九年级历史综合练习一(上册、下册1-9课)(江苏省盐城市)

九年级历史综合练习一(上册、下册1-9课) 姓名
一、选择题：
1、假如你生活在公元前5世纪后半期的雅典，你不能看到的情景是（ ）
A、伯利克里改革 B、屋大维当政
C、公民家庭中的男孩在学校练习乐器演奏、跑步、角力、拳击
D、公民家庭中的女孩在家练习读写、演奏乐器
2、法国资产阶级革命和美国独立战争的共同使命是（ ）
A．摆脱殖民统治 B．推翻封建专制
C．清除资本主义发展的障碍 D．推翻特权等级
3、下列关于罗斯福新政作用的表述，正确的是 （ ）
A．消除了资本主义经济危机 B．巩固了资本主义制度
C．解决了资本主义的基本矛盾 D．改变了美国的国际地位
4、右图所反映的历史事件发生在（ ）
A．英国资产阶级革命 B．法国资产阶级革命
C．俄国十月革命 D．1871年巴黎工人起义 攻占巴士底狱
5、使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，并摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为日本历史重大转折点的是（ ）
A．独立战争 B．明治维新 C．废除农奴制 D．大化改新
6、.标志着科学社会主义诞生的事件是：（ ）
A．欧洲三大工人运动　 B．共产主义者同盟成立
C．《共产党宣言》的发表　　 D．马克思、恩格斯的巴黎会晤
7、打破世界各地相对隔绝状态，使世界开始逐渐连成一个整体的事件是……（　　　）
A.新航路开辟 B．英国资产阶级革命 C．第一次工业革命 D．第二次工业革命
8、法兰西第一帝国时期颁布的重要法律性文件是
A．《权利法案》 B．《人权宣言)
C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》
9、右图所示的现存世界上第一部比较完备的成文法典出现在（　　）
A．黄河流域 B．尼罗河流域 C.两河流域 D．印度河流域
10、第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是
A．三国同盟：德国奥匈帝国意大利 B．三国同盟：英国日本俄国
C．三国协约：德国塞尔维亚意大利 D．三国协约：英国法国美国
11、提出“相对论”的科学家是（ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．达·芬奇
12．第二次世界大战的重要转折点是（ ）
A．攻克柏林 B．偷袭珍珠港 C．斯大林格勒保卫战 D．诺曼底登陆
13．二十世纪西欧国家建立了一个经济共同体来振兴经济，这一经济共同体是（ ）
A．华沙条约组织 B．欧洲联盟 C．世界贸易组织 D．北大西洋公约组织
14、第一次世界大战的导火线是（ ）
A、“涂油子弹事件” B、匈牙利事件 c、萨拉热窝事件 D、东方问题
15、被列宁称为“俄国革命镜子”的是（ ）
A、托尔斯泰 B、伏尔泰 c、凡·高 D、贝多芬
16、美国独立战争和美国内战的相同点是（ ）
A、赢得了民族独立 B、维护了国家统一
c、扫除资本主义发展的障碍 D、解除了种族压迫和歧视
17、美国独立战争中，林肯政府为扭转战局采取的措施是（ ）
A、 发表《独立宣言》 B、制定1787年宪法
C、实行“中立”政策 D、颁布《解放黑人奴隶宣言》
18、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是（ ）
A、 俄国二月革命B、俄国十月革命C、巴黎公社革命D、里昂工人起义
19、第二次世界大战中，欧洲第二战场开辟的标志是（ ）
A、 中途岛战役 B、阿拉曼战役 C、诺曼底登陆 D、斯大林格勒战役
20、小敏收到同学的一张贺卡，卡上写着“Merry Christmas！”，你知道这一祝福语与哪一宗教有关？（ ）
A、基督教 B、伊斯兰教 C、佛教 D、道教
21、在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号。与这一现象有关的历史文献是
A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《1787年宪法》
22、美国电影《拯救大兵瑞恩》是以二战期间盟军的诺曼底登陆为历史背景的，关于诺曼底登陆的说法，正确的是（ ）
A、是欧洲战场的转折点 B、发生在雅尔塔会议召开之后
C、参与该行动的苏、美、英等国部队
D、开辟了欧洲第二战场，使德军处于东西夹击之中
23、生态环境的恶化，是当时人类面临的共同问题之一。下列能源中，第二次工业革命时期开发和利用并符合环保标准的是（ ）
A、煤炭 B、电力 C、石油 D、原子能
24、他出身于贵族家庭；他的作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾；他是著名长篇小说《战争与和平》的作者。此人是（ ）
A、伏尔泰 B、斯大林 C、贝多芬 D、列夫·托尔斯泰
25、有人形容20世纪初的巴尔干半岛就像一个存满了炸药的火药桶，只要有一点火星，就足以引爆整个欧洲。下列哪一事件起了这种“火星”的作用（ ）
A、列强争夺巴尔干半岛 B、两大军事侵略集团的形成
C、萨拉热窝事件 D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战
二、简答题：
1、阅读材料
“在政治上大力加强中央集权，废藩置县……在经济上向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业……在军事上，模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军，称“皇军”。
在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。”
——摘自九年级上册
请回答：
(1)这是历史上哪个国家进行改革时的内容 这次改革目的是什么 (4分)
(2)这次改革带来的影响是什么 (4分)
(3)日本的明治维新对我国现代化建设有什么启示(4分)
2、读图分析题：⑴列宁清扫的对象有哪些？在俄国，列宁清扫地球具体指什么事件？
