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习作：半命题作文
趣味故事
售书的技巧
由于名人是人们心口中的偶像，有着一呼百应的作用。一出版商有一批滞销书久久不能脱手，他忽然想出了一个非常妙的主意：给市长送去一本书，并三番五次去征求意见。忙于政务的市长不愿与他多叫缠，便回了一句：“这本书不错。”出版商便大做广告：“现有市长喜爱的书出售。”于是这些书被一抢而空。
不久，这个出版商又有书卖不出去，又送了一本给市长。市长上了一回当，想奚落他，就说：“这本书糟透了。”出版商闻之，脑子一转，又做广告：“现有市长讨厌的书出售。”又有不少人出于好奇争相购买，书又售尽。
第三次，出版商将书送给市长，市长接受了前两次教训，便不作任何答复。出版商却大做广告：“现有令市长难以下结论的书，欲购从速。”居然又被一抢而空。市长哭笑不得，商人大发其财。
【品味】
这个故事肯定是虚构的，但它却说明了一个真实的道理：话不在多而在巧。
这个出版商出于谋利的需要不断推敲，更新一本书的销售宣传语，极尽吸引读者眼球之能事，其精神实在可嘉。
半命题作文对于题目的推敲与此十分相似，也应以吸引读者眼球为原则。
今天，我们就讲讲应对半命题作文的技巧。
训练内容
那一次，我×××
回首岁月，我们有许多难忘的“那一次”：
那一次，你笑了：
那一次，你哭了；
那一次，你真遗憾：
那一次，你真幸福：
……
正是经历了这无数的“那一次”，我们才懂得了生活严肃，友情的珍贵，奋进的艰辛及肩负的责任，真正领悟到了做人的严峻，长大了，成熟了。
请从上小学以后的生活中选择一件事，以《那一次，我×××》为题，写一篇文章。“×××”处填写那件事的内容概括语，如“捧起了金杯”、“永生难忘”等。不少于500字。
训练要点
一、懂得什么是命题作文
二、掌握命题作文的审题方法
三、学会应对话题作文的技巧
技法点拨
这次训练的目标是应对半命题作文。
新课标要求培养学生的“自主”精神，于是，在小升初的作文命题上也有不少改革，半命题作文就是其中一种。
传统的命题作文对于写作内容限制较死。比如写人的作文，常有这样的命题《我的爸爸》或《我的妈妈》。
这样的命题必须写“爸爸”或“妈妈”。如果某个同学的家庭情况比较特殊，是个单亲家庭，甚至是孤儿或很小时父母便去世了——写起作文来就比较犯难。
半命题作文克服了这一毛病。它将《我的爸爸》或《我的妈妈》这样的命题切下一半，只留下《我的×××》，让学生先填题、补题，将题目写完整了再动笔作文。这样，特殊家庭的孩子就可以写自己其他的亲人或朋友了。
所以，半命题作文是一种比命题作文更自由的命题方式，为孩子们畅所欲言提供了广阔的空间。
怎样应对半命题作文呢？可从以下方面入手：
第一、打开思路，寻找可填写的内容。
有的同学思路狭隘，一遇到半命题作文，只知道填一个单词。其实可填写的内容是十分丰富的。仍以《我的×××》为例，可以写人，也可以写事、写景、状物。写人的例子，不举了，让我们举点其他方面的例子：
《我的第一次演讲》
《我的记忆中最难忘的悔恨》
《我的童年趣事》
《我的梦中常常想起的一个美丽地方》
《我的一件最得意的小制作》
《我的挚友——书》
这些补全的文题都不是只用了一个单词，而且内容广泛得很，有事、有景、有物。这样的文体写起来一定更加吸引读者的眼球。
第二、百里挑一，确定要填写的内容。
补题前思路要打开，而且越广泛越好，这样挑选的余地才大。但是思路再开阅，纳入文中的内容只有一个，所以，还得精挑细选，做一番筛选的工作。
筛选的原则有两条：
1、熟
作文必须写自己熟悉的内容，半命题作文也不例外。补题的过程与选材的过程是密切相关的。补题的思路不能直奔一两个词语而去，而应该先想想我最熟悉的内容是什么，然后将这一内容用词语确切地表达出来。
比如课余爱好是“摄影”。就不妨如此补题：《我的摄影生活》。
如果自己近来正为课业负担重而烦恼，就可以这样补题：《我的课业重负》。
总之，要从自己熟悉的领域中补题，要从自己正在热心从事的活动中补题，要从自己头脑中的“热点问题”中补题，这样你拿起笔来写作文时才能得心应手，有说不尽的话。
