图层蒙版与图像合成
教学目标及重难点
?教学目标
（1）熟练掌握图层蒙版的原理（黑白灰三色显示与隐藏）；
（2）理解蒙版与渐变工具、选框工具结合使用的原理；
（3）根据图像合成的需要灵活选择与蒙版结合使用的工具，以使图片效果更加完美逼真。
?教学重点
（1）熟练掌握图层蒙版的原理（黑白灰三色显示与隐藏）；
（2）根据图像合成需要，灵活使用蒙版。
?教学难点
（1）根据图像合成需要，添加图层蒙版之后，准确使用渐变工具做出渐变效果；
（2）在操作过程中理解，利用各种选框工具精确地制作选区。
教学环节
教学过程
学生制作过程
教学构思
导
入
课前播放PS宣传小视频
利用标题“师徒西行奇遇记”设置疑问。
观看课前PS宣传视频，思考题目中的玄机
利用课前PS宣传视频，引起同学们学习PS的兴趣。
通过标题设置疑问，激发同学们的学习热情
法
宝
简
介
从法宝简介、法宝名称、法宝使用方法三个方面，介绍图层蒙版
学生回答：图层蒙版的使用方法，图层蒙版与绘图工具结合使用时，黑白灰三色的作用？
让学生了解图层蒙版，掌握图层蒙版的原理，方便下一步的操作
任务一：八戒的倒影
1.通过西游记中的小故事，八戒初探通天河，设置情境，引导学生为八戒添加水中的倒影。
通过图层蒙版与渐变工具相结合，为八戒制作水中的倒影。
2．前三位完成的同学，小组加1分，并找同学上台演示。
1．复制图层“八戒”，命名为“影子”；
2．对“影子”做垂直翻转（编辑—变换），移动到对应位置；
3．对“影子”图层添加图层蒙版；
4．设置前景色为黑色，背景色为白色，对蒙版从下往上做线性渐变。
思考探究：八戒倒影产生的原因？
利用情境的创设，引出任务一的操作，激发学生的学习兴趣。
任务较为简单，主要目的是让学生熟悉法宝（图层蒙版），掌握原理，为下一步的任务做准备。
任务二：悟空大闹天宫
情境创设：师徒来到美丽的油菜花田，可天空中出现了雾霾，利用法宝去除雾霾，呈现出晴天效果。
前三位完成的同学，小组加1分，并找同学上台演示。
学生自主操作：移动天空至油菜花田之上，利用图层蒙版和渐变工具相结合，制作出阴转晴效果
探究：图层蒙版的前景色和背景色
任务二相比任务一有一定难度，是对任务一的强化，需要简单的思考，目的是学生更好地掌握图层蒙版与渐变工具，制作更美观的效果。
任务三：八戒的馊主意
师徒四人来到五庄观偷吃了人参果，八戒想到了利用“西瓜柠檬”来替换人参果的馊主意，请同学们帮他完成。
前三位完成的同学，小组加1分，并找同学上台演示。
学生自主操作：通过思考，选择合适的选框工具选择西瓜与心形柠檬，利用图层蒙版和选框工具相结合，制作西瓜柠檬效果。
思考探究：蒙版和选框工具结合时，选框工具的作用？
任务三相比前两个任务又加深了些许难度，学生在选框工具的使用方面会进行思考，最后总结出蒙版与选框工具结合使用时，选框内外图像的显示和隐藏。
任务四：诡异的火焰山
情境创设：师徒来到了火焰山，可是火焰山的天空却出现了问题，请同学们帮助师徒把火焰山的天空恢复正常。
引导同学们提交自己的作品。
学生自主操作，利用图层蒙版和选框工具相结合，把天空恢复正常。
上传自己的作品到教师机。
展示两位同学们的作品，指出两位同学的作品中的优缺点，并讲解方法。
知识点总结：
1分钟时间留给同学们解答，之后请同学起立并做相应的解释。
1分钟时间，学生自主作答，之后请同学起立说出答案并做解释。
以简单的判断题和填空题的形式，再次复习蒙版的原理和知识点，加深印象。
课件10张PPT。山东教育出版社初中信息技术第五册图层蒙版与图像合成
——初二三班西行奇遇记初二X班西行奇遇记图层蒙版与图像合成西游记（小组合作）师傅大师兄二师兄21图层蒙版是在当前图层上面覆盖一层玻璃片，这种玻璃片有透明的、半透明的、完全不透明的，图层蒙版是Photoshop中一项十分重要的功能。“法宝”的使用说明：用各种绘图工具在蒙版上(即玻璃片上)涂色(只能涂黑白灰色)，涂黑色的地方蒙版变为完全不透明的，看不见当前图层的图像。涂白色则使涂色部分变为透明的，可看到当前图层上的图像，涂灰色使蒙版变为半透明，透明的程度由涂色的灰度深浅决定。3图层蒙版八戒的馊主意悟空大闹天宫大师兄的火眼金睛123目录4八戒的倒影八戒初探通天河大闹天宫五庄观遇阻：八戒的馊主意人参果下肚了，
只能用它了诡异的火焰山判断题：
1.使用图层蒙版的好处在于，能够通过图层蒙版隐藏或显示部分图像。
2.背景图层不能够添加图层蒙版。
3.图层蒙版和选框工具结合使用时，选框内的图像被遮住，选框外的
图像会显示出来。
