2《燕子》同步练习题

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人教部编版语文三年级下册第一单元第二课《燕子》
同步练习

一、看拼音写汉字。
zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yang
（ ） （ ） （ ） （ ）
jù lǒng pí juàn dào tián lüè guó
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ）
谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ）
查字典填空。
“掠”字用音序查字法应先查大写字母（ ）,再查音节（ ）;用部首查字法应先查（ ）再查（ ）画。“掠”字在字典中的解释有:①抢夺;②轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第（ ）种解释。
读一读,连一连。
一身 细雨 轻快有力的 春天
一对 赞歌 烂漫无比的 燕子
一支 羽毛 活泼可爱的 湖面
一阵 翅膀 波光粼粼的 翅膀
用“偶”字组词,并填入句子里。
这种事情只是( )现象,不会每天发生。
航天员杨利伟叔叔是无数青少年的( )。
小燕子的翼尖或剪尾,( )沾了一下水面。
按要求完成句子练习。
小燕子加入图画中。(扩句)
______________的小燕子加入了______________图画中。
这是一幅有趣的图画。(改为感叹句)
________________________________________________________
照样子,把句子换一种说法。
例:如毛的细雨由天上洒落着。
细雨如毛般由天上洒落着。
如鹅毛般的雪花从天空飘落。
________________________________________________________
《燕子》一文作者按照( )的观察顺序描写了燕子的外形、飞行以及停歇时的特点，表达了作者( )的情感。(填序号)
由远及近 B.由近及远 C.从上到下 D.由内到外
赞美活泼可爱的燕子及对春天的热爱
对春天到来的欢欣
G.赞美燕子捕捉害虫,呼吁保护燕子
七、(课内经典)课文内容精彩回放。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
1.把语段中描写雨的句子画上“_____”,把描写风的句子画上“-----”。
2.语段中“赶集”是指（ ）
A.各种花草争相开放的景象
B.人们到集市上买卖货物
3.语段中画横线的句子把_________、______和_____当作人来写,显得多么生动呀!

参考答案：
一、增添 演奏 音符 荡漾 聚拢 疲倦 稻田 掠过
二、掠过 尖锐 偶尔 一圈
原谅 灰尘 遇见 疲倦
L lüè 扌8 ②
一身羽毛 一对翅膀 一支赞歌
一阵细雨 轻快有力的翅膀 烂漫无比的春天
活泼可爱的燕子 波光粼粼的湖面
五、1.偶然2.偶像3.偶尔
六、1.可爱 光彩夺目
2.这是一幅多么有趣的图画呀!
3.雪花如鹅毛般从天空飘落。
4.B E
七、1.如毛的细雨由天上洒落着 轻风轻轻地吹拂着
2.A 3.花、叶、草
























































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