的百分号去掉，即变成15.5；15.5%=0.155，由0.155到15.5，小数点向右移动2位，即扩大100倍；进而选择即可．
2.【答案】D
【解析】【解答】20%==. 故答案为：D.
【分析】百分数化成分数的方法：先把百分数改写成分数，然后能约分的要约成最简分数，据此解答.
3.【答案】A
【解析】【解答】解：一堆货物有50吨，运走20吨，运走了20÷50=0.4=40%。 故答案为：A。
【分析】一堆货物运走了一些，运走的百分率=运走的量÷原有的量×100%。
4.【答案】B
【解析】根据图片甜甜的正确率=31÷35×100%≈88.6>85%,?所以甜甜的正确率更高。
5.【答案】B
【解析】根据图片，把丽丽的学校全校总人数看作单位“1”，根据题意，男生人数占总人数的1-=，?化成百分数是40%。
6.【答案】C
【解析】A选项出勤率不可能超过100%；B选项百分数体现的是一个数是另一个数的百分之几，而不能表示具体量，不能带单位。
7.【答案】A
【解析】把冬冬的体重看作单位“1”，根据图片内容，乐乐的体重是冬冬的=125%,?欣欣的体重是冬冬的80%，125%>1>80%,?所以乐乐的体重最重。
二、判断题
8.【答案】错误
【解析】
9.【答案】错误
【解析】【解答】百分数不能带单位，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】百分数表示一个数占另一个数的百分之几，用来表示两个数的比，又叫百分比或百分率；百分数不能带单位，据此解答.
10.【答案】错误
【解析】【解答】解：百分数带单位没有意义，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量之间的关系，不表示具体的量，不能带单位.
11.【答案】正确
【解析】【解答】解：20%÷（1+20%）， =0.2÷1.2， = ； 答：女生人数就比男生少 ． 故答案为：正确． 【分析】根据题意，男生人数比女生多20%，在这里，把女生人数看做单位“1”，男生人数是女生的1+20%=120%，女生人数比男生少20%÷120%，计算出结果加以判断即可．
12.【答案】错误
【解析】【解答】百分数不能表示具体的数量，所以橡皮的长度不能用百分数表示。 故答案为：错误【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，它只能表示两个数之间的关系，不能表示某一具体的数量，根据以上分析可得答案。
三、填空题
13.【答案】31
【解析】【解答】解：百分之三十一写作：31%； 故答案为：31. 【分析】此题考查的目的是理解掌握百分数的写法．百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”；由此解决问题．
14.【答案】0.5；0.05
【解析】【解答】解：50%=0.5 5%=0.05 故答案为：0.5，0.05 【分析】将百分数化成小数时，直接将小数点向左移动两位，同时去掉百分号。
15.【答案】1；24；12.5
【解析】【解答】解：根据题干分析可得： =0.125= =12.5%． 故答案为：1；24；12.5． 【分析】抓住0.125，把它写成分数是 ，根据分数的基本性质分子分母同时乘3可得： ，把0.125的小数点向右移动两位，再加上%，可得12.5%，由此即可填空．此题考查了小数、分数、百分数之间的互换，抓住已知的0.125是解决本题的关键．
16.【答案】80
【解析】【解答】1-20%=80% 故答案为：80。
【分析】产品成本下降20%，现在成本就相当于原来的（1-20%），据此解答。
17.【答案】0.375；
【解析】【解答】37.5%=0.375=. 故答案为：0.375； 【分析】把百分数的百分号去掉，小数点向左移动两位即可把百分数化成小数；把百分数写成分母是100的分数，然后约分成最简分数即可.
18.【答案】0.15；15%
【解析】【解答】3÷20=0.15=15%，所以=0.15=15%. 故答案为：0.15；15% 【分析】用分数的分子除以分母把分数化成小数，把小数的小数点向右移动两位，加上百分号即可把小数化成百分数.
19.【答案】；；；
【解析】【解答】50%=；25%=；55%=：0.3%=. 故答案为：；；； 【分析】先把百分数写成分母是100的分数，然后根据分数的基本性质把分数化成最简分数即可.
四、解答题
20.【答案】全国的县；普及了九年义务教育；15
【解析】【解答】解：85％表示把全国的县平均分成100份，普及了九年义务教育的占其中的85份．1999年年底还有15％的县没有普及九年义务教育． 故答案为：全国的县；普及了九年义务教育；15 【分析】表示一个数占另一个数的几分之几的数,叫做百分数.
21.【答案】解：5×60%＝3，画图如下：
【解析】【分析】把一个长方形看作单位“1”，平均分成5份，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出它的60%占几份，然后涂出。用到的知识点：一个数乘分数的意义。
22.【答案】汇率要缴纳的金额占汇款总金额的百分之一
【解析】【分析】百分数的意义，一个数占另一个数的百分之几。
五、应用题
23.【答案】5000x3.39%=508.5元
5000+3.39%=5508.5元
答：张阿姨可得利息508.5元，可以从银行取5508.5元.
【解析】【分圻】本金x年利率=利息
本金+利息=张阿姨从银行取回的钱。这道题比较简单。
24.【答案】（1）25÷20×100%=125%
20÷25×100%=80%
（2）
25÷（25十20)×100%=55.6%
20÷（25+20)×100%=44.4%
【解析】【分析】求一个数是另一个数的几分之几，百分之几，都用除法，不同的是求一个数是另一个数的百分之几，结果要化成百分数。