请看下例：
小伙伴刚刚
北京 刘依铭
在我周围的人当中，我最喜欢的人是我们院里的刚刚。
他今年11岁，人称“小智星”，长的黑黑的、瘦瘦的，两只眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光。
去年夏天，院里搬来一位哑巴爷爷，还带来一个女儿。哑巴爷爷的女儿要出差一个月左右，哑巴爷爷的最大问题是听不到客人的敲门声，因此耽误了许多事。刚刚看在眼里，急在心中。怎么让又聋又哑的人知道有人敲门呢？他连吃饭睡觉都琢磨这件事。他又翻书，又实验，终于想出了好办法。
刚刚买来一个气球，找来一个钢丝套和一根白线，他把钢丝套固定在门框上，白线的一头系在气球上，另一头卡在钢丝套里。只要一拽白线，气球就会晃动。气球安在哪儿呢？为了让哑巴爷爷看清楚，把它拴在写字台边上。哑巴爷爷一看气球动了，就知道有人来了，忙去开门，再也没有耽误事。
一个月后，哑巴爷爷的女儿回来了。看见刚刚的发明，直夸她是“小智星”。
夏天，院子里的蚊子特别多，搅得人不安宁。刚刚又琢磨开了，还是又翻书又实验。一天，我见他拿着一盏灯、一个小盆，盆里装着有杀虫剂的水。他用绳子拴好灯，固定在盆上面，又拿一张报纸把灯围住，中间只留一个小门儿，算是蚊子的“通道”。我问他：“你又在搞什么发明创造啊？”他说：“蚊子喜光，晚上爱往亮处飞。我正利用蚊子的这个特点，消灭他们。”
夜幕降临，我透过玻璃窗，注视着他的“灭蚊武器”，心里充满了希望。第二天一早，我跑去一看，盆里果然漂浮着成片的蚊子尸体。
刚刚爱动脑，喜钻研，勤动手，爱读书，受到大家一致的称赞，“小智星”的雅号也就在院里传开了。
我喜欢刚刚，愿这个明亮的“小智星”永远发光。
【品味】
这篇习作出自半命题——《小伙伴×××》。
小作者选取了院里的“小智星”刚刚。显然是一个熟人。从半命题填题的原则讲，显然体现了一个“熟”字。
2、新
文贵新。文题也不例外
对于半命题作文来说，“新”又有两方面的含义。
首先是选材新。
上面已经说过，补题的过程就是选材的过程。命题作文讲究选材新颖，半命题作文又何尝不讲究呢？
假如你有多个课余爱好，你就可以想一想，哪些爱好是大众化的，哪些爱好是与众不同的。
踢足球、放风筝之类，人人都会玩，没什么新鲜的。可你要是在课余喜欢刻图章、弹古筝之类，一般人都不会填入题中，就有新鲜劲儿了。
请看下例：
向“阴曹地府”打电话
吉林 张慧君
我妹妹什么事都要依靠着我，但我总是离不开她，因为我很胆小，做什么事情都拉着她陪我。平常，即使见到一只小蜘蛛、一只小虫子，我也会害怕。这时，妹妹就“拔刀相助”，将它们一一打死。
可是让我为自己的胆小而自责的，要数那件事了。
清明节的晚上，我和妹妹正在看电视，被里面的滑稽人物给逗乐了。在快到12点的时候，妹妹神秘兮兮地对我说：“姐姐，我们打8个0吧!”原来，我们曾经听别人说过，在清明节晚上12点，打8个0，就会打到“阴曹地府”的。我听了妹妹的话大吃一惊：“我看还是别打了吧？万一真打到了‘阴曹地府’，那可怎么办呢？”我这个人天生胆小，也很迷信，相信世界上真有鬼神。“不要怕，有我在，姐姐。”妹妹拍拍胸膛，“我才不信会打到什么‘阴曹地府’！”看着妹妹胸有成竹的样子，我鼓起勇气，战胜胆怯，决定试一下。
我一手拉着妹妹，一手颤抖地拿起电话，慢慢地按着8个0。“既然没做亏心事，夜半不怕鬼敲门。没什么好怕的!勇敢些不要怕!”我暗暗地鼓励自己。当我按到第7个0时，我停了。“按吧，不用怕，有我在。”妹妹也十分紧张，“嘟——”一种奇怪的力量促使我按了下去，这时我家的钟也响了12下——12点整了。
突然电话里出来一个人的声音，我害怕极了。我的心突然跳到了嗓子眼儿，赶紧把电话丢给了妹妹，连忙跑到被窝里去了。妹妹仔细一听，禁不住哈哈大笑起来。我像“丈二和尚——摸不着头脑”，跑过去接过电话一听，里面传出一个女士清晰的声音：“您拔的号码是空号，请查询后再拨。”原来根本没有8个0的电话号码，我那颗悬着的心又恢复了平静。
唉，真是虚惊一场啊!
