第三节神经调节的基本方式课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 第三节神经调节的基本方式课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 344.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-18 08:55:54 | ||
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文档简介
课件23张PPT。第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第三节 神经调节的基本方式学习目标1. 概述反射是人体神经调节的基本方式。
2. 通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
3. 描述反射弧的结构。
4. 举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
5. 提出有关反应速度的问题，制订并实施探究计划。一、反射1. 神经调节的基本方式是______，如膝跳反射、缩手反射等。
2. 人体通过________，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。课前预习反射神经系统二、反射弧3. 反射的结构基础叫做______，包括________、_________、_________、_________和_________。
4.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是_____反射，都是人生来就有的反射，受______的控制；人通过长期生活经验的积累，还能形成_____反射，如人们听到铃声就会走进教室，它的控制中枢是________。
5. 与________有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，如“望梅止渴”。反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器简单脊髓复杂大脑皮层语言文字夯实基础
一、反射同步训练1.神经调节的基本方式是( )
A. 反射弧 B. 应激性 C. 适应性 D. 反射
2.下列不属于反射的是( )
A. 狗算算术
B. 鸟听到枪声飞走
C. 小明躲开飞来的石头
D. 向日葵的花盘总朝向太阳转动DD3. 反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是（ ）
反射必须有完整的反射弧
B. 反射弧是一种神经结构
反射需要多个系统的参与
D. 反射都要受大脑的控制
4. 做膝跳反射实验时，用手掌内侧边缘快速叩击被实验者腿的部位是( )
A．膝盖 B．膝盖下位的韧带
C. 大腿 D. 小腿DB二、反射弧5. 反射的结构基础是（ ）
A. 神经元 B. 神经中枢
C. 反射弧 D. 大脑皮层
6. 反射和反射弧的关系是（ ）
A. 反射和反射弧在性质上完全相同
B. 只要反射弧完整，就有反射活动
C. 反射活动可以不通过反射弧来完成
D. 反射活动的完成必须通过反射弧来完成CD7. 人体具有许许多多的反射，这些反射都是通过一定的神经结构——反射弧完成的。下列正确表示反射弧结构模式的是（ ）
感受器 中枢神经 效应器
B. 神经中枢 感觉器 效应器
C. 效应器 神经中枢 感觉器
D. 感受器 神经中枢 效应器DD8. 下图为膝跳反射图，与其相关叙述正确的是( )
A．神经元由细胞体和轴突组成
B．从反射类型来看，该反射是条件反射
C. 若④处受损，其他部分正常，小锤叩击时无感觉
D. 神经冲动传递的方向：①→②→③→④→⑤9. 下图为反射弧的模式图，下列有关反射和反射弧说法错误的是（ ）
A. 神经调节的基本方式是反射
B. ①是感受器，③是效应器
C. 膝跳反射中②位于脊髓
D. “望梅止渴”是简单反射D10.某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构（如下图）的叙述，正确的是( )
A．1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应
B．3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的
C. 3是神经中枢，不会受到大脑皮层的控制
D. 若因意外事故，图中的4遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛D11.下列反射可以不受大脑控制的是( )
A. 开始上课时，听到“起立”的声音站起来
B. 叩击膝盖下面的韧带，引起小腿突然跳起
C. 读文学作品时，随主人公的感受悲伤或高兴
D. 绿色交通灯亮起的时候，行人迅速通行
12. 下列现象中属于非条件反射的是( )
马戏团的猴子表演投篮
B. 人吃酸梅分泌唾液
儿童看到穿白大褂的医生吓得哭
D. 司机看到红灯立即停车BB13. 下列选项中，既是后天学习行为又是人类特有的反射的是（ ）
A.触到尖锐物体本能缩手
B.看小说激动得热泪盈眶
C.强光直射会不自主眨眼
D.闻到食物香味感觉肚子饿
14.生活中有许多有趣的成语，这些成语与我们的生物学知识息息相关，下列成语中不属于条件反射的是（ ）
A．老马识途 B．望梅止渴
C．惊弓之鸟 D．孔雀开屏BD15. 当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺子时，尺子刻度值的大小可反映你的反应速度。下图为测定反应速度开始和结束时手的位置。你完成夹持刻度尺动作的效应器位于（ ）
A．大脑中
B．眼睛中
C. 脊髓中
D. 手中D16. 下图是关于狗的“铃声——唾液分泌反射”示意图，下列分析正确的是（ ）
