第3节 重力（课件 27张PPT 同步练习）

课件27张PPT。第三章 运动和力3.3 重力习题链接123456789101113141512161718192021夯实基础 巩固练1．物体由于________________而受到的力，叫重力。重力的方向________________。地球的吸引返回总是竖直向下夯实基础 巩固练2．物体所受重力大小跟它的质量成________比。公式G＝mg中g表示物体受到重力与________之比，约等于________N/kg。在要求不精确的情况下，可取g＝10 N/kg。甲、乙两同学的质量之比是10:9，甲同学重为540 N，乙同学重为________N。正返回质量9.84863．【中考?玉林】下列物体重力约为1 N的是(　　)
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋
C．一头奶牛 D．一个篮球B返回夯实基础 巩固练4．关于物体所受重力的方向，下列示意图正确的是(　　)C返回夯实基础 巩固练点拨：重力的方向总是竖直向下的。5．【中考?杭州】如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力(　　)
A．只有重力
B．重力和空气阻力 C．重力和手的推力
D．重力、空气阻力和手的推力B返回夯实基础 巩固练点拨：实心球离开手后在空中飞行过程中只受到重力和空气阻力的作用。6．关于“9.8牛/千克”所表示的物理意义应是(　　)
A．9.8牛顿等于1千克
B．9.8千克等于1牛顿
C．质量是9.8千克的物体受到的重力是1牛顿
D．质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿D返回夯实基础 巩固练7．下列计算10 kg物体所受重力的过程，正确的是(　　)
A．G＝mg＝10×9.8 N/kg＝98 N
B．G＝mg＝10 kg×9.8 N/kg＝98 N
C．G＝mg＝10 kg×9.8 N＝98 N
D．G＝mg＝10 kg×9.8＝98 NB返回夯实基础 巩固练8．下列关于重力的说法中正确的是(　　)
A．在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的
B．投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
C．物体的重心一定是在物体上
D．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故返回夯实基础 巩固练D9．关于重心，下列说法正确的是(　　)
A．重心就是物体的几何中心
B．重心就是物体上的最重点
C．物体上只有重心这一点才受到地球引力的作用
D．重心的位置与物体的质量分布情况有关D夯实基础 巩固练点拨：重心的位置与质量分布及其形状有关，既可在物体上，也可在物体外。只有形状规则且质量分布均匀的物体的重心，才在几何中心处，故D正确。返回10．【中考?河池】如图能表示物体所受重力与质量关系的是(　　)A夯实基础 巩固练返回点拨：重力跟质量成正比。11．如果没有重力，下列现象会发生的是(　　)
A．玻璃杯掷到墙上不会破
B．物体没有质量
C．人轻轻向上一跳可离开地球
D．人向上抓自己的头发可离开地球夯实基础 巩固练C点拨：重力是由于地球的吸引而受到的力。返回12．在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否________，它利用了______________________的性质。若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图所示，就成了一个水平器，当重垂线与水平器上的刻线________时，它所在
的平面就是水平的。返回竖直重力的方向竖直向下重合点拨：重力的方向总是竖直向下的。夯实基础 巩固练13．公路桥梁的两端都有类似如图所示的标志(t是“吨”的符号，13 t表示桥梁最大能承受质量为13 t的物体的重力)。一辆自身质量为5 t的汽车，装有5 m3的砖，已知ρ砖＝2×103 kg/m3，试通过计算说明它能否通过这座桥？夯实基础 巩固练返回解：因为车总重G总＝m货g＋m车g＝ρ砖Vg＋m车g＝2×103 kg/m3×5 m3×9.8 N/kg＋5×103 kg×9.8 N/kg＝1.47×105 N，
桥能承重G承＝m承g＝13×103 kg×9.8 N/kg＝1.274×105 N＜1.47×105 N，所以不能过桥。点拨：根据重力计算公式G＝mg进行计算。夯实基础 巩固练14．足球运动员把足球踢向空中(如图)。若不计空气阻力，则下列各图能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)(　　)整合方法 提升练B点拨：球离开脚之后只受到重力的作用。返回15．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是(　　)整合方法 提升练B点拨：重力的方向总是竖直向下的，垂直于地面指向地心。返回16．先后在南极和赤道称量同一物体质量和它所受的重力，读数的情况是(　　)
A．质量大小不变，重力大小也不变
B．质量大小有变化，重力大小也有变化
C．质量大小有变化，重力大小不变
D．质量大小不变，重力大小有变化D点拨：质量表示物体所含物质的多少，不会改变，南极和赤道处g值不同，所以重力大小不同。整合方法 提升练返回17．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4 750 N，4 980 N，4 040 N，3 960 N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过O点，则该重物的重心应落在(　)
A．AOC区域上 B．BOC区域上
C．AOD区域上 D．BOD区域上C整合方法 提升练返回 先进行前后比较：两前轮的压力：4 750 N＋4 980 N＝9 730 N＞两后轮的压力：4 040 N＋3 960 N＝8 000 N；则物体应放在后半部。再进行左右比较：两左轮的压力：4 750 N＋4 040 N＝8 790 N＜两右轮的压力：4 980 N＋3 960 N＝8 940 N；则物体应放在左半部。综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过O点，则该重物的重心应落在左后部，即AOD区域上。点拨：整合方法 提升练18．如图所示，为正在太空中运行的我国首个空间实验室——“天宫一号”。在完全失重的“天宫一号”空间实验室里，无法完成的是(　　)
A．用弹簧测力计测拉力
B．让笔记本悬浮在空中
C．用重垂线校正物体是否竖直放置
D．用握力棒锻炼臂力C整合方法 提升练返回点拨：整合方法 提升练用重垂线校正物体是否竖直放置利用了重力的方向是竖直向下的特点，而太空中物体处于失重状态，因此，这一实验无法完成，故C符合题意。19．【中考?杭州】小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力________(填“大于” “等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力，据图可得甲星球表面
上物体的重力G与其质
量m的关系式是____________。大于G/m＝15 N/kg整合方法 提升练返回20．【中考?兰州】为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验。
(1)钩码所受重力的大小用____________进行测量，测量时钩码必须处于________状态；弹簧测力计静止整合方法 提升练(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是________；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是______________________________________。1.5在同一地点，物体所受重力与质量成正比点拨：此题考查了重力和质量之间的关系，考查了学生对实验数据的分析，首先对数据进行定性分析，若都是增大的，则考虑正比例关系，看是否成相同倍数的变化。整合方法 提升练返回21．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的示数为8 N，则物体的重力为(　　)
A．一定等于8 N B．一定小于8 N
C．一定大于8 N D．以上情况都有可能培优探究 拓展练B点拨：弹簧测力计倒过来使用时，弹簧测力计的示数等于物体的重力和测力计的重力之和。返回