祖国统一大业

课件28张PPT。第四单元 现代中国的政治建设 与祖国统一第三节 祖国的统一大业授课人：金寨第一中学历史教师 王先银一、历史之源----港澳台问题的由来●香港A、1842年《南京条约》割占香港岛B、1860年《北京条约》割让九龙司地方一区C、1898年 强租新界99年，至1997年6月30日止●澳门1553年葡萄牙殖民者以曝晒水侵货物为由窃居澳门问题一：港澳台是怎样与祖国分离的？●香港●澳门●台湾 <自古就是中国领土的一部分>A、1949年国民党败逃台湾，造成两岸分离隔绝B、1950年美国第七舰队开进台湾海峡，阻扰中国人民解放军统一台湾C、现在台独势力和国际反华势力成为统一的最大障碍问题一：港澳台是怎样与祖国分离的？问题二：港澳问题与台湾问题有何本质
区别？港澳问题是外交问题，台湾问题是中国内政问题二、统一之策----“和平统一、一国两制”A、“和平统一”的呼吁
——1979年元旦，《告台湾同胞书》
——邓小平访美谈话：“我们不再用‘解放台湾’这个提法啦”B、“和平统一”的方针政策
——1981年9月，叶剑英委员长发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一
的方针政策》的谈话问题三：统一政策的形成过程？C、“一国两制”的构想与政策
——80年代初由邓小平提出，1984年六届人大
二次会议通过成为一项基本国策。问题四：“一国两制”的内涵是什么？“一个中国”是指中国的领土主权必须完整， 不容分割，是一个统一
的国家，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。
反对“两个中国”和“一中一台”论。“两种制度”是指在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义
制度港澳台实行资本主义制度。问题五：为什么要用“一国两制”的方针解决？
如何评价“一国两制”？ 评价： “一国两制”是一项大胆的创造性的重大决策，它能很好地解决历史遗留问题。它是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针，是实现中华民族伟大复兴的指导思想。它既体现了坚持国家统一维护国家主权的高度原则性，又体现了照顾历史与现实可能性的高度灵活性。问题六：“和平统一、一国两制” 政策是
针对什么问题提出的？首先在解
决什么问题上得到成功实践？三、回归之路----港澳的回归问题七：港澳的回归过程1982年邓小平会见撒切尔夫人1984年中英签署香港问题的联合声明1997年7月1日香港回归祖国中葡关于澳门问题的谈判1987年中葡签署澳门问题的联合声明1999年12月20日澳门回归交接仪式问题八：港澳为什么能顺利回归？材料一、林则徐后裔曾任驻联合国大使的凌青写于香港回归：
粤海销烟扬我威，
但悲港岛易英徽。
百年耻辱今朝雪，
只缘华夏已腾飞。材料二、闻一多先生的七子之歌问题九：港澳回归有何重大历史意义？四、统一之疑----海峡两岸的关系与 前途问题十：从1949到1978年海峡两岸关系
处于什么状态？1950年美太平洋第七舰队
驶入台湾海峡1958年中国人民解放军
炮轰金门问题十一：改革开放以来海峡两岸关系
有哪些新发展？资料提示：
停火三通再探亲，
经济文化交流频。
海基海协达共识，
一个中国不可分。
主席又提新纲领，
台湾政局起风云。
和平统一又重申，
台独势力失民心。问题十二：分析当前海峡两岸统一的有利因素
和不利因素陈水扁鼓吹“一边一国论”美向台出售EC-130特种电子战飞机●中国GDP连续四年增长超过10%，国民生产总值跃居世界第四位●2005年通过《反分裂国家法》● 2005年连战访问大陆与胡锦涛亲切交谈 ●1989年至2005年台湾在大陆投资数据统计表课后延伸：你对实现祖国完全统一还有什么想法或建议？版书设计
第三节 祖国的统一大业
一 历史之源--港澳台问题的由来
二 统一之策--“和平统一、 一国两制”
1 形成过程
2 涵义
3 意义
三 回归之路--港澳的回归
1 回归过程
2 原因分析
3 历史意义
四 统一之疑--海峡两岸的关系与前途
1 隔绝、对峙
2 交流与逆流
3 前途探秘练习1、“一个国家、两种制度”构想中的两种制度指的是：
A、两种管理制度 B、两种社会制度
C、两种经济制度 D、两种法律制度2、香港回到伟大祖国的怀抱：
?开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元
?中国人民洗雪了香港被侵占的百年耻辱
?香港人民从此过上了社会主义幸福生活
?中国为世界和平发展与进步作出了贡献
A、???? B、??? C 、??? D、??? ?3、台湾问题至今得不到解决的主要原因是
A、美国缺乏坚持“一个中国”的诚意
B、陈水扁上台后台独势力猖獗
C、外国干涉势力和台湾分裂势力的倒行逆施
D、中国政府的态度立场不坚决4、陈水扁上台后中国人民与台独势力的斗争更加
艰苦复杂，两岸斗争的焦点是
A、是否坚持一国两制方针
B、是否坚持一个中国的原则
C、是否尽早实现两岸三通
D、是否承认“九二共识”谢谢大家!