历史七年级下人教部编版第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课件（31张）

中国历代皇帝排行
排名 姓名 得分 朝代
1 李世民 934 唐朝
2 康熙 918 清朝
3 乾隆 914 清朝
4 李隆基 907 唐朝
5 成吉思汗 902 南宋
6 刘彻 881 西汉
7 武则天 846 唐朝
8 朱元璋 825 明朝
9 刘邦 812 西汉
10 赵匡胤 804 北宋
唐太宗
武则天
唐玄宗
1.唐朝的建立：
一.唐朝的建立与贞观之治
618年 李渊(唐高祖） 长安
皇帝（李渊）
太子（李建成）
秦王（李世民）
齐王（李元吉）
1.唐朝的建立：
一.唐朝的建立与贞观之治
618年 李渊(唐高祖） 长安
2.李世民（唐太宗）即位：
626年 “贞观”
3.“贞观之治”：
材料一：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”
——《贞观政要·论求谏》
问题：
（1）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？
（2）根据材料，他为什么有这样的思想？

治国思想：要虚心纳谏
原因：吸取隋亡教训
1.唐朝的建立：
一.唐朝的建立与贞观之治
618年 李渊(唐高祖） 长安
2.李世民（唐太宗）即位：
626年 “贞观”
3.“贞观之治”：
（1）形成原因：
唐太宗吸取隋速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流
“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”

“为政之要，惟在得人。”

“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”
一.唐朝的建立与贞观之治
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
——唐太宗
魏
征
一.唐朝的建立与贞观之治
房玄龄
杜如晦
一.唐朝的建立与贞观之治
一.唐朝的建立与贞观之治
3.“贞观之治”：
（1）形成原因：
唐太宗吸取隋速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流
（2）具体措施：
政治上：

经济上：
军事上：
进一步完善三省六部制；制定法律，减轻刑法；增加科举考试科目；严格考查官吏
减轻劳役，鼓励发展农业生产
出兵反击东、西突厥
措施1：完善三省六部制
作用：加强中央集权
材料：唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”、“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。
——摘编自施建中《中国古代史》等
具体措施2：制定法律
三十老明经，五十少进士。
主要测试记诵儒家经典的能力。
包括策问，重在考察治理政事的能力。
考
核
内
容 明经

进士

“（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。”
——《贞观政要·纳谏》
“（经过唐太宗一段时间的统治）天下大捻，流散者咸归故里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才29人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。”
——《资治通鉴》
（3）治世局面的出现——”贞观之治”
二、女皇帝武则天
　　武则天（624~705）是唐高宗李治的皇后，后改唐为周，自己做了皇帝。她是中国历史上唯一的女皇帝，掌握政权近半个世纪，为维护唐朝的强盛和统一、促进社会经济的繁荣和文化艺术的发展，做出了巨大的贡献。
1．武则天称帝（周）
二、女皇帝武则天
中国历史上唯一的女皇帝
二、女皇帝武则天
2、武则天的治国措施：
政治上：


经济上：
①打击敌对的官僚贵族。②大力发展科举制，创立殿试制度
减轻人民负担，重视发展生产。
阅读课本说说武则天统治的影响。
二、女皇帝武则天
3、武则天统治的影响：
为“开元盛世”局面的出现奠定了基础
1、“贞观遗风”
2、“政启开元，治宏贞观”
无字碑
武则天
武则天是一位好皇帝吗？
历代对武则天为何要立“无字碑”有不同的说法，或许较为合理的解释是，这“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。因为她临终前已经历了被逼退位，早已预见到她身后将面临的无休止的荣辱毁誉的风风雨雨……
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——摘自杜甫的《忆昔》
请回答：
①诗中的开元是谁的年号？

②此诗描绘了怎样的盛世景象？
“玄宗少历民间，身经难， 故即位之初， 知人间疾苦， 躬勤庶政。”
三、开元盛世
唐玄宗为什么能创出这个极盛的局面？
三、开元盛世
1、唐玄宗的治国措施：
政治上：整顿吏治，裁减冗员
经济上：发展经济，改革税制
文化上：注重文教（把诗赋作为进士科考试 的重要内容），编修经籍
（1）励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）
（2）实行一系列改革：
三大名相：
三、开元盛世
1、唐玄宗的治国措施：
政治上：整顿吏治，裁减冗员
经济上：发展经济，改革税制
文化上：注重文教（把诗赋作为进士科考试 的重要内容），编修经籍
（1）励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）
（2）实行一系列改革：
2、盛世局面的出现：
唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世” （唐玄宗统治前期）
“一门三进士”的唐朝好家庭
唐朝青年才俊李诗,有一个人人羡慕的好家庭,到他这一代创造了“一门三进士”的佳话,在当地广为传颂。
大业年间, 李诗的曾祖李崇文,进京赶考,他是一个“书迷”，六经烂熟于心，同时非常关心时政大事。
贞观年间,李诗的祖父李书,科场不第,名落孙山。
圣历年间,李诗的堂叔李尚武,参加了的科举考试。他是一个“武痴”,熟读兵法,会百步穿杨之法。
开元年间, 喜爱吟诗作画李诗决心光耀门楣,赴京赶考,一举高中。
李崇文——隋炀帝 进士科（时务策）
李书——唐太宗 进士科 录取极严
李尚武——武则天 武举
李诗——唐玄宗 进士科（诗赋）
从以下内容归纳出科举制的创立与完善：
正式创立：隋炀帝设进士科
完善：唐太宗时增加考试科目
武则天时开创殿试和武举
唐玄宗时把诗赋作为进士科的重要内容。
1、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明，经济繁荣，国力强盛的治世局面，如隋朝的“开皇之治”，唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”等。从这些治世局面出现的原因中我们得到的启示有

①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件
②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证
③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用
④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展
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