小学三年级语文（下）《一只鸟》练习题（含答案）

小学三年级语文（下）《一只鸟》练习题
一、基本训练。
1、看拼音，写词语。
tàn shēn dǒu dòng hán yì
（ ） （ ） （ ）
diē dǎo yǎng wàng fān shēn
（ ） （ ） （ ）
2、多音字组词。
tán（ ） pián（ ）
弹 便
dàn（ ） biàn（ ）
3、辨字组词。
枝（ ） 满（ ） 觅（ ） 跌（ ）
技（ ） 落（ ） 受（ ） 跑（ ）
4、在括号里填上适当的词。
（ ）的羽毛 （ ）的声音 （ ）的树木
（ ）的阳光 （ ）的小鸟 （ ）的树枝
二、综合训练。
1、在课文找出下列词语的近义词。
景色—（ ） 消失—（ ） 开心—（ ）
2、根据课文内容填空。
（1） 一只羽毛还未丰满的（ ），每天在树枝上唱歌，孩子们因为（ ）用弹子（ ）小鸟，两只老鸟（ ）了小鸟，把它（ ）巢去。
（2）“从此那歌声便消歇了”中“那歌声”指（ ）。“消歇”指
（ ）。那歌声之所以消歇，是因为（ ）。
3、学了这篇课文，你想对那些“想要仰望它，听它的歌声，却不能了”的孩子们说些什么？

三、读一读关于小鸟的诗，回答问题。
鸟
唐 白居易
谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
作者为什么劝大家莫打枝头鸟？（用诗中的句子回答）

附参考答案
一、基本训练。
1、看拼音，写词语。探身，抖动，含义，跌倒，仰望，翻身
2、弹射，子弹，便宜，方便。
3、枝条，技术，丰满，降落，寻觅，难受，跌倒，跑步。
4、丰满，清脆，葱绿，灿烂，快乐，粗壮
二、综合训练。
1、景致，消歇，快乐
2、（1）小鸟，喜爱，打伤，接住，衔回。
（2）小鸟的啁啾声，消失，小鸟死了。
3、我们应该爱护小动物，每只小动物都是一条生命。
三、子在巢中望母归。