【品味】
这篇习作出自半命题——《向×××打电话》。
一般人多是给爸爸、妈妈等熟人打电话，这位小作者居然向“阴曹地府”打电话，显然体现了一个新字。
胆小的“我”和“拔刀相助”的妹妹两个人物形象，通过给“阴曹地府”打电话这件事和前后一系列对话，表现得淋漓尽致。文章中间部分对“我”胆小的动作、语言、心理描写生动形象，给人以紧张刺激的感觉，文章充满童真童趣，读来让人耳目一新。
再者是用语新。
同样的内容可以用不同的语言来表达，其效果是不一样的。
比如你的老师对同学十分亲切，像妈妈一样，你就可以这样补题：《我的“妈妈式”的老师》或者《我的老师像妈妈》。
有的老师平易近人，常和同学一块游戏，一点也没有“老师”的架子。这时，你就可以这样补题：《我的朋友老师》，《我的不像老师的老师》、《我的怪老师》等。
这样的文题一看就让人有兴趣，好奇，这样补题就达到了刺激读者眼球的目的。
请看下例：
我给小狗当“媒婆”
甘肃 林婷婷
朋友，你也许不相信，今年暑假，我成功地当了一回“媒婆”。
可爱的小公狗“豆豆”是邻居崔阿姨家的“心肝宝贝”，今年不知为什么。突然闹着要找“老伴”。崔阿姨把这件重大事情交给我来处理，希望我能给“豆豆”选一个称职的“老伴”，以成“人”之美。
第一天，我带着“豆豆”走家串户。找了一个下午，结果“豆豆”累得气喘吁吁，我气得直拍桌子。为什么呢？原来刚开始谈的那几家，“豆豆”根本看不上：可后面谈的那几家，人家又看不上它；有的看见“豆豆”之后，把头一扭，生气地走回狗窝；有的小母狗怎么叫也不从狗窝里出来，更别说谈了。就这样，我带领“豆豆”连续找了好几天，“豆豆”不耐烦了，我也有点懈气。最后，我决定将这件事先放一放。
俗话说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在一个偶然的机会，“豆豆”的这件事终于画上了圆满的句号。
那天，表姐家的“珍妮”(表姐家这一带最漂亮的小母狗)过生日，我和“豆豆”荣幸地受到了邀请。我和“豆豆”坐车来到表姐家，刚进院子“豆豆”和“珍妮”就一边摇尾巴一边高兴地叫，姑姑和姑父乐得合不拢嘴，连忙对我说“婷婷，这只小狗跟‘珍坭’很合得来呀。”看到两只小狗亲热的样子，我高兴地跳了起来．“咱们给它们选个日子结婚吧!”
两周后的一天，伴着结婚进行曲，“珍妮”和“豆豆”结婚啦!在姑姑家的院子里，我这个主持人大声念道：
“‘珍妮’小姐和‘豆豆’先生从今天起结为夫妻!”
