祖国统一大业

课件75张PPT。第22课 祖国统一大业 《乡愁》余光中
小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/
我在这头/母亲在那头/
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/
我在这头/新娘在那头/
后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/
我在外头/母亲呵在里头/
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/
我在这头/大陆在那头
强烈盼望海峡两岸早日统一的心愿 《望大陆诗》
葬我于高山之上兮，望我大陆。
大陆不可见兮，只有痛哭。
葬我于高山之上兮，望我故乡。
故乡不可见兮，永远不忘。
天苍苍，野茫茫。
山之上，国有殇。
---------于右任 你知道香港、澳门、台湾问题的由来吗？但悲不见九州同

-----统一问题的成因
历史回眸香港问题的形成香港回归祖国纪念碑位于香港会议展览中心西北面广场。纪念碑柱身由206个石环重叠而成，代表香港在1842年至2047年的年份。其中代表1842年、1860年、1898年、1982年、1984年和1990年等6个年份的石环，采用较浅色的石料。柱身唯一嵌有光环的石环，是代表1997年的年份，突显香港在这一年回归祖国的重大历史意义。你能结合1842年、1860年、1898年这三个年份回忆起香港问题的形成过程吗？?实质：中英国家之间的问题 （历史遗留问题）香港地区香港问题的形成香港问题的实质就是国家主权问题澳门问题的形成 澳门自古以来就是中国的领土，据考古发现证明，早在新石器时代，中华民族的祖先已在澳门一带劳作、生息。秦始皇统一中国后，澳门正式纳入了中国版图，划归南海郡番禹县管辖。之后几经变迁，南宋以后便一直归属香山县。1553年，葡萄牙人借晾晒被水浸湿的货物为由，进入澳门，并贿赂官员开始在澳门长期居留。
1887年，强迫清政府签订《中葡北京条约》，之后葡萄牙一直占领澳门并把澳门作为其领土。
1951年葡方仍宣布，澳门是它的一个“海外省”。 澳门是我国被外国殖民者占据最早，时间最长的地区。澳门问题的形成实质：中葡国家之间的问题 （历史遗留问题）七子之歌
—— 闻一多你可知macao不是我真姓。我离开你太久了，母亲 ！但是他们掳去的是我的肉体。你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊。请叫儿一声乳名：澳门。母亲！我要回来，母亲。 本是同根生◆元朝政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾。
◆ 1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。
◆ 1684年清政府设置台湾府，隶属福建省。
◆ 1885年，中法战争后，清政府在台湾正式建立行省。
◆ 1895年，《马关条约》割让台湾及其附属岛屿。
◆二战期间，《开罗宣言》和《波茨坦公告》明确规定日本归还台湾及其附属岛屿。
◆ 1945年，抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱。
◆ 1949年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。
◆新中国成立之后，中美三个联合公报均承认“一个中国”原则。台湾问题的形成台湾是祖国领土不可分割的一部分。结论台湾问题与港澳问题的由来有何不同？思考中国内政问题与殖民历史遗留问题 新中国建立后，对于香港、澳门、台湾这些历史遗留问题，假如你是当时的领导者，你觉得有哪些方式解决?有何利弊?你觉得用哪种方式解决更有利于国家的安定和发展呢？位卑未敢忘忧国：一、“一国两制”构想的提出阅读教材与补充材料，探究以下问题：
1、“一国两制”的内涵是什么?
2、“一国两制”伟大构想是如何形成的?
