人教新课标五年级下册数学课件-第4单元 6 真分数和假分数（16张PPT）

课件16张PPT。第4单元 分数的意义和性质6 真分数和假分数(1)基础巩固1. 填空。
(1)分子比分母( )的分数叫做真分数,真分数
( )1。
(2)分子比分母( )或分子和分母( )的分数叫做假分数,假分数( )或( )1。
(3)分数单位是 的真分数有( )。小小于大相等大于等于2. 读出下列分数，再把它们分别放进适当的括号里。
真分数( )
假分数( ) 3. 用分数表示图中的阴影部分。
　 ( )　 ( )
　 ( ) 4. 根据分数涂色。略5. 判断。 (对的在后面的括号里画“√”，错的画“×”)
(1)真分数一定比假分数小。( )
(2)真分数都比1小，假分数都比1大。( )
(3)一包薯条，我和小青都吃了这包薯条的 。
( )√××能力提升扩展6. 填空。
(1)要使 是真分数， 是假分数，a最小是( )，最大是( )。
(2)要使 是真分数， 是假分数，b最小是( )，最大是( )。89577 真分数和假分数(2) 基础巩固1. 填空。
(1)分数单位是 的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。
(2)把下列整数或带分数化成假分数。3011954320(3)用分数表示图中涂色部分。2. 在直线上面的 里填上合适的假分数，在直线下面的( )里填上合适的带分数。3. 把下面的假分数化成整数或带分数。
我发现：当假分数的分子是分母的倍数时，假分数可以化成( )； 当假分数的分子不是分母的倍数时，假分数可以化成( )。41整数带分数4. 在 里填上“>”“<”或“=”。=＜＜＜＜=＞＜＜5. 选择。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)分子是5的假分数有( )个。
A. 3 B. 4 C. 5
(2)8个 的和是( )。
A. 假分数 B. 真分数 C. 整数
(3)当一个分数的分子是分母的倍数时，这个分数实际上是( )。
A. 带分数 B. 真分数 C. 整数 CAC6. 判断。(对的在后面的括号里画“√”，错的画“×”)
(1)小丽吃了一个蛋糕的 。( )
(2)小于 的真分数只有6个，大于 的假分数有无数个。( )
(3)刘老师买了一张彩纸，做纸花用去了 ，做幸运星用去了 ，还剩下 。( )×××能力提升扩展7. 要使 是真分数，同时使 是假分数，x应为( )。
A. 3 B. 4
C. 5 D. 4或5D