此时此刻，“豆豆”跟“珍妮”摇起了尾巴，我这个“媒婆”，心里比吃了100块巧克力还甜。
这篇习作出自半命题——《我给×××》
一般都写的是助人为乐的事，这位小作者却给小狗当起了“媒婆”，不仅选材新，语言也新呀!小狗结婚，还要“媒婆”吗？这标题实在激人悬念。
小作者通过清新有趣的语言、标新立异的题目，描写了“我”当了一回“媒婆”的事。字里行间，充满童真童趣。
以拟人手法讲述小狗的生活，描写视角很独特，不落俗套。显示了娴熟的写作技巧。
第三、精工细作，完成作文。
补题只是命题作文的第一步，接下来，还得认真地谋篇布局、遣词造句。
由于在这一阶段的工作与命题作文差不多，这里就不多讲了。
需要强调的是，既然你命了一个响亮而别致的文题，在行文时就别忘了适当点题，扣题。 尤其是某“怪”题，更得在开头或结尾时予以诠释，别让读者从开头一直怀着疑问阅读，读到结尾也不明就里，这样的“怪”题就适得其反了。
请看下例：
“吹牛”大王
陕西 刘伟
我的好伙伴名叫王伟，他的特点是爱“吹牛”，而且吹得很神。大家送他一个外号—— “吹牛大王”。
这位大名鼎鼎的“吹牛”大王才13岁，其貌不扬，只有那双大眼睛显得特别有神，还有一张能说会道的嘴。
当我第一次去他家时，他妈妈刚买回大西瓜要切。他就对我“大吹特吹”：“一个大西瓜，我切9块有10块西瓜皮!”我当然不会相信。“那咱们就当场试验！”“吹牛”大王毫不含糊，立刻拿起刀，把西瓜切成个“#”字形。嘿，绝了，中间一块西瓜上有两块皮，吃完西瓜，一数，真是十块皮。
一天晚上，我去他家，我们俩一起数星星，数着数着，“吹牛”大王又吹起牛来：“我知道土星、木星、天王星都有美丽的光环，冥王星还有一颗卫星!”我听他这么一说，心想，他又在吹了，得先问问老师。第二天问了地理老师，才知道他说的全是真的。
又有一次，我和几个伙伴拿着集邮册去和他换邮票，“吹牛”大王又“吹”上了。“我国最早出的是什么邮票，什么时间出的？”“吹牛”大王得意地问。大家都不知道。
这时吹牛大王可神气了，仰着头大声说：“我国最早的邮票是慈禧太后60大寿时出的，出于1894年。”天哪，“吹”得真是太神了，一直吹到10O多年前去了。我回到家查了有关资料，才知道他说的一点儿也不假。
他为什么“吹”得这么神呢？有一天我去他家玩，看见他床上放着许多书，有《少年科学》、《智慧树》、《世界五千年》、《宇宙的奥秘》……啊!我知道了，那是因为他读的书多，倘若不多读书，他会讲得那么准吗？从此，我对王伟更加佩服了。
我暗下决心，一定要多看书，多学些知识，我也要跟他比着——“吹一吹”。
这篇习作出自半命题——《××大王》。
一般人写的都是“数学大王”、“手工大王”、“象棋大王”等尖子生。这位小作者写的竟然是一位“吹牛”大王!这样的人物难道不值得一写吗？实属怪题!
细读全文，才发现小作者写的仍然是一名尖子生，只不过切入选取的是“吹”而已，他通过三件事，写“吹牛”大王的“牛”吹得真实、实在、有理有据，令“我”十分佩服。结尾点明迷津“吹牛”大王吹得神，原因在于他读的书多，学到的知识多，眼界开阔。到此，人物露出真面目，原来这位好伙伴是真正博学多才，根本不是“吹牛”!这种欲扬先抑的笔法，令读者耳目一新。
文中多次点题“吹牛”，真相大白后，小作者他表示要跟他比着“吹一吹”，显然是又一次扣题。如此反复点题，扣题，使人物形象在读者心目中留下深刻印象。
题目派送
《第一次 》、《假如我是一名 》、《_______的滋味》、《_______真辛苦》，《20年后的_______》、《我是_______迷》、《一堂_______的课》、《我战胜了_____》、《我想对你说，_______》、《这件事真叫我_______》、《愉快的_______?》、《_______变了》
经典解读
我的舞台
吴霜
舞台对我有着神奇的吸引力。
我还没出生时，便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。一出世，我就亮开嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。
我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿（yī）咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴起，竟蹿（cuān）上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲来。
后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎（àng)然。母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着？”
我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。“霜霜，鞠躬，叫师傅，以后每星期跟着师傅练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺（nì）爱娇宠（chǒng）的态度，绷（běng）着脸对我说。
于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。
全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、扌周[罕用]（zhōu）过去、立起来、横过去，抻（chēn）、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？
暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。
我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语。身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。（选自人教版语文课本）
点评
课文以“我”的成长为“线索”,描绘了一个个有趣而充满童稚的小故事,反映了在“艺术和生活”的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理, 还含蓄地阐述了“老实做人,认真演戏”的道理。
本文语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，要体现的是艰辛，而笔下却处处流露着乐观。如，“我”在娘胎里就“登台唱戏”，肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，便“大闹天宫”；“我”躲在厚厚的幕布里看演出，被憋得满头是汗却兴味盎然等等，妙趣横生，读来意犹未尽。
品头论足
我是“马大哈”
认识我的人都知道，我有一个大缺点，那就是记性不好。?
