人音版音乐七年级下册欣赏进行曲第二课时教学设计
课题
欣赏进行曲
单元
第一单元
学科
音乐
年级
七年级
学习
目标
1.通过欣赏四个进行曲，使学生了解到进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。
2.通过对《中国人民解放军进行曲》的欣赏，使学生了解到此曲中的附点节奏、切分节奏以及休止符的运用，使此曲节奏感强，雄壮有力的情绪，表现当代军人那种坚忍不拔，勇往直前的特点。
3.分析、理解管弦乐四个进行曲，了解进行曲的特点，体验进行曲带给我们快乐的情绪。
4.了解进行曲这种音乐体裁，对进行曲音乐的特点和用途有进一步的了解。
重点
1.通过欣赏四个进行曲，感受其旋律中的同音重复、旋律的重复与变化重复的创作手法的运用，使此曲便于传唱，琅琅上口，便于记忆的特点。
2.感受、体验四个进行曲的情绪特点。
难点
1.通过欣赏进行曲，感受其中的妙处。
2.了解进行曲的相关知识。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放国庆阅兵的图片，引入新课。
师：大家有看过国庆阅兵吗？还记得当时放的是什么音乐吗？
思考阅兵的音乐。
通过阅兵，激发学生兴趣，让学生更好地了解进行曲的内容。
讲授新课
一、播放音乐，让学生回答这几首音乐有什么特点？
《中国人民解放军进行曲》
《拉德茨基进行曲》
《婚礼进行曲》
《葬礼进行曲》
二、引导学生思考什么样的曲子被称作为进行曲？
进行曲：以行进的步伐节奏写成的音乐作品，一般在队伍行进时演奏，用来统一步伐和意志。
进行曲节奏鲜明、结构工整，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性的声乐曲或器乐曲。
根据其用途分为：（1）军队进行曲（2）婚礼进行曲（3）葬礼进行曲。
三、欣赏《中国人民解放军进行曲》。
1.播放进行曲，引导学生欣赏。
2.介绍作者。
郑律成:音乐家、作曲家
代表作品：《延安颂》、《八路军进行曲》、《中国人民志愿军进行曲》、《延水谣》、《娄山关》、《我们多幸福》、歌剧《望夫云》等等。
作品类型及数量：创作有歌曲、大合唱、歌剧、电影音乐等300余首（部）。
3.引导学生回答问题：
（1）歌曲的演唱形式
独唱 齐唱 合唱 轮唱
（2）调号
1=G（G大调）
（3）拍号
3/4(四三拍或三四拍子）
（4）速度术语
中速
（5）表情术语
亲切地
（6）反复记号
||: :||
（7）聆听前奏，曲调有何特点？说说你的感觉。
同音重复 具有号召性
节奏铿锵 振奋人心
（8）全曲大量运用了附点和切分节奏，目的是想表现什么？
音乐丰富了，表现力强，更能表现军人勇往直前、坚忍不拔的精神。
（9）这首进行曲有什么特点？
节奏鲜明、雄壮有力，军乐曲能使人的斗志昂扬、情绪高涨。
以雄浑美妙的乐章，抒发爱国情怀，以威武文明的形象，展示盛世风采。
四、欣赏《拉德斯基进行曲》。
1.引导学生聆听歌曲，谈谈感受。
2.介绍作者。
约翰·施特劳斯：奥地利作曲家,早年从师学习小提琴，二十一岁自组乐队，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一，被誉为 “圆舞曲之父”。一生写过一百五十多首圆舞曲，几十首波尔卡和进行曲。但是在他的作品里，影响最大、流行最广莫过于《拉德斯基进行曲》了。这支曲子是老约翰·施特劳斯于1848年写成的。
3.引导学生思考：
思考：
（一）乐曲的演奏形式？并仔细辨别演奏乐器及音色。
（二）判断此曲曲式结构为哪一种？
结构：A-B-A
（1）引 子：简短，强劲有力.
