第7课 辽、西夏与北宋的并立(共18张PPT)

辽、西夏与北宋的并立
第7课
学习目标
1.掌握辽和西夏建立及与北宋和战的史实。
2.认识宋辽和议，宋夏和议有利于民族交融，促进了我国多民族国家的发展。
北宋时北方有契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏。
契丹族和党项族是怎样发展起来的？北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢？
时间：
都城：
建立者：
国号：
民族：
发展：
10世纪初（ 916-1125 ）
上京临潢府（今内蒙古自治区巴林左旗南）
耶律阿保机（辽太祖）
契丹（有时又称辽）
契丹族
1、契丹的崛起
发展生产，创制文字（措施），国力不断增强（作用）。
契丹货币
契丹鸡冠壶
契丹人物画
党项族
西夏的兴起？
生活在我国西北地区的党项族，原属于羌族的一支。唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
党项族
西夏政权建立？
时间：
11世纪前期
民族：
党项族
建立者：
元昊
都城：
兴庆府（银川）
元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创立了西夏文字。
发展：
位于内蒙古宁城的辽大明塔
西夏铜牌
发生澶州之战，签订澶渊之盟
宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失
败，只好采取防御政策
北宋与辽保持友好关系，双方互通使节
辽占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧
辽与北宋的和战
燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”，是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称，大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。燕指幽州，云指云州。后唐将领石敬瑭，以割地为条件，借助契丹兵力，当上了皇帝，将幽云十六州割给契丹。
相关史事
材料 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下；共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”
积极影响：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
⑴北宋以金钱换得了和平，也反映了辽宋实力的均衡；⑵对辽而言，因契丹族也是中华民族的一员，条约的签定满足此后南北贯通互市不绝，双方保持了100多年的相对和平的局面，经济和文化都呈现出繁荣的局面，
⑶从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。
探究释疑
请回答：指历史上的什么事件？客观的评价该事件？
三、西夏与北宋的关系
1.宋夏冲突

2.宋夏议和：
订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。
如何正确认识宋与辽、西夏之间的并立？
答：⑴宋与辽、西夏之间既有战争，也有友好往来，和平交往是当时民族关系的主流。

⑵宋与辽、西夏的战争有正义和非正义之分，但不能把它们之间的战争与中华民族反抗外来侵略的战争相提并论。

⑶从整个中华民族的发展史来看，契丹、党项族与汉族间密切来往，对于奠定祖国辽阔边疆、开发边疆地区、促进社会进步和我国多民族国家的发展起了重要作用。
1.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ）
A．契丹族 B．女真族 C．汉族 D．匈奴族
2．银川是全国101座历史文化名城之一，素有“凤凰城”的美誉。银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪一少数民族政权的都城 （ ） A．吐蕃?B．西夏 C．南诏?D．渤海
B
A
问效达标
3.观察下面的绘画，画中左右双方人物分别代表着（ ）




4.与北宋并立的少数民族政权是（ ）
A．辽、西夏
B．西夏、北魏
C．金、西夏
D．辽、北齐
A．北宋 辽
B．北宋 西夏
C．南宋 辽
D．南宋 金
A
A
5.材料分析题 阅读材料 “（辽）与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗” ------苏辙《栾城集》请回答：
⑴“朝廷”是指哪个政权？“蕃”指的是哪个民族？


⑵辽与朝廷“和好年深”得益于哪一历史事件？这一历史事件在当时起了什么积极作用？


北宋 契丹族
澶渊之盟
此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面