3、“一国两制”构想提出的原因是什么？
4、“一国两制”构想的提出有何意义?（1）“一国两制”的前提与基础是:
（2）“一国两制”的核心问题是:
（3）“一国两制”的主体是:
（4）“一国两制”的“两种制度”是指:
祖国统一社会主义制度所谓“一国两制”，“具体说，就是在中华人民共和国内，大陆十亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。”1、“一国两制”构想的内涵“一国”。即世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的领土主权不能分割。大陆十亿人口实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。”（1）1979年元旦《告台湾同胞书》；宣布采用和平方式统一祖国的方针。第一次公开宣布“和平解决”台湾问题的方针建议举行国共两党对等谈判，实行第三次国共合作。又称“九条声明”，实际上已包含了一国两制的内容（2）1981年叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》；（3）80年代初邓小平明确提出“一国两制”的伟大构想；一、“一国两制”构想的提出1、“一国两制”构想的内涵2、“一国两制”的提出过程（1）一国（前提） ：中华人民共和国
（2）两制（主体） ：社会主义制度、资本主义制度3、“一国两制”构想提出的原因（1）实现祖国统一大业的需要
（2）改革开放后的强大国力
（3）不断变化的国际形势
（4）中国共产党集体智慧的结晶4、“一国两制”的意义:(1)为实现祖国统一指明了方向(2)为解决国际争端和历史遗留问题提
供了新的思想和方式5、评价：
（1）一项大胆的、创造性的重大战略决策
（2）是完成祖国统一大业的指导方针（1）1979年 《告台湾同胞书》早日实现祖国统一，不仅是全中国人民包括台湾同胞的共同心愿，也是全世界一切爱好和平的人民和国家的共同希望。…… 我们的国家领导人已经表示决心，一定要考虑现实情况，完成祖国的统一大业，在解决统一问题时尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。……呼吁海峡两岸和平统一（2）1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话，主张举行中国共产党和中国国民党对等谈判，实现第三次国共合作实际上已包含了一国两制的内容（3）80年代初邓小平明确提出“一国两制”的伟大构想---统一之路紫荆花开满园春二、香港、澳门的回归阅读有关材料,重点了解、探讨以下问题：
1、了解香港回归祖国的简要经过。
2、我国政府为何能成功解决香港问题？
3、香港回归有何重要意义？
4、理解澳门回归祖国的简要经过1、香港回归二、香港、澳门的回归1、香港回归（1）条件（2）过程①“一国两制”构想的提出
②改革开放以后，社会主义现代化建设有了极大发展①中英会谈: (1982)中国政府作出1997年收回香港的决策。
②联合声明:(1984)香港回归问题成功解决。
③胜利回归：(1997年7月1日) 香港特别行政区成立。1982年中英首次谈判1984年签署《中英联合声明》英：主权换治权中：主权没商量1997年7月1日年香港顺利回归香港总督彭定康告 别讨论—— “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。……当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。”
——邓小平
“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。英国在谈判开始时并不打算把香港整个交还中国，到最后不得不同意交还整个香港地区。这是英国不情愿而又不得不做的。”
——撒切尔夫人的回忆录
粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。 ——凌 青
香港为什么能够顺利回归？①中国改革开放以后，综合国力增强，国际地位提高 -------根本前提
②“一国两制”的伟大构想 -------关键
③香港同胞心向祖国，渴望回归
------群众基础
④中英《联合声明》 ------法律依据
⑤全国人民喜迎回归，党和政府高度重视，圆满的完成了各项准备工作。（3）原因香港顺利回归说明了什么？1、香港回归祖国说明了中国国际地位的显著提高及综合国力的增强
2、香港只有在中国共产党领导下的社会主义中国才能回到祖国的怀抱，才能洗雪百年国耻。
3、证明“一国两制”构想的成功。 香港回归祖国，是彪炳中华民族史册的千秋功业。香港同胞从此成为香港的真正主人，香港历史从此揭开了崭新的篇章。
——江泽民《在中华人民共和国
香港特别行政区成立庆典上的讲话》 香港回归祖国有怎样的历史意义？（4）香港回归的历史意义标志着中国人民洗雪了百年国耻，开创了香港和祖国内地发展的新纪元；
香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。
是中国完成统一大业的重要一步；
标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作了新的贡献;
是“一国两制”伟大构想在实践上取得成功的范例。粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。
国耻家丑今尽雪，只缘华夏已腾飞。
——凌青
请思考：
1、这首诗中记载了哪些历史事件？