（2）A部分：主题，情绪高昂，仿佛让人们看到了一队步兵轻快的走过大街（反复一遍）。
（3）B部分：与主题相对比的活泼主题，优美动听。
（4）C部分：反复第一部分的主题后结束。
4.引导学生思考：音乐第一，二部分别表现拉德斯基的什么形象？
第一部分：表现了拉德斯基骑在马上带领军队的威武形象。
第二部分：表现了他骑马漫步，检阅军队的形象。
5.引导学生用语句或者是几个词语描绘一下这首乐曲的风格特点
既有进行曲鲜明的节奏和铿锵有力的旋律，具有英雄性格，但没有太多军队进行曲的特点，反而更接近轻松诙谐，幽默欢乐的风格。
五、欣赏《婚礼进行曲》。
1.播放婚礼仪式图片及《婚礼进行曲》。
师：听一听，想一想
你在哪里听到过这首乐曲？
它带给你什么样的感受？
它是由什么乐器演奏的？
2.介绍作者。
郑律成:音乐家、作曲家
作者简介
瓦格纳 ：德国作曲家、作家。主要音乐作品有交响曲，管弦乐序曲、钢琴曲、歌剧等。
其中《漂泊的荷兰人》、《罗恩格林》、《尼伯龙根的指环》等十分著名。
3.思考：
（1）用什么乐器演奏？
管风琴
（2）怎样的速度、力度、情绪？
速度：稍快的中速
力度：较强
情绪：神圣、庄严、幸福的。
（3）《婚礼进行曲》的特点总结：
速度一般较快，表现欢乐的气氛。
4.简单介绍《婚礼进行曲》的乐器——管风琴。
管风琴，依靠琴管发声，有二至数层键盘和脚踏键盘，音域宽广，音色丰富。
管风琴历史悠久，发端于4世纪，13世纪在欧洲广泛流行。大型管风琴多在教堂使用。
六、欣赏《葬礼进行曲》。
1.播放葬礼图片及《葬礼进行曲》，引导学生聆听歌曲。
2.介绍作者及《葬礼进行曲》。
肖邦：波兰作曲家、钢琴家。肖邦是19世纪著名浪漫派作曲家，人称“钢琴诗人”。作品以钢琴曲为主，体裁多样，内容丰富，题材紧密联系波兰人民的生活、历史和爱国主义诗歌。作品全集达21卷之多，涉及练习曲、圆舞曲、前奏曲、谐谑曲、马祖卡等。
《葬礼进行曲》用钢琴演奏。乐曲为降b小调，四四拍，慢板，复三部曲式，是肖邦所作的三首奏鸣曲中最著名的〈降b小调奏鸣曲〉中的第三乐章，作于1837年。
/（2）《葬礼进行曲》的音乐情绪：
沉重的，庄严肃穆的。
4.《葬礼进行曲》的相关知识。
这首《葬礼进行曲》是降B小调，4/4拍，慢板，用复三部曲式写成。乐曲没有前奏。开始，是描写送葬的行列，肃穆而缓慢地行进，远处不时传来低沉的丧钟声。主音“6”为其基础音，加上大量附点音符为其特色 。现已成为世界性的丧葬仪式乐曲。
七、再次欣赏这四首进行曲。
聆听《中国人民解放军进行曲》、
《拉德茨基进行曲》、
《婚礼进行曲》、
《葬礼进行曲》，思考这些音乐有什么特点,学生思考：什么样的曲子被称作为进行曲？
学生聆听《中国人民解放军进行曲》，感受这个进行曲的高亢、激昂，回答关于这个进行曲的相关问题。
聆听进行曲并思考、回答问题。
聆听进行曲并思考、回答问题。
聆听进行曲并思考、回答问题。
聆听进行曲并思考、回答问题。
聆听进行曲并思考、回答问题。
播放进行曲让学生欣赏，同时，要让学生了解进行曲的相关知识。
通过几个进行曲的欣赏及学习，让学生对进行曲有一定的了解。
通过问答、介绍的形式引导学生欣赏学习。
拓展提高
认识西洋管弦乐队的主要乐器及其名称、分类、编制。
一、管弦乐队的编制与分类。
1.木管组：包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管、英国管等乐器。（展示图片并讲解）
2.铜管组：包括圆号、小号、长号、大号、中音号、次中音号等乐器。（展示图片并讲解）
3.打击乐组：包括定音鼓、交响大鼓、小军鼓、架子鼓、铃鼓、三角铁、木琴、钟琴、响板、钹、锣、管钟等乐器。（展示图片并讲解）
4.弦乐组：包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、钢琴等乐器。（展示图片并讲解）
