国运兴衰，系于教育

课件44张PPT。东营一中雕塑利津一中校园大门某市小学运动会开幕式利津第二实验幼儿园国运兴衰，系于教育课标要求　　了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。一、扫盲教育课堂设问：新中国成立后，党和政府为扫盲教育采取了哪些措施？　　农民在田间进行扫肓学习　　北京工农速成中学学生在学习课堂设问：新中国成立后，党和政府为扫盲教育采取了哪些措施？课堂设问：新中国成立后，党和政府为扫盲教育采取了哪些措施？问题探究：国家为什么要把扫盲教育列入宪法？ 在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年中的文盲率降到5％以下。
通过岗位培训、继续教育和在职学历教育，提高广大从业人员的思想文化素质和职业技能。
——《中国教育改革和发展纲要》（1993年国务院发布） 课堂设问：新中国成立后，党和政府为扫盲教育采取了哪些措施？知识归纳：新中国成立后，党和政府为扫盲教育采取了哪些措施？扫盲措施：“三个一”一次会议：全国工农教育会议一部宪法：《中华人民共和国宪法》一个纲要：《中国教育改革和发展纲要》扫盲教育取得的成果　　新中国成立50年多来，我国共扫除文盲2.03亿，成人文盲率由1949年的80%以上降到了15%以下，青壮年文盲降低到5%以下。年轻的中华人民共和国摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子。　妇女扫盲教育宣传画　　2005年11月28－30日的联合国教科文组织第五次全民教育高层会议在北京召开，这次会议的主题是扫盲与农村教育。在闭幕会议上，一位曾经在联合国教科文组织任职的中国官员告诉记者，他常年在西方国家工作，年迈的母亲思念儿子，却不知道如何与儿子联系，老母亲不会打电话，也不会接电话。“我母亲就是一个文盲。”但据了解，这位老母亲曾经进过扫盲班，也能识文断字，儿子为何说他母亲是“文盲”？　　 拓展延伸　　2001年，联合国重新定义的新世纪的文盲标准为：第一类：不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类：不能识别现代社会符号的人（如地图、曲线图等）；第三类：不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能型文盲” 。　　相关链接 想一想：这位老母亲曾经进过扫盲班，也能识文断字，儿子为何说她是“文盲”？一、扫盲教育二、义务教育偏远贫困地区的小学校舍 偏远贫困地区学生的求学之路偏远贫困地区的露天小学 偏远贫困地区的露天小学问题探究：根据以上图片和所学知识，谈谈党和政府为什么要大力推行义务教育？读图分析：党和政府为普及九年义务教育采取了哪些措施？ 2002年9月，江泽民在北京师范大学建校100周年庆祝大会上强调：“实施科教兴国战略，大力推进教育创新”。 1998年6月，李岚清作关于“科教兴国”战略的报告。 1990年9月5日，邓小平同志为“希望工程”题词。 希望工程宣传画－－“大眼睛”苏明娟。 1991年4月，“希望工程”开始实施。这是中国第一所希望小学－－安徽金寨希望小学。 贫困地区失学儿童重返课堂。知识归纳：党和政府为普及九年义务教育采取了哪些措施？ “普九”措施：“三个一”一部法规： 1986年，通过《中华人民共和
国义务教育法》一项战略： 90年代以来，提出“科教兴国”
战略，加紧普及义务教育一个工程：实施贫困地区义务教育工 程
－－希望工程普及九年义务教育取得的成就 2001年，中华人民共和国主席江泽民宣布：中国如期完成了向世界的庄严承诺，实现了基本普及义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。一、扫盲教育二、义务教育三、高等教育建国初期，改造整顿新中国成立后，中国高等教育的曲折发展历程　　建国初期，在“必须彻底地、系统地学习苏联的先进经验”的口号下，参照甚至照搬苏联的教育模式，对高校进行改造、整顿。但忽视中国实际情况。　　想一想：你从建国初期，参照苏联教育模式，对高校进行改造、整顿中得出什么认识？建国初期，改造整顿1958年，“教育大革命”新中国成立后，中国高等教育的曲折发展历程1957—1960年中国高等教育发展对照表 “大跃进”时期的“教育大革命”。图为毛泽东与参加生产劳动的青年学生在一起。　　想一想：“教育大革命”对我国高等教育的发展有何影响？对此，你有什么认识？ 建国初期，改造整顿1958年，“教育大革命”1961－1963年，全面整顿“文革”期间，严重破坏新中国成立后，中国高等教育的曲折发展历程 持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。图为“文革”中清华校门被砸。 大批专家、教授被诬为“反动学术权威”遭到批斗。建国初期，改造整顿1958年，“教育大革命”1961－1963年，全面整顿“文革”期间，严重破坏1977年，恢复高考新中国成立后，中国高等教育的曲折发展历程 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加恢复高考制度后的第一次考试。最后录取了27.3万人。 1978年春天，恢复高考后的第一批大学新生入学。 建国初期，改造整顿1958年，“教育大革命”1961－1963年，全面整顿“文革”期间，严重破坏1977年，恢复高考改革开放，迅速发展新中国成立后，中国高等教育的曲折发展历程　　　　我国大学建立起完善的学士－硕士－博士三级学位制度。图为中科院2004届硕士研究生毕业典礼。　　我国在一些大学、科研单位和企业设立了博士后流动站。改革开放以来，我国高等教育的迅速发展 中央民族大学建校50周年庆祝大会会场民办高校发展迅速请回答：
　　①1957－1960年高校数量有何变化？原因是什么？
②1960－1971年高校数量有何变化？原因又是什么？
③1971－1997年高校数量又有何变化？原因何在？
④依据表格内容，指出我国高等教育经历了哪几个主要发展阶段？对此，你有何认识？综合探究：1957－1977年中国高等教育发展对照表扫盲教育义务教育高等教育教育科技经济总结：教育和科技、经济的关系谢谢