第27课 昙花课后作业课件（20张PPT）

课件20张PPT。荷 花（节选）
微风拂过平静的湖面，给湖面留下片片涟漪。荷叶荡漾起层层波纹， 露珠在荷叶中摇曳，宛如淘气的娃娃，借着荷叶这温床在风中嬉戏，不断地在绿浪中翻滚玩耍。
绿叶丛中，亭亭玉立的荷花好似沐浴之后的少女，娇艳含羞，时而还散发出沁人心脾的清香，那样清纯，那样雅洁，那样妩媚。此情此景是如此惬意，如此迷人，俨然一幅妙不可言的美景图。我仿佛领悟到了画中有诗的境界，看到了文人墨客在挥洒强劲有力的大笔， 为历史留下这葱绿托芙蓉的画面，将瞬间定格为永恒。
荷花又名莲花，自古便是清高的象征。周敦颐曾经写下《爱莲说》， 云“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲即使处于泥泞仍能生得干净洒脱，盈盈欲滴，默默为大自然奉献一抹淡红，给人类奉献出莲子， 为人们增添一股淡雅的清香。还记得夏日蒙蒙细雨拍打湖面和那一点一滴使湖面荡漾开来的情景， 雨滴逐渐沉寂，波纹渐渐被自然回收，最终只留下荷叶在平静的湖面摆弄婀娜的身姿。终于雨停了，可是青蛙却耐不住寂寞了，非要打破这深夜的寂静，亮出歌喉，造就“蛙声一片”的景象。这歌声时而似洪钟般嘹亮而圆润，时而似莺歌般温柔而细腻。是荷花为它们提供了无限的乐趣， 让它们得以自由徜徉，一展歌喉。1.根据意思在文中找到合适的词语写下来。
（1）雅致洁净。 （ ）
（2）（水波）一起一伏地动。 （ ）
（3）（姿态）轻盈柔美的样子。 （ ）
2.短文描写荷花是从（ ）等方面来写的。
荷叶的形状 B. 花朵的样子
C. 荷花池的清澈
3.短文用到的修辞方法有（ ）。
比喻 B. 夸张 C. 拟人
D.反问 E. 引用
4.短文表达了作者怎样的情感？ _________________________________________表达了作者对荷花的喜爱与赞美之情。雅洁B荡漾婀娜ACE同学们，课文给我们描绘的昙花是多么美丽，多么赏心悦目呀！这是一篇优秀的状物文章。下面请你也写一篇状物作文，根据一种植物的特点来给大家介绍一下吧。注意：要抓住它的形状、姿态、色彩等方面的特点来写。100 字左右。优秀示例：
学校礼堂大厅中间有两座宝塔形的花台，共有三层菊花，它们朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接。有花瓣儿上短下长，如同伸出无数小手的“千手观音”，有像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有小球似的“紫绣球”。最惹人喜爱的还是羞答答的粉菊，片片细长的花瓣一齐垂着，像一个做错了事的小姑娘委屈地低着头。一、得昙花
李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。他的心欢喜得咚咚地跳。
1．用“____”画出表现李小龙得到昙花后的激动心情的词句。
2．我能照样子，把下面的句子补充完整。
考试得了满分，我__________________________。_____________________________高兴地直转圈二、养昙花
1．李小龙是怎样照顾昙花的？(　 　)(多选)
A．给昙花浇水，松土。
B．白天把昙花搬到屋外，晚上搬进屋里。
C．每天早上睁开眼第一件事便是看看昙花。
2．从中可以看出李小龙对昙花的__________，我由此想到的四字词语有：__________、__________。ABC喜爱　视若珍宝　情有独钟三、盼昙花
1．判断下面的说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)李小龙上课不安心，是因为昙花开无定时，他怕错过花开。 (　　)
(2)李小龙睡得很晚，是因为他听说昙花夜间开放，想等花开。 (　　)
(3)李小龙梦见花开，结果昙花真的开了，这只是一个巧合。 (　　)√√×2．我想用“____________”这个四字词语来形容李小龙盼望花开的迫切心情。迫不及待四、赏昙花
昙花真美呀！雪白雪白的。白得像________，像________，像____________。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。它一面舒展着肢体，一面吹出醉人的香气。啊呀，真香呀！香死了！
1．把选文补充完整。
2．用“　　 ”画出描写昙花颜色的词语。玉　通草　天上的云 3．读选段中画线的句子时要读出______(A.惊喜　B．惊讶)的感情。这个句子通过叹词“啊呀”和两个感叹号，写出了昙花香气的__________。A醉人五、梦昙花
于是，李小龙有了两盆昙花。一盆在他的__________，是____________送给他的，一盆在他的________，说明了他对昙花的________。床前邻居夏老人梦里　喜爱一、延伸阅读
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①奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
②猪笼草长得很奇特，笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子，花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！有趣的猪笼草③它怎么能捉虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观察猪笼草捉虫，一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进了花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴里吮了吮，哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋，就会招来杀身之祸。(　　　)是飞翔本领很高的昆虫，(　　　)无法逃脱。即使　也________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________④从那以后，我常常去看看那盆有趣的猪笼草。
1．请给短文加上合适的题目，写在文章前的横线上。
2．在文章中的括号里填上恰当的关联词语。
3．请概括短文第②、③段的内容。
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4．用“____”画出猪笼草捉虫子的过程。
第②段讲猪笼草的外形特点。第③段讲“我”通过仔细观察明白了猪笼草是如何捉到虫子的。5．猪笼草能捉虫子是因为(　　)
A．猪笼草长着一根又细又长的卷须，能把昆虫卷起来送进花罐。
B．猪笼草上长着花罐，花罐会把昆虫吞进去。
C．猪笼草能分泌出蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋，就会招来杀身之祸。
6．你从小作者身上得到了什么启示？
___________________________________________________________________________________________C示例：要善于观察，善于思考。二、百字练笔
深夜盛开的昙花，深深地吸引了李小龙。生活中又有什么花吸引了你呢？写一写，介绍给大家吧！示例：小区里的梅花陆续开了！远远就能闻到梅花散发出的阵阵清香。走近一看，它们有的绽开了灿烂的笑脸，有的含苞待放，有的还是小小的花骨朵儿。真美呀！一朵朵红的似火，白的像雪，让我流连忘返。