要说我的记性不好到什么程度呢？那可已经害苦了我。刚刚摘下的耳朵套，一眨眼就消失得无影无踪，我只好暂时停止了作业，去找耳套。可是无论我怎么找，还是不见耳套的踪影。实在找不到了，刚坐下来休息，不经意回头一看，它正端端正正地放在课桌旁边的床上了。
??? 这还不是最离谱的，还有一件事，更是让我自己也哭笑不得。前天，我去小区的文具店里买了一些文具，回到家，顺手把袋子放在此一个蛮高的柜子上。晚上整书包时，想起这件事，却像这样的事情数不胜数，而且：“妈妈，我的……在哪里？”也成了我的口头禅。
??? 在新的一年，我最大的目标就是改掉马大哈的称号。
1、你觉得上面这篇习作最大的问题是什么？
2、从标题来看，文章的内容是否恰当？
3、你认为如何修改文章的内容使之与题目呼应？
模拟练习
练习一
以下均为近年来各地小升初曾考过的半命题文题。从中任选一则，按要求完成习作。
其一
当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……
请以“让____________像门前小河般流过”为题写一篇文章。
其二
成长路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……，带给我们许多感动。
请以“______的味道”为题作文。
要求：
1补全题目，写一篇作文，不少于5 O0字，文体不限。如写诗歌，不少于20行。
2文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
其三
给我一次______的机会
要求：
1、在横线上填上一个词语，使标题完整。
2、文体不限。
3、不少于600字，诗歌不少于20行
4、不得抄袭。
5、文中不得出现真实的地名、校名和人名。
其四
我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……
请以“我因______而自豪”为题写一篇作文。
要求
1、在横线上填上一个词语，使标题完整。
2、文体不限。
3、字数不少于600(诗歌不少于20行)。
4、不得抄袭。
5、文中不要出现真实的地名、校名和人名。
其五
“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜，江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴涵着哲理和文化呢。
请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。
题目：吃______
示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子、～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福，（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）
要求：
1、诗歌以外，文体不限。
2、不得抄袭。
3、文中不得出现真实人名、校名、地名。
其六
请先将下面的题目补充完整，然后作文。
题目：为了________
要求；
1、除诗歌外。文体不限。
2、字迹清楚，600字以上。
3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
练习二
给下列半命题式的题目各填出四个不同的题目来。要打开思路，想出新意。
(1 )《一位_______的老师》
(2 )《生活在_________中》
(3)《家庭给我的________》
(4)《在_______面前》
练习三
写一篇人的记叙文。以人物形象的某一部位为线索贯穿全文，题为《______的______》。横线处填写上人物的称呼和部位的名称。《老师的眼睛》、《奶奶的手》等。不少于500字。
【参考例文】
妈妈的眼睛
河北 刘珊
在我生命的天空，水远挂着两颗闪亮的星星。成功时，它们如警示灯让我清醒；迷茫时，它们又如黑夜中耀眼的导航灯，让我把前进的方向看清。我在这两颗明星的照耀下成长，每一个脚步中都写满它的叮咛。它们是我的生命之星，它们是妈妈严厉、慈祥而又坚强的眼睛。
妈妈的眼睛是严厉的。它有着穿透性的力量，可以窥见我的心灵。在我上小学的时候，有一次没完成作业，我撒谎说是忘在家里了，老师让我回家去拿。回到家，正巧妈妈还没上班，见我回来便问：“怎么不好好上课，回来干什么？”“我的书忘在家里了，回来拿。”我嗫嚅着说，偷偷地扫一眼妈妈的眼睛，那眼睛里分明有一丝阴云掠过。我被妈妈的眼睛望得局促不安，手足无措，抬头望望那双眼，发现那眼里充满了严厉的目光，直射我的心窝。我再也忍不住，哇地一声哭了出来：“妈妈，我错了……”从那以后，我再也没有说过谎。每当我要为自己的过错开脱时，总有妈妈严厉的眼睛闪现在眼前，告诉我做人要实实在在。我永远地记下了这条做人的准则，还有妈妈那严厉的眼睛。
