课件13张PPT。端 午 日——沈从文作者简介： 沈从文（1902~1988），现代作家。原名岳焕，湖南凤凰人，苗族。代表作有《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。1、了解端午日的习俗；2、感受赛龙船的精彩场面；3、体会生动的语言。教学目标：影片3影片3自主学习1、画出并掌握文中的生字词，及好的句段。2、本文介绍了湘西地区端午日的哪些风俗民情？3、全文3个自然段，共写了哪几件事情？试概括回答。4、文章是按什么顺序来安排材料的？合作探讨1、先以小组为单位相互解答疑难问题。2、讨论研究小组解决不了的疑难问题。反馈交流（一）1、给下列红色的字注音。
蘸酒[ ] 峒[ ]
泅水[ ] 鹳[ ]zhàndòngqiúguàn2、成语填空：①校园里绿树成荫，花果飘香，使人 [ ]。
②拔河比赛开始，加油声，叫喊声[ ]，热闹非凡。
③“那声音大概是横笛，婉转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来。”句中“自失”可用成语[ ]代替。赏心悦目此起彼伏情不自禁反馈交流（二）1、本文介绍了湘西地区端午日的哪些风俗民情？
[答]：
2、全文三个自然段，共写了哪几件事情？
[答]：
3、文章是按什么顺序来安排材料的？
[答]：穿新衣、画王字、吃鱼、吃肉、赛龙船、追鸭子等。争看划船——竞追鸭子——结束赛事。按照端午日一天的时间顺序来安排材料的。精读第一段文字，思考：1、这一段文字主要描述了全茶峒人端午日到长潭观看龙舟的欢腾场景。作者侧重写了三个场面。请给选段划分三个层次 2、端午是我国三大传统节日之一。这段文字提及端午日的两种习俗，后一段又提到了一种习俗，这三种习俗是什么？
①____________________②_____________③_____________
在额角上画“王”字划船竞渡追赶放鸭让人感觉这个传统节日给人们带来的愉悦，激励争先、合作、爱国、爱民。3、选文描述欢度节日的全茶峒人的情景，目的何在？
[答]：第一层（“ ”至“ ”）：_____________________。
第二层（“ ”至“ ”）：写赛前准备、赛手配置
以及赛事盛况。
第三层（“凡是” 至 “500响鞭炮”）：______________________。端午日看热闹划船的事种种情形领赏庆贺。
写人们在河边观看龙舟赛{重点研讨文中第2、3自然段，思考：1、追鸭子活动的设置的目的是什么？（用原文回答）
[答]：
2、去掉兵士在大雄鸭颈脖上缚了红布条子的细节好不好？为什么？
[答]：
3、追鸭的场面及人们的心情如何？
[答]：
4、体会第3自然段的作用。
[答]：①结构作用：__________________________________
②内容作用：___________________________________为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见。不好。缚红布条子，一则增添节日的喜庆气氛，二则方便下水军民追赶鸭子。场面充满喜庆气氛，人们的心情热烈、欢腾。总结两个竞赛，使文章很完整。表明端午日全民同乐的时间之久。拓展训练1、有人认为，戍军长官放大雄鸭让军民追赶，表现了封建官吏爱民的思想。你同意这一观点吗？请说出理由。
2、说说你家乡的端午节是怎么过的？有什么寓意吗？你还知道端午节别的习俗吗？课堂小结 这篇散文描写了端午日赛龙舟的热烈场面，按“争着划船——竞追鸭子——结束赛事”的思路展开，意在体现传统节日的价值。让我们在了解淳朴民风的同时，丰富生活体验，感受传统节日给人们带来的愉悦，激励争先、合作、奋发向上和爱国、爱民、爱生活的美好情感。