2、你从诗的后两句话中悟出了什么道理？香港明天更美好著名的香港维多利亚港湾2、澳门回归葡萄牙国旗在澳门总督府前，最后一次降落江泽民主席为澳门回归题词澳门特别行政区区旗区徽 澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。三、海峡两岸关系的发展阅读和平统一台湾的有关材料，探究以下问题：
1、改革开放之后,两岸关系经历了怎样发展？
2、目前在两岸统一过程中,还存有哪些障碍？
3、请根据香港、澳门回归祖国的史实及相关现实分析促进台湾问题和平解决的因素有哪些？
据此请你预测台湾问题的前景
①1979年停止炮击金门（解放----和平统一）
②中央人民政府倡议实行“三通”③1987年台湾当局允许居民到大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。 两岸关系出现历史性变化关系缓和原因：
①结束分裂，实现统一，是人民的愿望
②党和政府采取政策和措施（1）解冻：表现：④连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆 ③“汪辜会谈”（1993年）（2）发展与交流：
①两会的成立：（1990年）
②九二共识：（1992年）两岸关系发展的一次历史性突破1、两岸关系的解冻与发展“汪辜会谈”使海峡两岸关系进入新阶段渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇1992年9月，首批大陆
记者访问团赴台采访。海峡两岸交流频繁1994年12月，大陆民族少
年艺术团应邀赴台交流。1997年3月，伍绍祖率
中国奥运金牌运动员代
表团访问台湾。海峡两岸交流频繁1998年1月，台湾第一个探
亲团来到大陆，登上长城。走近台湾1979年至1997年，两岸贸易额累计已达1164亿美元，大陆已经成为台湾第三大贸易伙伴、第二大出口市场。连战到达北京首都国际机场60年来国共两党最高领导人首次握手中共中央总书记胡锦涛4月29日下午在人民大会堂会见了中国国民党主席连战。5月7日，亲民党主席宋楚瑜在南京中山陵发表讲话。当日，亲民党主席宋楚瑜率领亲民党大陆访问团拜谒南京中山陵。 ?? 2005年5月12日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见亲民党主席宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团全体成员。这是胡锦涛同宋楚瑜亲切握手。 目前妨碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些？（1）台湾岛内“台独”势力、 “一边一国”论 等（2）国际反华势力：美国、日本等台湾问题从本质上讲是中国内战的遗留问题，之所以长期悬而不决，且有越来越复杂的趋势，则完全是美国介入中国内战、干涉中国内政、插手中国内部事务的结果。2、统一道路的曲折与阻力D、2002.8陈水扁首次明确宣称，台湾是“主权独立国家”，“台湾与对岸中国，一边一国，要分清楚”……
E、2003.9.28陈水扁在民进党十七周年党庆晚会上第一次亮出“台独”时间表，声称要在二00四年“完成历史性首次‘公投’”，……于二00七年实施“新宪法”。
A、1990.9李登辉声称“台湾早已是一个主权独立国家”
B、1994.4李登辉公开否认“一个中国”原则;
C、1999.7李登辉提出大陆与台湾的关系是“国与国”关系，至少是“特殊的国与国”关系的“两国论”李登辉出生在日本帝国统治下的台湾，祖父获得贩卖鸦片的“特许”，父亲担任日警，从幼小到大学都受日本式教育。李登辉家世特殊，早年即更改日本姓名称为“岩里政男”，也得机会到日本京都帝国大学留学。当时日本是军国主义教育盛行的时代，青年的心灵恐怕难免多多少少受到影响。卖国贼李登辉 卖国贼陈水扁、吕秀莲两岸人民反台独斗争 胡锦涛总书记的四个决不
坚持一个中国原则决不动摇。
争取和平统一的努力决不放弃。
贯彻寄希望于台湾人民的方针决
不改变。
反对“台独”分裂活动决不妥协。 第一条，为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。
第二条 ，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务 。 台湾是中国的一部分 。 国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
第三条，台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。
——十届全国人大三次会议于2005年3月14日以高票通过了《反分裂国家法》1、 “一国两制”方针充分考虑到各方的利益，有巨大感召力。
2、香港、澳门回归为解决台湾问题的成功范例。
3、改革开放以来，中国国力的不断增强，国际地位的不断提高。
4、祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋。
3、当前解决台湾问题、完成祖国统一的有利因素：台湾是祖国领土不可分割的一部分。“一国两制”是实现统一的伟大构想。 祖国统一是两岸人民的共同愿望。祖国统一符合两岸人民的共同利益。小结“一国两制”的构想形成过程《告台湾同胞书》（1979）邓小平提出构想（80年代初）内涵祖国统一大业香港回归条件综合国力增强,国际地位提高“一国两制”构想的提出过程中英会谈
1982联合声明
1984胜利回归
1997.7.1.意义澳门回归胜利回归（1999.12.20.）海峡两岸的交流主流：隔绝沟通“台独”势力、国际反华势力猖獗（理论）（实践）民心所向条件1、下列关于香港回归历史意义表述，不正确的是：
A、中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻
