六年级上册语文课件22课：跑进家来的松鼠（人教新课标）(共20张PPT)

课件20张PPT。跑进家来的松鼠激趣导入0000000000000猜谜语
叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，
喜欢树上住，松果当食物。松鼠000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000跑进家来的松鼠0000000000000课题质疑：（1）松鼠为什么跑到家来？
（2）它跑进家来后，发生了哪些事情？
（3）家人是怎样对松鼠的？…… 000000000初读感知0000123快速阅读000000000圈出本课生字，思考记忆方法。画出生词，结合上下文及工具书理解。思考：课文主要讲了什么？000000000精读感悟1~11
松鼠千方百计“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。12~15
我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。16~20
天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。思考松鼠跑进家后，做了哪些事情？画出来。000000000自读课文
说说你最喜欢其中的哪件事？在相关语句旁边批注自己的体会。并思考：从哪里可以看出作者一家对松鼠的喜爱？000000000 它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。从 、 看出作者对松鼠的行为并没有任何埋怨，只有 。松鼠的习性：乱跑、跳来跳去惊人从来没有称赞000000000 有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 了解松鼠 “ ”这些动词，不仅看出松鼠的 ，也看出小松鼠和作者 。跳、蹭、咬可爱灵活关系亲密000000000 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”不甘落后：不愿意表现出自己不如他人。 孩子们：
松鼠：一个月不可吃糖哈哈大笑夸赞、喜爱父
亲000000000 有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 形容心中没有着落，若有所失。空落落： 虽已经猜到松鼠回家了但还有这种感觉，体现他们对这只小松鼠的喜爱之情。000000000贮藏粮食通过本课的学习，你对松鼠有了哪些了解呢？ 思考晾晒蘑菇烟囱垫窝000000000想象：如果松鼠跑到你的家里，它还会做哪些事情呢？仿照课文说一说。000000000对比赏析 本单元的单元主题是“人与动物”。《老人与海鸥》是通过老人的行动和语言体现老人对海鸥的喜爱之情。《跑进家来的松鼠》是通过松鼠在“我”家做的三件事来表达对松鼠的喜爱之情，这种喜爱是隐藏其中的。00000000000课堂总结00000000000 作者通过写松鼠在“我”家的几件趣事，既反映出松鼠的可爱，也表达出作者对松鼠的喜爱之情，而这种喜爱之情是隐藏在字里行间和他与父亲的对话中的。这种把情感隐藏其中的表达方法我们也要学习应用。000000000作业如果松鼠跑到你的家里，它还会做哪些事情呢？仿照课文把你想到的写下来。000000000000000000谢 谢