二、歌曲的演唱形式：
独唱 ：由一人独立演唱
齐唱 ：由两人或两人以上同时演唱同一曲调
轮唱 ：由两个或两个以上的声部先后模仿演唱同一旋律
合唱 ：两个以上的声部由两人或多人演唱
领唱 ：由一人或数人引领众人齐唱或合唱
了解管弦乐队的编制与分类，能认识管弦乐曲。
了解进行曲的演唱形式。
以教材为基础，同时又增加了丰富的进行曲，想开阔学生的视野，激发他们的兴趣。
通过图片加讲解的方式让学生了解管弦乐队、管弦乐器及歌曲的演唱形式。
课堂小结
欣赏了由著名的作曲家郑律成所作的《中国人民解放军进行曲》，是我们更好的掌握了进行曲，了解了为什么好歌、经典曲目可以流传至今，广为传唱。欣赏了老约翰.斯特劳斯的《拉德茨基进行曲》，知道了复式三部曲的构成，对进行曲这种体裁有了初步的了解。进行曲的在生活中有广泛的作用，不同类型的进行曲有不同的音乐特点，适合不同的场合。
板书
进行曲
《中国人民解放军进行曲》
《拉德茨基进行曲》
《婚礼进行曲》
《葬礼进行曲》
/
课件37张PPT。欣赏 进行曲人音版音乐 七年级下新知导入大家有看过国庆阅兵吗？还记得当时放的是什么音乐吗？新知导入听听这几首音乐有什么特点？
《中国人民解放军进行曲》
《拉德茨基进行曲》
《婚礼进行曲》
《葬礼进行曲》新知讲解进行曲进行曲：以行进的步伐节奏写成的音乐作品，一般在队伍行进时演奏，用来统一步伐和意志。
进行曲节奏鲜明、结构工整，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性的声乐曲或器乐曲。
根据其用途分为：（1）军队进行曲（2）婚礼进行曲（3）葬礼进行曲。新知讲解《中国人民解放军进行曲》 作者简介
郑律成:音乐家、作曲家
代表作品：《延安颂》、《八路军进行曲》、《中国人民志愿军进行曲》、《延水谣》、《娄山关》、《我们多幸福》、歌剧《望夫云》等等。
作品类型及数量：创作有歌曲、大合唱、歌剧、电影音乐等300余首（部）。新知讲解聆听歌曲回答下列问题：
1.歌曲的演唱形式？
独唱 齐唱 合唱 轮唱
2.调号
1=G（G大调）
3.拍号
3/4(四三拍或三四拍子）4.速度术语
中速
5.表情术语
亲切地
6.反复记号
||: :||新知讲解7.聆听前奏，曲调有何特点？说说你的感觉。
同音重复 具有号召性
节奏铿锵 振奋人心
8.全曲大量运用了附点和切分节奏，目的是想表现什么？
音乐丰富了，表现力强，更能表现军人勇往直前、坚忍不拔的精神。新知讲解9.这首进行曲有什么特点？
节奏鲜明、雄壮有力，军乐曲能使人的斗志昂扬、情绪高涨。
以雄浑美妙的乐章，抒发爱国情怀，以威武文明的形象，展示盛世风采。新知讲解《拉德斯基进行曲》新知讲解作者简介
约翰·施特劳斯：奥地利作曲家,早年从师学习小提琴，二十一岁自组乐队，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一，被誉为 “圆舞曲之父”。一生写过一百五十多首圆舞曲，几十首波尔卡和进行曲。但是在他的作品里，影响最大、流行最广莫过于《拉德斯基进行曲》了。这支曲子是老约翰·施特劳斯于1848年写成的。《拉德斯基进行曲》新知讲解思考：
（一）乐曲的演奏形式？并仔细辨别演奏乐器及音色。
（二）判断此曲曲式结构为以下哪一种？
?A B B ?A B A ?A B C
√新知讲解 结构：A-B-A引 子：简短，强劲有力
A部分：主题，情绪高昂，仿佛让人们看到了一队步兵轻快的走过大街（反复一遍）
B部分：与主题相对比的活泼主题，优美动听。
C部分：反复第一部分的主题后结束 。新知讲解 思考：音乐第一，二部分别表现拉德斯基的什么形象？第一部分：表现了拉德斯基骑在马上带领军队的威武形象。
第二部分：表现了他骑马漫步，检阅军队的形象。新知讲解用语句或者是几个词语描绘一下这首乐曲的风格特点
既有进行曲鲜明的节奏和铿锵有力的旋律，具有英雄性格，但没有太多军队进行曲的特点，反而更接近轻松诙谐，幽默欢乐的风格。
