课件27张PPT。为人民服务红心一颗为民服务 星光一片将爱延伸
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。张思德同志就永远活在人民的心中,因为他为了人民的利益而死,就比泰山还重。他用自己全心全意为人民服务的行动诠释了生命的价值！雷锋焦裕禄孔繁森一、初读感知1.背景资料 毛泽东 (1893—1976),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。毛泽东是中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,同时也是诗人、书法家。著有《毛泽东选集》5卷,遗墨辑有《毛泽东诗词手书》、《毛泽东题词墨迹选》等。 张思德 1915年出生于四川省仪陇县一个贫苦农民家庭。1933年8月,张思德报名参加少先队,成为乡里首任少先队长。1937年10月,加入共产党。1944年夏天,张思德带领4个战士到安塞县烧炭。1944年9月5日中午时分,炭窑即将挖成时突然塌方,张思德奋力把战友推出洞去,自己则被砸埋在窑里牺牲了,时年29岁。 司马迁 (前145—前87？),字子长,我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家,夏阳(今陕西韩城)人。著有《史记》,又称《太史公记》,这部史书记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年(前122年)共3000多年的历史。司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史,对后世的影响极大,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。2.字词整合（1）?生难字鸿鼎旺炊 兴xīng （兴起）
xìng （高兴）能够代表学校航模兴(xìng)趣小组去参加比赛,小云很兴(xīng)奋。尽jǐn（尽管）
jìn（尽力）尽(jǐn)管没能取得最后的胜利,他依然很高兴,因为自己已经尽(jìn)力了。2.字词整合（2）?多音字（3）?重难点词语
【彻底】 一直到底,深入而透彻。例句：他决定将此事彻底解决。
【法西斯】指对内实行恐怖统治,对外实行武力侵略和民族压迫的法西斯党。
【鸿毛】大雁的毛。比喻事物微不足道。
【精兵简政】缩小机构,精简人员。
【五湖四海】泛指全国各地。联系上下文,可理解为革命队伍的人来自全国各地,四面八方。例句：爸爸喜欢和五湖四海的人交朋友。
【解救】使脱离危险或困难。
【哀思】悲哀思念的感情。
【死得其所】形容死得有意义,有价值。所,处所,地方;得其所,得到合适的地方。
【追悼】沉痛地怀念死者,表示哀悼的意思。
【寄托】把感情、希望、理想等放在某人或某事物上。例句：作者把自己的思想感情寄托在剧中主人翁身上。3.整体感知 本文通过悼念 ,讲 的道理,号召大家 张思德完全、彻底地为人民服务的精神, 起来。张思德为人民服务学习团结段落大意一、革命的队伍为人民。(①)二、为人民而死重于泰山。(②)三、为人民利益不怕批评。(③)四、号召大家继续奋斗。(④~⑤)结构图示一切为了人民
为了人民一切为人民服务提出观点:完全、彻底地为人民服务具体论证重于泰山 轻于鸿毛
坚持好的 改正错的
不怕牺牲 努力奋斗引用
举例
说明寄托希望:使整个人民团结起来二、再读课文 1.文章的开头提出了什么观点？怎样理解前两句话的意思？
文章开门见山地提出观点:共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是为人民服务的。这两句话有两层意思:一个是我们党及其领导的军队的性质,是“革命的队伍”;一个是我们党及其领导的军队的宗旨,是为着解放人民的,为人民的利益工作的。性质决定了宗旨。 2.第②段运用了怎样的论证方法？这里引用司马迁的话有什么用意？
这段话运用了引用论证的论证方法。作者引用司马迁的话,是为了阐述死的意义和价值有两种:一种是“重于泰山”;一种是“轻于鸿毛”。然后作者以此为基础,进行引申比较,深入剖析,最后水到渠成地指出“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的”。点拨:明确论证方法对证明观点的重要作用是答题关键。 3.试分析第③段的语言特点,并说说有什么表达效果。
