第8课 金与南宋的对峙
【课标要求】
1.知道金的建立及金灭辽和北宋；知道南宋的建立及岳飞的抗金斗争；了解宋金对峙局面的形成
2.正确评价宋金议和
【学习重点】
女真建立金和岳飞抗金
【学习过程】
一、女真族的崛起
下图是女真人像。观察图片，你能看出女真人生活在什么地方吗？他们的生活状况是怎样的？
1．女真统一：11世纪末，完颜部的首领__________进一步完成了女真各部的统一。
2．女真建金：________年，__________正式建立女真政权，国号大金，他就是__________。
3．女真建制：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。
二、金灭辽及北宋
1．金灭辽：1125年，辽被________灭亡。
2．金灭北宋：面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。________年，金军攻破开封，________灭亡。
三、南宋的偏安
下面图片是哪位历史人物的塑像？试着讲讲他的事迹。
1．南宋建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟________ 登上皇位，他就是宋高宗，后来定都________，史称南宋。
2．岳飞抗金
(1)背景：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
(2)战绩：________等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。他统率的“岳家军”在________大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
(3)结果：宋高宗和权臣秦桧下令岳飞班师，并以“__________”的罪名杀害了岳飞。
3．宋金和议：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以________________一线划定分界线，宋金__________局面形成。
第8课 金与南宋的对峙
1．岳飞在《满江红?怒发冲冠》中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”词中的“胡虏”“匈奴”实际上指的是（ ）
A．党项族 B．匈奴族 C．女真族 D．契丹族
2.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能的是（ ） A.阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.赵构
3.《射雕英雄传》中有这样一个情节：全真教丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。当时的国耻是指（ ） A.金灭北宋 B.辽灭北宋 C.辽灭金 D.蒙古灭宋
4.岳飞是我国南宋著名的抗金英雄，他“精忠报国”的故事世代流传。某电视台想拍摄一部反映他生平的纪录片，如果请你当导演，下列情景中不可能使用的是（ ）
A训练岳家军排兵布阵 B在郾城大败金军 C从金军手中收复许多失地 D根据《宋金对峙图》安排战术
5.明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区，一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是（ ）
①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟 ②宋高宗害怕自身统治受到威胁 ③秦桧以谋反罪杀害了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.有人认为今天不要多讲岳飞，否则会伤害民族感情和民族关系。这种观点（ ）
①忽视民族间战争的性质，不是科学的态度 ②从中华民族的整体利益出发，不计历史旧账 ③把赞颂英雄人物与民族团结对立起来 ④正确看待了岳飞抗金，有利于民族团结 A.①②③ B.①③ C.②③④ D.①②③④
7.南宋王朝外患深重、妥协投降，政治上腐败成风、奸相专权。不思进取的南宋朝廷与金达成和议，形成了南北对峙的局面。宋金和议中南宋统治者接受的条件不包括( )
A．向金称臣 B．给金岁币 C．以淮水至大散关一线划定分界线 D．惩办岳飞
8.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（ ）
A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙
9.中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有战有和，在交流与碰撞中不断融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）
10.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于辽、宋、西夏、金时期的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ）
A.地方军阀割据的时代 B.诸侯交替掌握政权的时代 C.民族政权并立的时代 D.封建国家统一的时代
11.阅读材料，回答问题。
材料一：在杭州西湖畔的栖霞岭上，有个人在那里静静地躺了八百多年。他墓门上的对联是：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”
(1)“忠骨”指的是谁？“佞臣”又指的是谁？图(a)中的人曾说：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下便可太平。”这说明了此人什么样的高尚品格？
材料二：(辽)与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》
材料三：“俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下岸壁如飞。”迁都二十年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风”。
(2)结合材料二、材料三，谈一谈你对宋朝与少数民族政权签订和议的看法。