新知讲解婚礼仪式新知讲解听一听，想一想
你在哪里听到过这首乐曲？
它带给你什么样的感受？
它是由什么乐器演奏的？新知讲解《婚礼进行曲》作者简介
瓦格纳 ：德国作曲家、作家。主要音乐作品有交响曲，管弦乐序曲、钢琴曲、歌剧等。
其中《漂泊的荷兰人》、《罗恩格林》、《尼伯龙根的指环》等十分著名。新知讲解《婚礼进行曲》1.用什么乐器演奏？
管风琴
2.怎样的速度、力度、情绪？
速度：稍快的中速 力度：较强
情绪：神圣、庄严、幸福的。
3.《婚礼进行曲》的特点总结：速度一般较快，表现欢乐的气氛。新知讲解管风琴管风琴，依靠琴管发声，有二至数层键盘和脚踏键盘，音域宽广，音色丰富。
管风琴历史悠久，发端于4世纪，13世纪在欧洲广泛流行。大型管风琴多在教堂使用。新知讲解葬礼仪式新知讲解《葬礼进行曲》 《葬礼进行曲》用钢琴演奏。乐曲为降b小调，四四拍，慢板，复三部曲式，是肖邦所作的三首奏鸣曲中最著名的〈降b小调奏鸣曲〉中的第三乐章，作于1837年。
肖邦：波兰作曲家、钢琴家。肖邦是19世纪著名浪漫派作曲家，人称“钢琴诗人”。作品以钢琴曲为主，体裁多样，内容丰富，题材紧密联系波兰人民的生活、历史和爱国主义诗歌。作品全集达21卷之多，涉及练习曲、圆舞曲、前奏曲、谐谑曲、马祖卡等。新知讲解《葬礼进行曲》——肖邦乐理知识
情绪： 欢快 低沉 激昂
力度： 强 弱
速度： 快 中速 缓慢
拍号： 4/4 3/4 2/4
《葬礼进行曲》的音乐情绪：沉重的，庄严肃穆的。新知讲解《葬礼进行曲》——肖邦 这首《葬礼进行曲》是降B小调，4/4拍，慢板，用复三部曲式写成。乐曲没有前奏。开始，是描写送葬的行列，肃穆而缓慢地行进，远处不时传来低沉的丧钟声。主音“6”为其基础音，加上大量附点音符为其特色 。现已成为世界性的丧葬仪式乐曲。 新知讲解再次聆听： 《中国人民解放军进行曲》《婚礼进行曲》 《拉德茨基进行曲》《葬礼进行曲》
跟音乐哼唱主题。拓展提高认识西洋管弦乐队的主要乐器及其名称、分类、编制。拓展提高管弦乐队的编制与分类1.木管组：包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管、英国管等乐器。
2.铜管组：包括圆号、小号、长号、大号、中音号、次中音号等乐器。
3.打击乐组：包括定音鼓、交响大鼓、小军鼓、架子鼓、铃鼓、三角铁、木琴、钟琴、响板、钹、锣、管钟等乐器。
4.弦乐组：包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、钢琴等乐器。拓展提高木管乐器组拓展提高铜管乐器组拓展提高打击乐器拓展提高弦乐器拓展提高键盘乐器拓展提高歌曲的演唱形式：
独唱 ：由一人独立演唱
齐唱 ：由两人或两人以上同时演唱同一曲调
轮唱 ：由两个或两个以上的声部先后模仿演唱同一旋律
合唱 ：两个以上的声部由两人或多人演唱
领唱 ：由一人或数人引领众人齐唱或合唱课堂总结 欣赏了由著名的作曲家郑律成所作的《中国人民解放军进行曲》，是我们更好的掌握了进行曲，了解了为什么好歌、经典曲目可以流传至今，广为传唱。欣赏了老约翰.斯特劳斯的《拉德茨基进行曲》，知道了复式三部曲的构成，对进行曲这种体裁有了初步的了解。进行曲的在生活中有广泛的作用，不同类型的进行曲有不同的音乐特点，适合不同的场合。板书设计进行曲
《中国人民解放军进行曲》
《拉德茨基进行曲》
《婚礼进行曲》
《葬礼进行曲》作业布置 唱一唱每首乐曲开始几小节的旋律，分析为什么它们同为进行曲，但表达的感情却完全不同，从节拍、节奏、速度、力度、调式等音乐要素方面进行分析。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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