运用了多组关联词语,接连的几个复句,加强了语言气势,突出强调了“我们这个队伍”坚持人民群众的利益高于一切的原则。 4.第③段举李鼎铭的例子的作用是什么？
举李鼎铭的例子,说明“我们”乐于接受一切符合人民利益的批评和建议,是对上文观点的有力证明。 5.第④段中陈述了作者的哪些观点？作者突出阐明的是什么？
这一段内容丰富,主要包括以下几点:
①我们为了一个共同的革命目标走到一起来;
②我们在困难时要看到成绩与光明,提高勇气;
③我们要努力奋斗,奋斗就难免有牺牲;
④我们应当尽量地减少不必要的牺牲;
⑤革命同志间要团结互爱。
作者突出阐明的是为人民利益而牺牲是“死得其所”,但要减少不必要的牺牲。点拨:要掌握和概括本段内容,须理清每句话所阐明的意思,以及上、下句之间的关系。 6.第⑤段中作者号召给哪些为人民利益而牺牲的同志开追悼会,这表现了什么？
作者号召大家给为人民利益而牺牲的同志开追悼会,寄托我们的哀思——不仅我们党、军队要这样做,还要介绍给广大的人民群众。这表现了党的领袖对普通党员、战士和群众的无比关心和爱护之情;也表现了弘扬为人民服务的精神、哀悼为人民利益献身者对于增强全党、全军、全民族凝聚力的重要意义。三、精读课文 文章中有很多关于“生死”的理论，请找出来读一读，说一说这些话反映出什么？ 1.人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
这段话引用司马迁的话,阐述死的意义和价值有两种:一种是“重于泰山”;一种是“轻于鸿毛”。然后作者以此为基础,联系当时的社会现实和革命现状，进行引申比较，指出为人民的利益而死是有意义、有分量、有价值的死，而剥削和压迫人民的人的死是罪有应得，是没有任何价值的死。这段话反映出中国共产党以人民利益为中心的思想和宗旨。 2.中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
中国革命事业任重而道远，中国共产党肩负着解放老百姓，救人民于水火的重任，要实现这个梦想就要努力奋斗，而在奋斗的路途中不可避免的会遇到艰难险阻，会有一些同志牺牲，但他们并不会因此而有所退缩，因为为人民的利益而死就是死得其所，是有意义的牺牲；但是这也不意味着要做无谓的牺牲，大家要团结起来，相互帮助，避免不必要的牺牲，一起为革命事业的成功而努力。 3.今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。
为死得其所的人开追悼会，旨在铭记他们为革命事业、为人民利益做出的贡献和牺牲；同时也寄托对革命先烈的哀思，号召人们学习他们大无畏的精神品质，团结起来，共同奋斗！四、互动反馈心灵感悟 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,张思德同志是为人民利益而死的,他的死比泰山还重。张思德虽然只有29岁,但他短暂的一生是有价值的,是彻底地为人民服务的一生,他用自己的实际行动和全心全意为人民服务的信念将生命的价值诠释得绚丽夺目。我的感悟仿写训练 答案示例：做任何事都要讲究方法,不能蛮干,只有找对了方法,才能达到事半功倍的效果。著名数学家高斯小时候就非常讲究学习方法。一次,老师叫学生们把自然数从一加到一百,其他学生盲目地顺序相加,而高斯经过一番思考,找出了其中的规律。他不仅很快完成了这道题目,而且结果正确无误,令老师惊奇不已。仿写运用举例论证的句子 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
这段话运用了举例论证的方法。举例论证是用典型事例来证明论点的方法,所列举的事例要准确、充分、有代表性。我来仿写语言积累五、随堂练习修改病句
1.敌人的神机妙算被我们识破了。
2.任何一切困难都吓不倒有坚强意志的少先队员。
3.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。敌人的阴谋诡计被我们识破了。一切困难都吓不倒有坚强意志的少先队员。我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。谢谢！课文朗读
