课件22张PPT。我多想去看看第一课时你们都去过哪些地方旅游？谈话导入这些风景都在哪里？谈话导入多想 告诉 小路 能够 北京城
走出 广场 升旗 足够 天安门初读课文，整体感知初读课文，整体感知减一减：京（惊—京）
比一比：（比—北，足—走，开—升）
猜字谜：一口咬掉牛尾巴识字方法告 北告 能
安路 走 想 诉 城京 广 升旗初读课文，整体感知（1）从哪里看出这是一个山村孩子的愿望？
沿着弯弯的小路，就能走出大山。
（2）北京是什么地方？他想去北京看什么？
我国的首都；去看看天安门升旗。
（3）想一想他还想去看什么？指导写字广足升走告北布置作业生字组词写五遍。
熟读诗歌。我多想去看看第二课时谈话导入 在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗？《我多想去看看》研读课文，局部探究课文中是谁和谁的对话？
课文中哪些话是妈妈说的？
哪句话是小朋友心里想的？妈妈告诉我，
沿着弯弯的小路，
就能走出大山。
遥远的北京城，
有一座天安门，
广场上升旗仪式非常壮观。妈妈告诉我什么？研读课文，局部探究大山里弯弯的小路研读课文，局部探究研读课文，局部探究天安门在哪里？那里有什么样的升旗仪式？非常壮观研读课文，局部探究我对妈妈说，
我多想去看看。
我多想去看看。小朋友听了妈妈的话，心里怎么想的？研读课文，局部探究朗读并背诵诗歌。拓展延伸，读说练习北海公园颐和园故宫王府井商业街拓展延伸，读说练习北京，我想对你说：“_________________________________”欣赏了这么多美景后，你想对北京说些什么吗？ 北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗，我们爱北京，我们爱国旗，我们爱我们的祖国！作业布置1．继续了解关于北京的资料。
2．背诵课文。板书设计我多想去看看
北京城
妈妈 天安门 “我”
升旗仪式
