二年级下册语文课件- 寓言二则揠苗助长 人教部编版(共20张PPT)

揠苗助长

拔
读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。
揠苗助长
因为农夫_________，所以__________，结果______________。
整体感知

秧苗长得太慢。
焦急
他的心情如何？
读一读，说说两个句子有什么不同。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。

从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢，他很焦急？
课文解读
他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。


盼望、希望



禾苗好像一点儿也没有长高。


禾苗一点儿也没有长高。


比一比这两句话有什么区别？



我得想个办法帮它们长。
他想出办法了吗？ 他想的是什么办法？
图上这个种地的人在干什么？
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。



我们仿佛看到了炎炎烈日下，农夫弯着腰在拔禾苗，儿子送水来给他喝，他对儿子说：“____________。”

傍晚,太阳快落山了,老婆叫他回家吃饭,他对老婆说：“__________。”尽管他口很渴,肚子很饿,但他心里想：__________________。

筋疲力尽


今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
这个人看到禾苗长高了，心情怎么样？

高兴、得意
这个人把禾苗都拔高之后，禾苗生长得怎么样？
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

禾苗为什么会枯死？
把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗都枯死了。

自己累得“筋疲力尽”，却得到了完全相反的效果。事实充分说明，违反事物的发展规律，急于求成反而坏事。
你想对揠苗助长的人说什么呢？
说一说
在我们的现实生活中有没有类似“揠苗助长”的事例呢？
说一说






























































焦急 筋疲力尽 喘气 一大截
焦急 筋疲力尽 喘气 一大截

jiāo
jīn pí
jié
chuǎn
我会读

筋
jīn










书写指导：竹字头要写的扁平，下面的部分要注意书写的左右匀称。
部首：竹
组词：筋疲力尽 筋骨
造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。
音序：J
结构:上下













我会写

疲
pí










书写指导：半包围结构，书写的时候注意病字框要尽可能盖住下面。
部首：疒
组词：筋疲力尽 疲劳
造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。

音序：P
结构:半包围