六年级语文下册习题课件（第五组）丨人教新课标 (共43张PPT)

课件43张PPT。第五组17 跨越百年的美丽（ ）（ ） （ ）（ ）顺 藤 摸 瓜分析顽强卓 有 成 效头 衔基础巩固
一、读拼音，写词语。（ ）二、把搭配恰当的词语用线连起来。
三、把搭配恰当的词语用线连起来。
人声（ ）（ ） （ ）（ ）无声
（ )有成（ ） 淡泊（ ）（ ）
烟（ ）火（ ） 一如（ ）（ ）鼎沸肃然卓效名利熏燎既往四、根据课文内容填空。
1.玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她
、 、 ，有 、 的追求。
2.“跨越百年的美丽”的“美丽”不仅是指居里夫人容貌的美丽，也不仅是指她 ，更重要的是指她的 和 。
五、按要求改写句子。
1.白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。(缩句)
刚毅坚定顽强远大执著伟大的研究成果科学精神淡泊名利的性格脸庞显出神情。 2.经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

3．皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”（改为间接引语）
经过三年又九个月，他们终于把0.1克镭从成吨的矿渣中提炼出了。皮埃尔说，他只是希望它有美丽的颜色。经过三年又九个月，0.1克镭终于被他们从成吨的矿渣中提炼出了。六、用合适的关联词语填空。
1.居里夫人（ ）拥有过三克镭，（ ）她从来没有想到为自己谋取利益。
2. 居里夫人（ ）取得了很大的成就，（ ）她没有被盛名宠坏，一直默默地坚持工作。
3.（ ）居里夫人有着醉心于事业的大公无私，
（ ）说她有着伟大的人格。虽然但是 虽然 但是 因为 所以七、判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.课文采用了顺叙的手法，开始写居里夫人在法国科学院作学术报告的场面，接下来具体描写居里夫人艰苦研究的过程，直至发现了镭。 ( )
2． 1896年法国科学家居里夫人发现了人工放射性X光和天然放射性。 ( )
3．经过三年又九个月，居里夫人和皮埃尔终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。 ( )
4.天然放射性元素镭的发现，在物理学上具有划时代的重大意义。 ( ) ××√√ 5.文章第2自然段中对居里夫人的外貌进行了形象的描写，目的是为后文表现居里夫人不为外形美丽所累，崇尚理性美丽作铺垫。 ( )
6.爱因斯坦盛赞居里夫人的科学成就高于世界上所有著名人物。 ( )
7.本文语言朴实，却非常具有感染力和教育意义，是因为文章列举大量体现居里夫人人格魅力的事实（甚至细节），再辅以精练又不乏生动的描写和深刻透辟的议论。 ( )
8.综观全文，“跨越百年的美丽”这一标题的深刻意义在于“赞扬居里夫人超越常人的美丽而庄重的形象虽经百年历史的尘封，也依然散发着迷人夺目的光彩”。 ( )√××√八、理解课文，品析句子。
1.这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
“这种可贵的性格与高远的追求”是指
，“这项伟大的自然发现是指 ，“人生意义的发现”是指
。 居里夫人“坚居里夫人发现了放射性金属元素镭居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱和名利，而在于为科学作贡定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求献，为人类作贡献
2.这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是居里夫人和她的丈夫所发现的镭。这项成就之所以融入了居里夫人“美丽的生命”是因为：
，而融入了“不屈的信念”是因为：
。 这项成就的取得是以居里夫人终日的烟“其他物质有没有放射性”的信念的结果 这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻熏火燎、身体的疲劳为代价获得的能力提升
九、阅读选文，回答问题。
这位年轻妇人，是居里夫人。1898年，居里夫人和她的丈夫一起，发现了一种未被人类知晓的金属。这种金属以微小的含量混杂在其他矿物质中，寻找提炼它，确定它的化学性质，是一件极其困难的工作。居里夫妇没有经费，没有实验室，也没有帮手。怎么办？他们只能因陋就简，利用最简单的设备，开始做这件在旁人看来匪夷所思的事情。娄蒙路的那间旧棚屋，夏天像锅炉，冬天像冰窟。刮风时，风从棚壁的裂缝中钻进来满屋子乱窜；下雨时，屋里到处是滴滴答答的漏水声，积水就在他们脚边流淌。如果风雨交加，棚屋就会像一只在波涛中颠簸的破船。整整四年时间，居里夫妇就在这样艰苦的条件下工作。　　 第一年，他们共同从事新金属的化学分析工作，并且研究它的放射作用。不久，他们认为两个人分工合作的效率更高，居里先生试着确定新元素的特性，而居里夫人则继续负责制提炼取。在这种分工中，居里夫人选择了应由男人来做的体力活，她独自一人搬运蒸馏器，倒出溶液，每天连续几个小时搅动在冶锅里沸腾的材料，溶液的气体刺激着她的眼睛和咽喉，毁损着她的健康。晚上回到家里，她总是精疲力竭地瘫倒在床上，累得说不出一句话来。
1.给下列加点字注音。
颠簸（ ） 因陋（ ）就简 匪（ ）夷所思
2.“居里夫妇没有经费，没有实验室，也没有帮手。” 用加点的词语写一句话。bǒlòufěi略 3.“居里夫妇就在这样艰苦的条件下工作”一句中“这样艰苦的条件”具体是指怎样的条件？
。