A. 未经过训练的狗，铃声也能引起唾液分泌反射
B. 条件反射建立后，一般比较固定，难以消退
C. 从该动物对环境的适应来说，非条件反射比条件反射有着更为积极的意义
D. 条件反射建立在非条件反射的基础上，需要非条件刺激的不断强化D能力提升
17. 下图所示为某同学的手指不小心触碰到火焰后的缩手反应。请回答下列问题。
(1)“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种反射活动，反射是____________的基本方式。神经调节(2)该反射是“生来就有”的，下列反射中与之不相同的是____。
A.婴儿吸吮 B.排尿反射
C.尝梅止渴 D.老马识途
(3)如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你将该反射弧补充完整。
［1］感受器→［2］传入神经→［3］________→［4］传出神经→［5］效应器
D神经中枢(4)该反射弧中感受器存在于_________中，效应器是由传出神经末梢和相应的_______组成。
(5)与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射。请试举一例：________________________________。
手指皮肤肌肉谈虎色变（或谈梅止渴，合理即可）18. 下图是反射弧的结构示意图，请根据图回答问题。
（1）图中的（一）是指脊髓结构的________。
（2）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是［____］_______。灰质1感受器（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，这说明脊髓内的神经中枢受_______的控制。
（4）若此图表示某人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则［1］表示眼睛的________；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的___________。看到酸梅分泌唾液的神经活动方式是____________。大脑视网膜视觉中枢条件反射非条件反射和条件反射
反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。根据信号系统的性质来划分，条件反射又可分为第一信号系统的反射和第二信号系统的反射。
第一信号系统——以具体事物为条件刺激建立的条件反射，是人和动物共有的。
第二信号系统——以语词为条件刺激建立的条件反射，是人类所特有的。
人类借助语词，摆脱了具体刺激物的局限性，可以更多地了解自己未曾经历和未认识的事物，形成心理活动的有意性和自觉性。人与自然 这两个信号系统密切联系、协同活动。建立条件反射的过程如下：用无关刺激(如铃声)单独作用几秒钟，再用一非条件刺激(如进食)跟它结合，两者共同作用一定时间。结合若干次以后，单独使用无关刺激，就能引起原来由非条件刺激引起的反应(如分泌唾液)，这里铃声已经变成分泌唾液的条件刺激，条件反射就形成了。
非条件反射是条件反射的基础，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。
以下的表格更有利于大家记忆和掌握重点：
2. 通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
3. 描述反射弧的结构。
4. 举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
5. 提出有关反应速度的问题，制订并实施探究计划。一、反射1. 神经调节的基本方式是______，如膝跳反射、缩手反射等。
2. 人体通过________，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。课前预习反射神经系统二、反射弧3. 反射的结构基础叫做______，包括________、_________、_________、_________和_________。
4.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是_____反射，都是人生来就有的反射，受______的控制；人通过长期生活经验的积累，还能形成_____反射，如人们听到铃声就会走进教室，它的控制中枢是________。
5. 与________有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，如“望梅止渴”。反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器简单脊髓复杂大脑皮层语言文字夯实基础
一、反射同步训练1.神经调节的基本方式是( )
A. 反射弧 B. 应激性 C. 适应性 D. 反射
2.下列不属于反射的是( )
A. 狗算算术
B. 鸟听到枪声飞走
C. 小明躲开飞来的石头
D. 向日葵的花盘总朝向太阳转动DD3. 反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是（ ）
反射必须有完整的反射弧
B. 反射弧是一种神经结构
反射需要多个系统的参与
D. 反射都要受大脑的控制
4. 做膝跳反射实验时，用手掌内侧边缘快速叩击被实验者腿的部位是( )
A．膝盖 B．膝盖下位的韧带
C. 大腿 D. 小腿DB二、反射弧5. 反射的结构基础是（ ）
A. 神经元 B. 神经中枢
C. 反射弧 D. 大脑皮层
6. 反射和反射弧的关系是（ ）
A. 反射和反射弧在性质上完全相同
B. 只要反射弧完整，就有反射活动
C. 反射活动可以不通过反射弧来完成
D. 反射活动的完成必须通过反射弧来完成CD7. 人体具有许许多多的反射，这些反射都是通过一定的神经结构——反射弧完成的。下列正确表示反射弧结构模式的是（ ）