B、香港历史从此揭开了崭新的篇章
C、标志着祖国统一大业的完成
D、是20世纪世界历史上的重大事件C巩固练习2、一国两制的两制是指：
A、两种社会制度
B、两种法律制度
C、两种管理制度
D、两种军事制度A3、下列关于一国两制的表述，不正确的是：
A、“一个中国”是一国两制的前提和基础
B、特别行政区享有完全的自治
C、中央人民政府代表中国行使主权
D、特别行政区原有社会制度不变B巩固练习4.香港、澳门回归祖国的根本前提是
A、中国国力增强，国际地位不断提高。
B、英国的国力衰落，国际地位下降
C、邓小平强有力的谈判措施
D、 “一国两制”正确方针巩固练习5.“一国两制”的构想中，国家的主体是
A、社会主义制度 B、资本主义制度
C、一个中国 D、两种制度长期共存A6. 台湾问题与香港和澳门问题不同，它属于：
A、中国的内政问题 B、历史遗留问题
C、国际争端 D、党派之争A7、中国领导人提出“一国两制”构想的最初动机是：
A：解决香港问题 B：解决澳门问题
C：推动对外开放 D：和平解决台湾问题8、正式宣布1997年7月1日中国对香港恢复行使主权的中英联合声明签署于：
A.1982年 B.1984年 C.1987年 D.1992年巩固练习9．1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中说：“一定要考虑现实情况，完成祖国的统一大业，在解决统一问题时，尊重台湾的现状和台湾各界人士的意见，采取合情、合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。”对以上材料的正确理解是
①宣布了中国政府和平解决台湾问题的方针 ②中国政府表示台湾可以实行资本主义③中国政府不干涉台湾的外交事务 ④尊重台湾各界人士的正确意见
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④ 巩固练习明月何时照我还 材料二 近年来，两岸经贸关系进入了一个新的发展时期。以台湾“经济部”公布的数字，今年前三季度，两岸贸易额达292亿美元，较上年同期增长35％，占台湾对外贸易总额的16％……两岸“三通”有望获得重要进展。 ——据人民网材料三 自李登辉执政和陈水扁上台以来，台湾当局在岛内大搞“渐进式台独”和“去中国化”活动，在国际上大肆制造“两个中国”、“一中一台”，不断给两岸关系发展设置障碍、制造危机 ……鼓吹“与中国对抗”，甚至提出了在2006年搞“公投制宪”、2008年实施“新宪法”并使台湾成为“正常、完整的国家”的“台独”时间表……——据人民网材料四——据《舰船知识》联系台湾当今实际讨论：
两岸关系发展的阻力有什么？ 国际上：美、日
台湾岛内：90年代以来“台独势力”、 “一边一国”论 等胡锦涛十七大报告：
推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业 香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践日益丰富。“一国两制”是完全正确的，具有强大生命力。按照“一国两制”实现祖国和平统一，符合中华民族根本利益。
????保持香港、澳门长期繁荣稳定是党在新形势下治国理政面临的重大课题。我们将坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，严格按照特别行政区基本法办事；全力支持特别行政区政府依法施政，着力发展经济、改善民生、推进民主；鼓励香港、澳门各界人士在爱国爱港、爱国爱澳旗帜下和衷共济，促进社会和睦；加强内地与香港、澳门交流合作，实现优势互补、共同发展；积极支持香港、澳门开展对外交往，坚决反对外部势力干预香港、澳门事务。香港同胞、澳门同胞完全有智慧有能力管理好、建设好香港、澳门，香港、澳门已经并将继续为国家现代化建设发挥重要作用，伟大祖国永远是香港、澳门繁荣稳定的坚强后盾。
????解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们将遵循“和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。
????坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。尽管两岸尚未统一，但大陆和台湾同属一个中国的事实从未改变。中国是两岸同胞的共同家园，两岸同胞理应携手维护好、建设好我们的共同家园。台湾任何政党，只要承认两岸同属一个中国，我们都愿意同他们交流对话、协商谈判，什么问题都可以谈。我们郑重呼吁，在一个中国原则的基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议，构建两岸关系和平发展框架，开创两岸关系和平发展新局面。
???。
?十三亿大陆同胞和两千三百万台湾同胞是血脉相连的命运共同体。凡是对台湾同胞有利的事情，凡是对维护台海和平有利的事情，凡是对促进祖国和平统一有利的事情，我们都会尽最大努力做好。我们理解、信赖、关心台湾同胞，将继续实施和充实惠及广大台湾同胞的政策措施，依法保护台湾同胞的正当权益，支持海峡西岸和其他台商投资相对集中地区经济发展。两岸同胞要加强交往，加强经济文化交流，继续拓展领域、提高层次，推动直接“三通”，使彼此感情更融洽、合作更深化，为实现中华民族伟大复兴而共同努力。
????当前，“台独”分裂势力加紧进行分裂活动，严重危害两岸关系和平发展。两岸同胞要共同反对和遏制“台独”分裂活动。中国主权和领土完整不容分割。任何涉及中国主权和领土完整的问题，必须由包括台湾同胞在内的全中国人民共同决定。我们愿以最大诚意、尽最大努力实现两岸和平统一，绝不允许任何人以任何名义任何方式把台湾从祖国分割出去。