4. 作者具体地描述居里夫妇工作环境的恶劣对表现人物形象起怎样的作用？那间旧棚屋，夏天像锅炉，冬天像冰窟；不能遮风，不能挡雨。用恶劣的环境与居里夫妇坚毅执著的工作态度作对比，
突出了居里夫妇为人类造福，献身科学的崇高品质。18* 千年梦圆在今朝基础巩固
一、多音字组词。
( ) （ ）
便 划

( ) ( )
二、从课中找出合适的词语填在括号里。
1.有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便 （ ）。 　　
2.在酒泉卫星发射中心，随着一声 （ ）的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 　　
3.中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年（ ）、（ ）的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
方便便宜划船划分猝然长逝震耳欲聋坚持不懈锲而不舍三、根据课文内容填空。
1.中华民族千年的“梦”是 ，在千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙
的精神。
2. 课文重点叙述了的经过，赞扬了中国航天工作人员
、 、 、 、 的科学精神。飞离地球，遨游太空坚持不懈，锲而不舍热爱祖国团结合作默默奉献勇于探索锲而不舍能力提升
四、阅读短文，回答问题。
牛顿临终的心声
灯火荧荧，照着床上奄奄一息的老人。这老人便是牛顿。自从他躺倒后，亲戚、朋友、学生便络绎不绝地来探望，有人轻轻地啜泣。
“不要哭……”牛顿喘着气说。
“你是我们这个时代的伟人，我们不愿你离开这个世界。”
牛顿摇摇头。
的确，牛顿是一代杰出的学者。他发现了万有引力定律，建立了成为力学基础的牛顿运动定律；在光学方面，他出版了《光学》一书；在热力学方面，他确定了冷却定律；在天文学方面，他创制了反射望远镜，考察了行星运动规律，解释潮汐现象，预言地球不是正球体；在数学方面，他是微积分学的创始人……可是听到朋友们称他为“伟人”时，牛顿谦逊而真诚地说：“不要那么说，我不知道世人会这么看我，不过我自己只觉得好像一个孩子在海滨玩耍的时候，偶尔拾到了几个光亮的贝壳。但是对于真正的知识大海，我还没有发现呢。”
这就是牛顿临终的心声……
1. 写出下列词语的近义词。
络绎不绝——（ ） 啜泣——（ ）
谦逊——（ ） 探望——（ ）
源源不断哭泣谦虚看望2.给下列加点的字选择正确的解释。
（1）牛顿临终的心声。 （ ）
（2）我家面临大海，景色宜人。 （ ）
（3）读了《林海》，我产生了一种身临其境的感觉。
（ ）
③①②19 真理诞生于一百个问号之后基础巩固
一、读拼音，写词语。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）洗澡机械玫瑰敏锐逆时针 领域二、根据意思写词语。
1.指看惯了就不觉得奇怪。 （ ）
2.反复思索，仍然不能理解。 （ ）
3.见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 （ ）
4. 虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。 （ ）
三、选词填空。