感受器 中枢神经 效应器
B. 神经中枢 感觉器 效应器
C. 效应器 神经中枢 感觉器
D. 感受器 神经中枢 效应器DD8. 下图为膝跳反射图，与其相关叙述正确的是( )
A．神经元由细胞体和轴突组成
B．从反射类型来看，该反射是条件反射
C. 若④处受损，其他部分正常，小锤叩击时无感觉
D. 神经冲动传递的方向：①→②→③→④→⑤9. 下图为反射弧的模式图，下列有关反射和反射弧说法错误的是（ ）
A. 神经调节的基本方式是反射
B. ①是感受器，③是效应器
C. 膝跳反射中②位于脊髓
D. “望梅止渴”是简单反射D10.某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构（如下图）的叙述，正确的是( )
A．1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应
B．3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的
C. 3是神经中枢，不会受到大脑皮层的控制
D. 若因意外事故，图中的4遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛D11.下列反射可以不受大脑控制的是( )
A. 开始上课时，听到“起立”的声音站起来
B. 叩击膝盖下面的韧带，引起小腿突然跳起
C. 读文学作品时，随主人公的感受悲伤或高兴
D. 绿色交通灯亮起的时候，行人迅速通行
12. 下列现象中属于非条件反射的是( )
马戏团的猴子表演投篮
B. 人吃酸梅分泌唾液
儿童看到穿白大褂的医生吓得哭
D. 司机看到红灯立即停车BB13. 下列选项中，既是后天学习行为又是人类特有的反射的是（ ）
A.触到尖锐物体本能缩手
B.看小说激动得热泪盈眶
C.强光直射会不自主眨眼
D.闻到食物香味感觉肚子饿
14.生活中有许多有趣的成语，这些成语与我们的生物学知识息息相关，下列成语中不属于条件反射的是（ ）
A．老马识途 B．望梅止渴
C．惊弓之鸟 D．孔雀开屏BD15. 当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺子时，尺子刻度值的大小可反映你的反应速度。下图为测定反应速度开始和结束时手的位置。你完成夹持刻度尺动作的效应器位于（ ）
A．大脑中
B．眼睛中
C. 脊髓中
D. 手中D16. 下图是关于狗的“铃声——唾液分泌反射”示意图，下列分析正确的是（ ）
A. 未经过训练的狗，铃声也能引起唾液分泌反射
B. 条件反射建立后，一般比较固定，难以消退
C. 从该动物对环境的适应来说，非条件反射比条件反射有着更为积极的意义
D. 条件反射建立在非条件反射的基础上，需要非条件刺激的不断强化D能力提升
17. 下图所示为某同学的手指不小心触碰到火焰后的缩手反应。请回答下列问题。
(1)“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种反射活动，反射是____________的基本方式。神经调节(2)该反射是“生来就有”的，下列反射中与之不相同的是____。
A.婴儿吸吮 B.排尿反射
C.尝梅止渴 D.老马识途
(3)如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你将该反射弧补充完整。
［1］感受器→［2］传入神经→［3］________→［4］传出神经→［5］效应器
D神经中枢(4)该反射弧中感受器存在于_________中，效应器是由传出神经末梢和相应的_______组成。
(5)与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射。请试举一例：________________________________。
手指皮肤肌肉谈虎色变（或谈梅止渴，合理即可）18. 下图是反射弧的结构示意图，请根据图回答问题。
（1）图中的（一）是指脊髓结构的________。
（2）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是［____］_______。灰质1感受器（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，这说明脊髓内的神经中枢受_______的控制。
（4）若此图表示某人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则［1］表示眼睛的________；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的___________。看到酸梅分泌唾液的神经活动方式是____________。大脑视网膜视觉中枢条件反射非条件反射和条件反射
反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。根据信号系统的性质来划分，条件反射又可分为第一信号系统的反射和第二信号系统的反射。
第一信号系统——以具体事物为条件刺激建立的条件反射，是人和动物共有的。
第二信号系统——以语词为条件刺激建立的条件反射，是人类所特有的。
人类借助语词，摆脱了具体刺激物的局限性，可以更多地了解自己未曾经历和未认识的事物，形成心理活动的有意性和自觉性。人与自然 这两个信号系统密切联系、协同活动。建立条件反射的过程如下：用无关刺激(如铃声)单独作用几秒钟，再用一非条件刺激(如进食)跟它结合，两者共同作用一定时间。结合若干次以后，单独使用无关刺激，就能引起原来由非条件刺激引起的反应(如分泌唾液)，这里铃声已经变成分泌唾液的条件刺激，条件反射就形成了。
非条件反射是条件反射的基础，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。
以下的表格更有利于大家记忆和掌握重点：