2019春北师大版八年级生物下册课件：第23章 第2节 生态系统概述 15张ppt
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| 名称 | 2019春北师大版八年级生物下册课件：第23章 第2节 生态系统概述 15张ppt |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 272.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-18 08:44:33 | ||
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文档简介
课件15张PPT。
第8单元 生物与环境
第23章 生态系统及其稳定性
第2节 生态系统概述
生物学 八年级 下册 配北师大版1. 理解生态系统的概念。
2. 概述生态系统的组成及各成分之间的关系。
3. 知道生物圈是最大的生态系统。一、生态系统的概念
1. 研究生物与__________之间的关系以及生物与__________之间的关系，科学家将这门科学称为__________。
2. 在一定__________内，所有__________及其生活的 __________共同构成生态系统。地球上最大的生态系统是__________。生物环境生态学自然区域生物环境生物圈二、生态系统的组成
3. 一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中能够自己制造有机物的生物称为__________；动物能够直接或间接地以植物为食，是生态系统的__________；分解废物、生物尸体，并将组成生物的原料重新回归环境的生物称为__________。 而非生物环境包括 __________、__________、__________、空气和土壤等因素。
4. 在生态系统中，非生物的_______________、__________、__________以及__________紧密联系，彼此作用，构成一个整体。生产者消费者分解者阳光温度水分物质和能量生产者消费者分解者夯实基础
一、生态系统的概念
1. 在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了 （ ）
A. 生活环境 B. 非生物因素
C. 生态系统 D. 生物因素
2. 下列属于生态系统的是 （ ）
A. 一条河中所有的鱼
B. 一座森林中所有的生物
C. 一片草原
D. 一片稻田里所有的农作物CC3. 下列不属于生态系统的是 （ ）
A. 一片树林 B. 一棵大树
C. 一块草地 D. 一座城市
4. 生态系统中能量的最终来源是 （ ）
A. 绿色植物 B. 吃植物的动物
C. 空气和土壤 D. 阳光
二、生态系统的组成
5. 组成一个生态系统必须具有下列哪些成分？（ ）
A. 生产者与分解者
B. 空气、水、阳光、适宜的温度
C. 非生物环境与生物
D. 生产者、分解者和消费者BDC6. 人类在生物圈中扮演的角色是 （ ）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 生产者和消费者
7. 生态系统中的消费者是指 （ ）
A. 以生产者为食的动物
B. 以食草动物为食的动物
C. 自己不能够制造有机物的生物
D. 直接或间接地以绿色植物为食的动物
8. 下列哪组生物是生态系统中的分解者？ （ ）
A.鲈鱼和水草B.蚊子和苍蝇
C.蘑菇和腐生细菌D.牛虻和炭疽杆菌BDC9. 下列关于生态系统的说法正确的是 （ ）
A. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统
B. 沼泽是典型的淡水生态系统
C. 一块农田中的农作物可看作一个生态系统
D. 过度放牧会破坏草原生态系统
10. 对于组成一个生态系统的生物部分来说可以没有的是 （ ）
A. 生产者 B. 分解者
C. 消费者 D. 生产者和消费者DC11. 在一个生态系统中，细菌和真菌所起的作用是 （ ）
A. 合成有机物 B. 分解有机物
C. 吸收太阳能 D. 吸收二氧化碳，产生氧气
12. 森林中，鹿的尸体不会影响其他动物的正常生活，是因为这些尸体会被 （ ）
A. 树叶覆盖 B. 大雪掩埋
C. 分解者分解 D. 野狗争食
13. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是 （ ）
A. 生产者 B. 分解者 C. 阳光 D. 消费者BCB14. 温暖多雨的三、四月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于 （ ）
A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 劳动者
15. 下列对“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是 （ ）
①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物 ②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环 ③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度 ④自然生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④AD16. 下列有关生态系统的叙述中，正确的是 （ ）
A. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B. 太阳能是生物进行生命活动所需能量的最终来源
C. 人类在生态系统中既是生产者也是消费者
D. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统
能力提升
17. 阅读材料，回答下列问题。
傩湖湿地公园是抚州地区国家级湿地公园。该公园拥有莎科、禾本科等高等植物300余种，凝聚昆虫、两栖动物、爬行动物、鱼类、鸟类等丰富的动物资源，候鸟种类齐全、数量众多，是难得的候鸟自然保护区。B（1）从生态学角度看，这个湿地公园中的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等互相作用，共同构成了一个__________。
（2）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够__________。
（3）植物、动物、细菌和真菌中属于生产者的是__________。它们进行生命活动所需要的能量最终来自
__________________。生态系统适应环境植物太阳能（阳光）18. 阅读材料，回答问题。
灿烂的阳光照耀着大地。一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起，展翅滑翔在点缀着鲜花的田野上空。忽然，这只鸟儿停止了滑翔，它的头一动不动地停在空中，因为它发现了猎物——一只正在草丛中大口咀嚼着快要成熟的麦粒的田鼠。几秒之内，雄鹰俯冲而下，利爪紧紧抓住了这只田鼠，然后飞回树上享用去了。
与此同时，一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里，一只毫无防备的蜜蜂在这朵花上停了下来，想要呷一口里面的花蜜，蜘蛛立即抓住蜜蜂，并将毒液注入蜜蜂的身体，在蜜蜂想要动用它致命的一叮之前，蜘蛛的毒液已将它毒死了。可是，不一会儿，蜘蛛却成了正在捕食蚜虫的青蛙的美餐。这一片阳光照耀的田野就是一个生态系统。（1）非生物环境有__________________________。
（2）生产者有______________________________。
（3）消费者有___________________________________。
（4）这个生态系统中是否有分解者？__________。
19. 下图是某个生态系统的组成图，请根据图回答问题。阳光、土壤、空气等树、小麦、花草鹰、田鼠、蜘蛛、蜜蜂、蚜虫、青蛙有（1）该生态系统中的生产者是__________；消费者是_________________；细菌和真菌在该生态系统中充当的角色是__________。
（2）当生产者和消费者死亡时，它们的尸体被__________和__________分解，所以它们是生态系统中不可缺少的成分。
（3）要构成一个完整的生态系统，除了图中的生物成分以外，还需要_____________________。树虫子、食虫鸟分解者细菌真菌非生物的物质和能量
第8单元 生物与环境
第23章 生态系统及其稳定性
第2节 生态系统概述
生物学 八年级 下册 配北师大版1. 理解生态系统的概念。
2. 概述生态系统的组成及各成分之间的关系。
3. 知道生物圈是最大的生态系统。一、生态系统的概念
1. 研究生物与__________之间的关系以及生物与__________之间的关系，科学家将这门科学称为__________。
2. 在一定__________内，所有__________及其生活的 __________共同构成生态系统。地球上最大的生态系统是__________。生物环境生态学自然区域生物环境生物圈二、生态系统的组成
3. 一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中能够自己制造有机物的生物称为__________；动物能够直接或间接地以植物为食，是生态系统的__________；分解废物、生物尸体，并将组成生物的原料重新回归环境的生物称为__________。 而非生物环境包括 __________、__________、__________、空气和土壤等因素。
4. 在生态系统中，非生物的_______________、__________、__________以及__________紧密联系，彼此作用，构成一个整体。生产者消费者分解者阳光温度水分物质和能量生产者消费者分解者夯实基础
一、生态系统的概念
1. 在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了 （ ）
A. 生活环境 B. 非生物因素
C. 生态系统 D. 生物因素
2. 下列属于生态系统的是 （ ）
A. 一条河中所有的鱼
B. 一座森林中所有的生物
C. 一片草原
D. 一片稻田里所有的农作物CC3. 下列不属于生态系统的是 （ ）
A. 一片树林 B. 一棵大树
C. 一块草地 D. 一座城市
4. 生态系统中能量的最终来源是 （ ）
A. 绿色植物 B. 吃植物的动物
C. 空气和土壤 D. 阳光
二、生态系统的组成
5. 组成一个生态系统必须具有下列哪些成分？（ ）
A. 生产者与分解者
B. 空气、水、阳光、适宜的温度
C. 非生物环境与生物
D. 生产者、分解者和消费者BDC6. 人类在生物圈中扮演的角色是 （ ）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 生产者和消费者
