第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 导学案

江浩中学导学案
执笔： 审核 ： 学案编号：
授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组：
课题：第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》 课型 ： 新授 课时：1 教师复备栏 或学生笔记栏
【学习目标】知识与能力：了解唐朝前期的经济繁荣情况，了解唐代的民族交往、民族交融情况和社会风气，以及多彩的文学艺术，理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。过程与方法：通过历史故事，以及对相关历史图片和文献资料的阅读、鉴赏，了解、感受盛唐气象，分析相关现象出现的原因。情感态度与价值观：了解盛唐气象，增强学生对中华文明的认同感;在学习唐代民族交往与交融的历史过程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。【学习重点难点】教学重点：民族的交往与交融；开放的社会风气 教学难点：开放的社会风气【学法指导】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】昔者唐之太宗，以神武之略起定祸乱，以王天下，威加四海矣。然所谓固天下之势，以遗诸子孙者，盖未立也。于是乎藉兵于府，置将于卫，据关而临制之。处兵于府，则将无内专之权；处将于卫，则兵无外擅之患。然犹以为未也，乃大诛四夷之侵侮者：破突厥，夷吐浑，平高昌，灭焉耆，皆俘其王，亲驾辽左而残其国。凡此者，非以黩武也，皆所以立权而固天下之势者也。”。【自主学习】

一、唐朝的建立 1. 隋朝灭亡①原因：隋炀帝统治后期， ，终于导致 。 ②灭亡情况：隋 帝在 被部将杀死，隋朝灭亡。2、唐朝建立 时间： 年，建立者： 都城： ，称号 。 3、唐太宗即位： 年，唐太宗即位； 年，改年号 。唐太宗在位时做的贡献：开创了 原因（措施）：①吸取 的教训， ， ，；②在政治上：完善 ； 制定 ， ；增加 ， 成为最重要的科目；严格考查 ，③在经济上：减轻 ，鼓励 ④在军事上：先后击败 ，加强了 ，（2）结果：贞观年间，政治比较 ，经济 ，国力 ，文教 历史上称为 。4.女皇武则天经历：她本是唐高宗的皇后，晚年称 ，改国号为 。地位： 是我国历史上唯一的 皇帝。措施：①打击 ；开创 和 ；继续推行 结果：使 进一步发展，人口 。边疆 ，人称她的统治“ 。”5.开元盛世 措施： ， ， ；实行改革， ； ； ；结果：唐 统治前期， ，经济 ，仓库 ，人口明显 ，唐朝进入 时期，历史上称为“ ”。

【达标测评】
【板书】
【反思】
【达标测评】3.唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”话中的“人”指　（　　） A、房玄龄　　B、杜如晦　　C、魏征　　D、姚崇 4、我们今天肯定武则天，主要是因为 ( ) A、她是我国历史上唯一的女皇帝B、她临朝处政，开创殿试 C、她重用人才，奖励农业生产D、她在“贞观之治”与“开元盛世”之间起到了承前启后的作用 5、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。www.zk5u.com中考资源网”说出此话的皇帝是 www.zk5u.com中考资源网 A、汉高祖 B、汉光武帝 C、唐高祖 D、唐太宗 6、唐太宗与汉文帝有哪些共同之处 （ ）www.zk5u.com中考资源网 ①提倡节俭，节制欲望 ②轻徭薄赋 ③曾经免除田租 ④励精图治，出现盛世局面 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④7、被称为“政启开元，治宏贞观”的统治者是 （ ）www.zk5u.com中考资源网 A、李渊 B、李世民 C、武则天 D、李隆基 8、以下著名大臣中，是武则天提拔起来的是 （ ）www.zk5u.com中考资源网 A、长孙无忌 B、魏 征 C、房玄龄 D、姚 崇 9、《沁园春·雪》中提到了“唐宗宋祖”，这里的“唐宗”指的是（ ）www.zk5u.com中考资源网 A、唐高宜 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗 10、唐太宗革除“民少吏多”弊政的直接目的是 （ ）www.zk5u.com中考资源网 A、加强对全国的统治 B、减轻人民的负担C、改善君民关系 D、促进农业生产发展材料分析题：材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。www.zk5u.com中考资源网 材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱如一。www.zk5u.com中考资源网 材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。www.zk5u.com中考资源网 这几句话出自哪一位皇帝之口？ ②材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？ ③材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？ ④材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？ 材料题:“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 这是谁的诗句？“开元”是谁的年号？文中描写的是什么时候的什么景象？ （3）为何会在“开元”时期进入全盛时期？
【板书】
【反思】