⑵列宁清扫地球的活动对中国有怎样的影响？
3、请回答第二次世界大战有关问题：
(1)第二次世界大战爆发的主要原因是什么 战争给世界人民带来了什么危害 (4分)
(2)第二次世界大战的性质是什么 (2分)
(3)这次战争中，苏联红军在反击德国法西斯的战斗中取得了哪三次重大战役的胜利 中国在这次战争起了什么作用 (5分)
(4)吸取第二次世界大战教训，请你设计出一条呼吁世界和平的宣传语。(宣传语设计主题需突出、思想正确、语言简洁通顺，2分)
三、阅读下列材料：（5分）
1、材料一：劳合·乔治说：“我强烈反对把德国人从德国统治下交由其它国家统治。”“以我之见，力图对德国武装施加永久性的限制是无效的。”“如果可能，支付赔款的期限应该是随着造成战争的一代人的消失而结束。……我们不能让德国瘫痪，还期望得到它的赔偿。”
——引自《现代国际关系史资料选辑》（上册）
材料二：第一条 除中国外，缔约各国协定：（一）新生中国之主权与独立，及领土与行政之完整；……（四）不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。
——摘自《九国公约》
材料三：只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种惟一的最后手段——广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有外敌入侵时一样。
——1933年3月4日美国总统罗斯福的首次就职演说
请回答：
（1）依据材料一，判断劳合·乔治是在什么会议上发表上述言论的？（1分）在本次会议上，帝国主义各国是如何处置德国在山东的一切权益的？（1分）
（2）依据材料二，并结合所学知识，回答《九国公约》的实质是什么？（1分）
（3）材料三中导致“国家仍处于危急存亡的关头”的是什么事件？（1分）罗斯福新政的中心措施是什么？（1分）
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2、材料一：二战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本提出政府提出《科学技术振兴教育方案》。1958年改革中小学课程。六十年代开始产学研相结合……
材料二：二战后，日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权……1981年日本政府提出“技术立国”的口号。
材料三：1970年，日本的国民生产总值达到2042亿美元（仅次于美国），日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6%左右。
请回答：（1）材料一、 二说明了什么问题？（4分）
（2）材料三表明，到20世纪70年代初，日本的经济状况怎样？（2分）
3、材料一：1858年6月林肯的演讲：“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”
材料二：林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。”
请回答：
(1)从材料一中可以看出美国内战前存在的两种不同经济形式是什么 (2分)双方斗争的焦点是什么 (1分)
(2)以上材料反映了林肯的什么主张 (2分)

(3)美国内战中林肯政府为了扭转战局颁布了哪些法令 (2分)
(4)林肯为什么会受到美国人民的尊敬 (3分)
参考答案：
一、选择题：
1、B 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、A 8、D 9、C 10、A 11、C
12、C 13、B 14、C 15、A 16、C 17、D 18、B 19、C 20、A 21、A
22、A 23、D 24、C 25、D 26 C
二、简答题
1、(1)日本明治维新的内容。改革目的是力图实行“变法图强”“富国强兵”。(4分)
(2)使日本废除了封建政治制度，走上了发展资本主义的道路。摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机。同时，日本也走上了对外侵略扩张的道路。(4分)
(3)我们在现代化建设中，要善于学习和模仿别国长处，重视科技发腱，注重培养人才，实施科教兴国的战略。(这不是唯一答案，学生只要言之有理即得4分)
2、对象是资产阶级和资本主义、帝国主义和封建主义和殖民主义势力
事件是十月革命
影响是为中国送来了马克思、列宁主义，鼓舞了中国人民为争取民族解放和独立的斗争。
3、(1)原因是帝国主义国家政治经济发展的不平衡。(2分)战争给世界人民生命财产带
来巨大破坏。(2分)
(2)是一场世界人民的反法西斯战争。(2分)
(3)莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战、柏林战役。(3分)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对彻底打败日本帝国主义具有决定性作用(2分)。
(4)(学生只要按照宣传语设计主题需突出、思想正确、语言简洁通顺标准写出一条标语即得2分)
三、阅读分析：
1、（1）巴黎和会（1分）；
德国在山东的一切权益由日本继承（1分）。
（2）实质是为美国在中国的扩张提供了方便（1分）。
（3）1929——1933年的资本主义经济危机（1分）；
中心措施是对工业的调整（1分）。
2、（1）说明二战以后，日本政府高度重视发展教育和引进先进技术，注重把教育、科技与经济发展相结合。
（2）到20世纪70年代初，日本已成为仅次于美国的第二号世界经济大国。
3、(1)北方的资本主义经济和南方的种植园经济；奴隶制度的废存问题。
(2)逐步废除奴隶制，维护国家统一。
(3)《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。
(4)因为他为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，符合人民的愿望，所以受到美国人民的尊敬。