1.一次儿子睡觉时，奥地利医生（ ）儿子的眼珠忽然转动起来。
2.鲁班根据小草的锯齿现象，（ ）了锯子。
司空见惯见微知著百思不得其解发现无独有偶发明 3.他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，（ ）证明谢皮罗（ ）——完全正确。
4．这句话本身就是一个（ ）。
5．最后我发现了事情的（ ）。
四、按要求改写句子。
1.溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。（缩句）
2.真理诞生于一百个问号之后。（改为双重否定句）
结果真理结论真相没有真理不是诞生于一百个问号之后的。花瓣变红了。五、选择正确答案的序号填在括号里。
“真理诞生于一百个问号之后”，下列对这句话理解正确的一项是 （ ）
A.在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。B六、把下表补充完整。
漩涡的方向与地球的自转有关谢皮罗教授为什么总是朝逆时针方向旋转紫罗兰的变色这种物质是什么花草受酸碱作用会变色奥地利医生儿子睡觉时眼珠忽然转动眼珠转动时表示在做梦能力提升七、阅读课文片段，回答问题。
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不(秘密 神秘），真理并不（遥远 很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决 解答）了若干个问号之后，就能（发现 发觉）真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.用“”画去括号里不恰当的词语。(秘密 神秘）（遥远 很远）（解决 解答）（发现 发觉）\\2.重新调整文中画横线句子的顺序，使之符合逻辑，写在下面。
3.第2自然段中“这样的事例”在课文中指哪些事例？
有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。对待平常的事情，善于“打破沙锅问到底” 的人，却从中有所发现，有所发明， 有所创造， 有所成就。科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
——华罗庚见到一点儿苗头就知道它的发展趋势或问题的实质。4.“见微知著”是什么意思？
5.为什么说“真理诞生于一百个问号之后”？用
“ ”在文中画出表示原因的句子。
6. 学习了本课之后，你有没有收集到与本课相关的名言名句？请写在下面。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
20* 我最好的老师基础巩固
一、根据解释写出课文中出现的词语。
1. 形容受惊而愣住的样子。 （ ）
2. 形容理直气壮、不慌不忙说话的样子。（ ）
二、按要求改写句子。
1. 难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？(改为陈述句)目瞪口呆侃侃而谈你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。2. 朋友听后吓坏了，对我说：“他怎么能够这样来糊弄你们呢？” （改为陈述句）朋友听后吓坏了，对我说：“他不能够这样来糊弄你们。教育教训教诲三、选择合适的词语填入括号内。
1. 那节科学课给了我一种终身受益的（ ）。
2. 妈妈经常（ ）我要做一个诚实的人。
3. 王老师的（ ）将永远伴随着我的人生之路。能力提升
四、阅读短文，回答问题。
我 的 老 师
我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不全。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是科学老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到科学老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来，王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎不叫人喜欢呢？1.从文中找出下列词语的近义词。
迷惑——（ ） 宁静——（ ）疑惑安静这样的老师真叫人喜欢。最能理解学生心情2.你能给文章最后一个自然段的画线句子换一种说法吗？3.“我”喜欢的王老师是一个 的好老师。回顾·拓展五基础巩固
一、把成语补充完整。
发（ ）图（ ）（ ）为（ ）用 坚持不（ ）
不（ ）下问 标（ ）立（ ） 实（ ）求（ ） 独出心（ ） （ ）一反三 各（ ）己见 （ ）类旁通 （ ）益求（ ） 革故（ ）新
百（ ）成（ ） （ ）难而上
二、判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
1.“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。( )

愤强古今懈耻新异×事是裁举抒触精精鼎炼钢迎2. “千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空的梦想。 ( )
3. 谢皮罗教授把“?”拉直变成“!”，证明了漩涡与地球的自转有关。 ( )√√三、根据课文内容填空。
　　通过本组课文的学习，我认识了科学家 、
；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、 、 、 。 居里夫人波义耳淡泊名利锲而不舍勇于探索能力提升
四、阅读短文，回答问题。

舍 本 逐 末
战国时候，有一次齐王派遣使臣到赵国去拜访赵威后，以示友好。赵威后很热情地接待来访的使臣。使臣在献上齐王准备的礼物后，又呈上一封齐王写的信。
赵威后收下了信，并马上拆开来看。她请使臣坐下，亲切地问道：“久未问候，贵国的庄稼长得好吗？”使臣一听，很不高兴地说：“我是奉了敝国国君之命前来问候您的，可是您不先问候敝国国君，反倒先问起庄稼，这分明是先贱而后贵。难道说，一个治理万民的君王，会比不上庄稼和百姓吗？” 赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：“这你就错了！没有庄稼，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是本末之别啊！难道说要先舍根本，去问那些末节吗？”
齐国使臣对赵威后的这一番话非常佩服，并且为自己刚才无礼的态度感到惭愧。
现在，人们用“舍本逐末”来比喻做事抓不住主要问题，而专顾细枝末节。
1. 《舍本逐末》的成语故事中，“本”指什么？“末”指什么？
本：庄稼与百姓。末：君王。2. 这则成语故事的主要内容是什么？

3. 这则成语故事告诉我们什么道理？
齐王派遣使臣拜访赵国，赵威后先问起齐国的庄稼长
势，使臣认为赵威后先贱而后贵。赵威后则认为使臣是
“舍本逐末”。追本求源做事情要抓住主要问题,切不可为了些细枝末节而忽略
了关键。4. 选择正确的成语填空。
贪小失大 追本求源 舍近求远
（1）舍本逐末的近义词：
（2）舍本逐末的反义词：贪小失大 舍近求远第五组知识盘点读读写写
读读记记
日积月累