7. 生态系统中的消费者是指 （ ）
A. 以生产者为食的动物
B. 以食草动物为食的动物
C. 自己不能够制造有机物的生物
D. 直接或间接地以绿色植物为食的动物
8. 下列哪组生物是生态系统中的分解者？ （ ）
A.鲈鱼和水草B.蚊子和苍蝇
C.蘑菇和腐生细菌D.牛虻和炭疽杆菌BDC9. 下列关于生态系统的说法正确的是 （ ）
A. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统
B. 沼泽是典型的淡水生态系统
C. 一块农田中的农作物可看作一个生态系统
D. 过度放牧会破坏草原生态系统
10. 对于组成一个生态系统的生物部分来说可以没有的是 （ ）
A. 生产者 B. 分解者
C. 消费者 D. 生产者和消费者DC11. 在一个生态系统中，细菌和真菌所起的作用是 （ ）
A. 合成有机物 B. 分解有机物
C. 吸收太阳能 D. 吸收二氧化碳，产生氧气
12. 森林中，鹿的尸体不会影响其他动物的正常生活，是因为这些尸体会被 （ ）
A. 树叶覆盖 B. 大雪掩埋
C. 分解者分解 D. 野狗争食
13. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是 （ ）
A. 生产者 B. 分解者 C. 阳光 D. 消费者BCB14. 温暖多雨的三、四月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于 （ ）
A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 劳动者
15. 下列对“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是 （ ）
①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物 ②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环 ③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度 ④自然生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④AD16. 下列有关生态系统的叙述中，正确的是 （ ）
A. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B. 太阳能是生物进行生命活动所需能量的最终来源
C. 人类在生态系统中既是生产者也是消费者
D. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统
能力提升
17. 阅读材料，回答下列问题。
傩湖湿地公园是抚州地区国家级湿地公园。该公园拥有莎科、禾本科等高等植物300余种，凝聚昆虫、两栖动物、爬行动物、鱼类、鸟类等丰富的动物资源，候鸟种类齐全、数量众多，是难得的候鸟自然保护区。B（1）从生态学角度看，这个湿地公园中的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等互相作用，共同构成了一个__________。
（2）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够__________。
（3）植物、动物、细菌和真菌中属于生产者的是__________。它们进行生命活动所需要的能量最终来自
__________________。生态系统适应环境植物太阳能（阳光）18. 阅读材料，回答问题。
灿烂的阳光照耀着大地。一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起，展翅滑翔在点缀着鲜花的田野上空。忽然，这只鸟儿停止了滑翔，它的头一动不动地停在空中，因为它发现了猎物——一只正在草丛中大口咀嚼着快要成熟的麦粒的田鼠。几秒之内，雄鹰俯冲而下，利爪紧紧抓住了这只田鼠，然后飞回树上享用去了。
与此同时，一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里，一只毫无防备的蜜蜂在这朵花上停了下来，想要呷一口里面的花蜜，蜘蛛立即抓住蜜蜂，并将毒液注入蜜蜂的身体，在蜜蜂想要动用它致命的一叮之前，蜘蛛的毒液已将它毒死了。可是，不一会儿，蜘蛛却成了正在捕食蚜虫的青蛙的美餐。这一片阳光照耀的田野就是一个生态系统。（1）非生物环境有__________________________。
（2）生产者有______________________________。
（3）消费者有___________________________________。
（4）这个生态系统中是否有分解者？__________。
19. 下图是某个生态系统的组成图，请根据图回答问题。阳光、土壤、空气等树、小麦、花草鹰、田鼠、蜘蛛、蜜蜂、蚜虫、青蛙有（1）该生态系统中的生产者是__________；消费者是_________________；细菌和真菌在该生态系统中充当的角色是__________。
（2）当生产者和消费者死亡时，它们的尸体被__________和__________分解，所以它们是生态系统中不可缺少的成分。
（3）要构成一个完整的生态系统，除了图中的生物成分以外，还需要_____________________。树虫子、食虫鸟分解者细菌真菌非生物的物质和能量