三年级下册语文课件-期末测试卷（B卷） 冀教版(共20张PPT)

课件20张PPT。一、先阅读下面的问题，然后用心听老师读两遍短文，再回答问题。(4分)
1．徐文长是哪个朝代的人？(1分)
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2．短文的题目说徐文长是个怎样的人？(1分)
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3．老师拿出两只盛水的木桶，让学生走过怎样的小桥？(　　) (1分)
A．高高的小竹桥。　B．坏了的小竹桥。 C．贴着的小竹桥。
4．先挑水过河的学生的鞋(　　)(1分)
A．全湿了。　 B．湿了一点。　 C．一点水也没沾。徐文长是明朝人。
短文的题目说徐文长是个聪明的人。
C
A二、下面每小题中都有一个字的注音是错误的，请找出来，把字母写在后面的括号里。(4分)
1．A．雏鸟(chú)　 B．脸颊(xiá)
C．荡漾(yàng) D．牙齿(chǐ) (　　)
2．A．鱼鳞(lín) B．瓦砾(lì)
C．鲸鱼(jīn) D．毁灭(huǐ) (　　)
3．A．涨潮(zhàng) B．混浊(zhuó)
C．坠落(zhuì) D．平衡(héng) (　　)
4．A．栏杆(lán) B．沥青(lì)
C．音符(fǔ) D．海滨(bīn) (　　)． ．
． ．
． ．
． ．
． ．
． ．
． ．
． ．B
C
A
C三、看拼音，写词语。(10分)
bǔ zhuō zhēn xī mǎ yǐ shú xi

jiǎn chá zī liào kùn huò jùn qiào
jiè shào yǎn zòu捕 捉珍 惜蚂 蚁熟 悉检 查资 料困 惑俊 俏介 绍演 奏奔 挣
恶四、给多音字注音并组词。(6分)
　　　 _____（　　　）　　 ______（　　　）
_____（　　　） ______（　　　）
_____（　　　）
_____（　　　）bēn
bèn
wù
èzhēng
zhèng奔跑
奔头
可恶
凶恶挣扎
挣脱五、将下面的四字词语补充完整，并根据意思选词填空。(10分)
勤(　　)好(　　)　　(　　)(　　)正经
理所(　　)(　　) 左思(　　)(　　)
(　　)耻(　　)问 (　　)思冥(　　)
1．形容庄重、规矩，非常认真。 (　　　　　　)
2．从道理上说应当这样。 (　　　　　　)
3．向地位、学问不如自己的人请教，不感到丢面子。
(　　　　　　)
4．绞尽脑汁，苦思苦想。 (　　　　　　) 学　 问
当　 然
不　 下一　 本
右　 想
苦　 想
一本正经
理所当然
不耻下问
苦思冥想六、选词填空。(4分)
考查　　考察
1．老师会定期(　　　　)我们的学习成绩。
2．我们要是想去(　　　　)它，随时都可以出发前往。
推算　　推测
3．我想到它们面临的恶劣环境，心里(　　　　)它们一定都找不到回家的方向了。
4．科学家根据已有的数据，(　　　　)出太阳的活动规律。考查
考察
推测
推算七、句子练习。(10分)
1．蜜蜂酿出了蜜。(扩句)
(　　 　　)蜜蜂酿出了( 　　　　)蜜。
2．燕子(　　　　)外形俊俏，(　　　　)飞行的姿态也很美。(填关联词)
3．这种本能正是我们人类所缺少的。(改为反问句)
_____________________________________________ 辛勤的
不仅
这种本能不正是我们人类所缺少的吗？香甜的
而且4．故乡的小河清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石……(仿写比喻句)
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5．大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。(改为“被”字句)
________________________________________八月十五的月亮像个大圆盘。
一块“漂砾”被大自然撒在江南的庐山。八、根据课本内容填空。(每空0.5分，共15分)
1．根据课文内空把下面的表格补充完整。初夏睡起
游园不值
有 约
山亭夏日
春 日叶绍翁
赵师秀
翁 卷
高 骈
朱 熹日长睡起无情思
黄梅时节家家雨
等闲识得东风面小扣柴扉久不开
才了蚕桑又插田
楼台倒影入池塘2．谷雨前后，____________。立春雨水__________，小麦地里__________，__________________，栽种树木浇水勤。
3．大自然也有语言：白云高飘预示着____________；蚂蚁搬家预示着____________；蝌蚪游泳预示着______
______；大雁南飞预示着____________。我还知道___________________________________。　　　　


种瓜点豆
三月惊蛰又春分
明天晴天
马上下雨
秋天来了
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到 春天来了锄草完二月间4．半个学期里，我们从书中认识了许多小伙伴，胆小鬼__________，实际上他是个____________的小男子汉。______________________的二年级小学生矿矿，还有____________的童子。“童子诚实，可嘉也”的意思是______________________
__________。 瓦尼亚
完成了蓝鲸研究论文
不求回报
这个孩子真诚老实，值得赞扬啊勇敢无畏　九、口语交际。(3分)
半学期过去了，在这半学期中我们共学习了三个“综合学习”，其中有很多栏目，你最喜欢哪个栏目呢？说说你的理由，并写下来。
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______________________________________________示例：我最喜欢“我的采蜜集”这个栏目，它可以让我获得很多知识，拓宽我的知识面，而且这个栏目很有趣。十、阅读理解。(14分)
(一)燕子(节选)
在微风中，在阳光里，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着。有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。1．选文写燕子飞行，用_____________、________、____________、________、______等词语表现其矫健轻快、迅疾敏捷。(2.5分)
2．“电杆之间连着几痕细线”中“几痕”可以改成“几条”“几根”吗？为什么？
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3．读选文中画横线的句子，回答问题。(2.5分)
这两句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，把________比作________。 斜着身子
横掠
不可以。用“几条”“几根”太实，显不出电线的细、蓝天的旷远。而用“几痕”则真切地表现了细细的电线在空中隐约可见，似有似无，这与落在它上面的音符似的燕子虚实相生，相映成趣。
比喻
五线谱　掠一转眼沾电线燕子音符（二）一个懂事的孩子
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。”我舍不得把整朵花都摘了……”“摘花瓣做什么呀？”我继续问道。“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”小女孩回答说。
“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他经常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是一个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。1．根据意思写词语。(2分)
(1)不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
(　　　　　)
(2)惊恐，害怕。 (　 　　　)
2．这是个怎样的小女孩呢？请直接用文中的句子来回答。(1分)
__________________________________________ 不知所措
惶恐
真是一个懂事的好孩子。3．小女孩的懂事体现在哪些方面呢？(2分)
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4．这篇文章表现了小女孩什么样的品质？(2分)
_______________________________________________第一，妈妈病了，小女孩摘下美丽的花瓣送给妈妈，让妈妈高兴。第二，小女孩爱惜花儿，舍不得摘一整朵。第三，小女孩牢记爸爸的嘱咐，听妈妈的话，不惹妈妈生气。
表现了小女孩热爱自然，关爱妈妈的品质。十二、习作。(20分)
题目：多么________的领悟
要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。
②通过自己的经历揭示自己领悟的道理。
③字迹工整，格式正确，不写错别字。
④不少于150字。思路点拨：我们在生活中会领悟到很多道理，思想也不断地成熟。先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后写出自己所领悟的道理。　
例文:略。