妈妈的眼睛是慈祥的。它把妈妈无尽的爱都透过这心灵之窗，撒播在我的身上。记得去年钢琴考试，面对强手如林的场面，我害怕了，退缩了。那时是妈妈那慈祥的眼睛，给了我爱的力量，支撑着我走进了考场……考试完毕，等待我的又是妈妈那慈祥的目光。虽没有过多的话语，没有丰厚的奖赏，但我已从妈妈那慈祥的眼睛里感受到爱的阳光。它给我信心，给我力量。
妈妈的眼睛又是坚强的。它给我勇气，教我做生活的强者。去年正月初七，在回老家的路上，我把脚不小心塞进了车条里，立时鲜血横流。妈妈把我送进了医院。医生给我消毒上药。最后缝针的时候，局部麻醉怎么也不起作用。医生说必须得缝，妈妈只好同意了无麻醉缝合，手术台上，我痛苦挣扎，妈妈握着我的手，用坚强的目光鼓励我。在妈妈的注视下，我咬紧牙关挺了过来。下了手术台，我已满头大汗，妈妈抚摸着我，那双眼依然充满了坚强的目光。妈妈的眼睛使我战胜了伤痛，更使我战胜了自己……
如今的我已经长大，但却更加离不开妈妈的眼睛。它教我改过，催我向上，鞭策我奋进。将来无论我走到哪里，永远也走不出妈妈的眼睛。它如明灯为我导航，更像明星将照耀我一生。啊！妈妈的眼睛，我的航程之灯，我的生命之星！
佳作赏析
我爱家乡的沙棘
山西 刘慧敏
“火红、火红、火红的沙棘花……”每当我听到这首歌时，就想起了家，那漫山遍野、四季不衰的沙树。
百花盛开的春天来了，在晋西北贫瘸的黄土地上却还是黄沙漫卷，一片萧瑟。沙棘树不畏春寒料峭，泛出点点新绿，与恶劣的环境抗争。细雨飘洒，沙棘树贪婪地吮吸着春天的甘露，尽情地伸展着枝条。
春去夏来，沙棘树的枝头上绽开了一簇簇红红的沙棘花，远远望去，真像女仙头上的花环。每当太阳从东方冉冉升起，那火红的沙棘花在阳光照耀下更加娇艳。
中午，强烈的阳光炙烤着大地，沙棘树不怕烈日的曝晒，仍然顽强地挺立着，夕阳西下。霞光中火红的沙棘花又别有一番风韵。
秋天，各种花、草、树木凋零，沙棘树上挂满了一串串黄里泛红的果实。灿然炫目。历尽艰辛，采来一筐，榨出一碗带有泥土味的果汁，是山里人最得意的饮品。的确，那是一种不可名状的滋味，酸里带甜。酸甜中透出一股纯朴的果香，喝上一口，余味无穷。
冬天，北风像狮子一样怒吼着，沙棘树那美丽的衣服被狠心的风婆婆夺去了，但是，棘树挺直了腰杆与狂风拼搏，与严寒斗争。大雪纷飞，漫山遍野一片银白，这时，随处可见的有生命力的就只有那雪中“红梅”——沙棘果了。
经历严寒的沙棘果变得更加酸甜可口，格外惹人喜爱。
沙棘树的生命力是很强的，它不择地势、不畏严寒酷暑、不需要施肥，也不需要灌溉。每次看到沙棘，我都会联想到家乡人民的顽强不屈的精神。在这块黄土地上，家乡人民身处恶劣的环境却不畏困难，用他们勤劳的双手建设着自己美好的家园。
“火红、火红 火红的沙棘花。”我不禁唱起了这支歌，我愿做一朵小小的沙棘花。
【品味】
这篇习作应对的是《我爱家乡的XXX》这一半命题。
一般的同学所“爱”的都是家乡的名胜古迹，风物特产，这位小作者却爱上了不起眼的“沙棘”，从选材上来说，是在出奇制胜。
作者带着敬佩和赞美的感情，描写了沙棘树这一家乡特有的植物。文章以季节为序，描写了沙棘树由吐绿伸枝到火红娇艳、硕果累累以及严冬骄雪的景致，赞美了沙棘树不择地势、不畏严寒、顽强生存的内在品质，并以此歌颂家乡人民的无畏和勤劳。
这样的构思是别具匠心。
词语积累
1．生（ ）活虎 2．虎头虎（ ）
3．（ ）心吊胆 4．狐（ ）虎威
5．虎虎生（ ） 6．降（ ）伏虎
7．三（ ）成虎 8．虎（ ）羊群
文化长廊
吴霜，当代评剧皇后“新凤霞”之女。我国当代著名花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。据说在儿童时期就开始学戏，唱戏。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》《我的舞台》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
诗词赏鉴
秋浦①歌
唐 李白
白发三千丈，
缘②愁似个③长。
不知明镜里，
何处④得秋霜⑤？
①秋浦：地名，今安徽省贵池县西。
②[缘]：因为。
③[似个]：像这样。
④[何处]：何时。
⑤[秋霜]：比喻白发。
今译：
满头白发呀有三千丈，
是因为我的忧愁才有如此之长。
不明白明亮的镜子里，
从什么地方染来了秋霜。
赏析
诗的第一句以夸张手法来写白发，充满浪漫主义色彩。第二句点出“三千丈”的白发是因为忧愁而生，后两句说，不知镜中的自己从哪里得了秋霜似满头白发，就是说不知自己为什么会如此忧愁，是激愤的语句。作者才华横溢、胸怀壮志但在一生的途程中历尽坎坷，多次受到排挤、打击，人已衰老仍壮志未酬，因此李白满怀悲秋。
答一答
一、这首诗采用了什么手法描写“白发”？
答：
二、这首诗表达了作者什么心情？
答：
阅读理解
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。
“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……
答一答
1.注音或写汉字?
jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折
2.选句?
灿烂绝伦——
活力四射——
3.找出最后一段中的两个错别字并改正?
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4.仿句：（如“海水……雨水……）?
鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔
5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？
_______________________________________________________________________。
6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？
_______________________________________________________________________。
7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？
_______________________________________________________________________。
参考答案：
模拟练习
练习二
(1)《一位幽默的老师》、《一位善解人意的老师》、《一位不是好爸爸的老师》、《一位并不十全十美的老师》等。
(2)《生活在“分”的海洋中》、《生活在音乐世界中》、《生活在失去父爱的家庭中》、《生活在真正的朋友中》等。
（3）《家庭给我的“多味汤”》、《家庭给我的幸与不幸》、《家庭给我的品格》、《家庭给我的习惯》等。
(4)《在十字路口面前》、《在分数面前》、《在一池污水面前》、《在世界地图面前》等。
词语积累
1．生（龙）活虎 2．虎头虎（脑）
3．（提）心吊胆 4．狐（假）虎威
5．虎虎生（威） 6．降（龙）伏虎
7．三（人）成虎 8．虎（荡）羊群
诗词赏鉴
1、首句“白发三千丈”作了奇妙的夸张,似乎不近情理,一个人七尺身躯,而有三千丈的头发,根本不可能。读到下句“缘愁似个长”才豁然明白,因为愁思像这样长。“缘”,因为；“个长”,这么长.白发因愁而生,因愁而长。这三千丈的白发,是内心愁绪的象征.诗中有形的白发被无形的愁绪所替换,于是这三千丈的白发很自然地被理解为艺术的夸张。
2、抒写了诗人愁肠百结难以自解的苦衷。
阅读理解
1、炯 脆 yǔn yāo
2、略
3、郎郎———琅 朗——郎
4、略
5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。
6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。
7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊。
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习作：半命题作文
趣味故事
售书的技巧
由于名人是人们心口中的偶像，有着一呼百应的作用。一出版商有一批滞销书久久不能脱手，他忽然想出了一个非常妙的主意：给市长送去一本书，并三番五次去征求意见。忙于政务的市长不愿与他多叫缠，便回了一句：“这本书不错。”出版商便大做广告：“现有市长喜爱的书出售。”于是这些书被一抢而空。
不久，这个出版商又有书卖不出去，又送了一本给市长。市长上了一回当，想奚落他，就说：“这本书糟透了。”出版商闻之，脑子一转，又做广告：“现有市长讨厌的书出售。”又有不少人出于好奇争相购买，书又售尽。
第三次，出版商将书送给市长，市长接受了前两次教训，便不作任何答复。出版商却大做广告：“现有令市长难以下结论的书，欲购从速。”居然又被一抢而空。市长哭笑不得，商人大发其财。
【品味】
这个故事肯定是虚构的，但它却说明了一个真实的道理：话不在多而在巧。
这个出版商出于谋利的需要不断推敲，更新一本书的销售宣传语，极尽吸引读者眼球之能事，其精神实在可嘉。
半命题作文对于题目的推敲与此十分相似，也应以吸引读者眼球为原则。
今天，我们就讲讲应对半命题作文的技巧。
训练内容
那一次，我×××
回首岁月，我们有许多难忘的“那一次”：
那一次，你笑了：
那一次，你哭了；
那一次，你真遗憾：
那一次，你真幸福：
……
正是经历了这无数的“那一次”，我们才懂得了生活严肃，友情的珍贵，奋进的艰辛及肩负的责任，真正领悟到了做人的严峻，长大了，成熟了。
请从上小学以后的生活中选择一件事，以《那一次，我×××》为题，写一篇文章。“×××”处填写那件事的内容概括语，如“捧起了金杯”、“永生难忘”等。不少于500字。
训练要点
一、懂得什么是命题作文
二、掌握命题作文的审题方法
三、学会应对话题作文的技巧
技法点拨
这次训练的目标是应对半命题作文。
新课标要求培养学生的“自主”精神，于是，在小升初的作文命题上也有不少改革，半命题作文就是其中一种。
传统的命题作文对于写作内容限制较死。比如写人的作文，常有这样的命题《我的爸爸》或《我的妈妈》。
这样的命题必须写“爸爸”或“妈妈”。如果某个同学的家庭情况比较特殊，是个单亲家庭，甚至是孤儿或很小时父母便去世了——写起作文来就比较犯难。
半命题作文克服了这一毛病。它将《我的爸爸》或《我的妈妈》这样的命题切下一半，只留下《我的×××》，让学生先填题、补题，将题目写完整了再动笔作文。这样，特殊家庭的孩子就可以写自己其他的亲人或朋友了。
所以，半命题作文是一种比命题作文更自由的命题方式，为孩子们畅所欲言提供了广阔的空间。
怎样应对半命题作文呢？可从以下方面入手：
第一、打开思路，寻找可填写的内容。
有的同学思路狭隘，一遇到半命题作文，只知道填一个单词。其实可填写的内容是十分丰富的。仍以《我的×××》为例，可以写人，也可以写事、写景、状物。写人的例子，不举了，让我们举点其他方面的例子：
《我的第一次演讲》
《我的记忆中最难忘的悔恨》
《我的童年趣事》
《我的梦中常常想起的一个美丽地方》
《我的一件最得意的小制作》
《我的挚友——书》
这些补全的文题都不是只用了一个单词，而且内容广泛得很，有事、有景、有物。这样的文体写起来一定更加吸引读者的眼球。
第二、百里挑一，确定要填写的内容。
补题前思路要打开，而且越广泛越好，这样挑选的余地才大。但是思路再开阅，纳入文中的内容只有一个，所以，还得精挑细选，做一番筛选的工作。
筛选的原则有两条：
1、熟
作文必须写自己熟悉的内容，半命题作文也不例外。补题的过程与选材的过程是密切相关的。补题的思路不能直奔一两个词语而去，而应该先想想我最熟悉的内容是什么，然后将这一内容用词语确切地表达出来。
比如课余爱好是“摄影”。就不妨如此补题：《我的摄影生活》。
如果自己近来正为课业负担重而烦恼，就可以这样补题：《我的课业重负》。
总之，要从自己熟悉的领域中补题，要从自己正在热心从事的活动中补题，要从自己头脑中的“热点问题”中补题，这样你拿起笔来写作文时才能得心应手，有说不尽的话。
请看下例：
小伙伴刚刚
北京 刘依铭
在我周围的人当中，我最喜欢的人是我们院里的刚刚。
他今年11岁，人称“小智星”，长的黑黑的、瘦瘦的，两只眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光。
去年夏天，院里搬来一位哑巴爷爷，还带来一个女儿。哑巴爷爷的女儿要出差一个月左右，哑巴爷爷的最大问题是听不到客人的敲门声，因此耽误了许多事。刚刚看在眼里，急在心中。怎么让又聋又哑的人知道有人敲门呢？他连吃饭睡觉都琢磨这件事。他又翻书，又实验，终于想出了好办法。
刚刚买来一个气球，找来一个钢丝套和一根白线，他把钢丝套固定在门框上，白线的一头系在气球上，另一头卡在钢丝套里。只要一拽白线，气球就会晃动。气球安在哪儿呢？为了让哑巴爷爷看清楚，把它拴在写字台边上。哑巴爷爷一看气球动了，就知道有人来了，忙去开门，再也没有耽误事。
一个月后，哑巴爷爷的女儿回来了。看见刚刚的发明，直夸她是“小智星”。
夏天，院子里的蚊子特别多，搅得人不安宁。刚刚又琢磨开了，还是又翻书又实验。一天，我见他拿着一盏灯、一个小盆，盆里装着有杀虫剂的水。他用绳子拴好灯，固定在盆上面，又拿一张报纸把灯围住，中间只留一个小门儿，算是蚊子的“通道”。我问他：“你又在搞什么发明创造啊？”他说：“蚊子喜光，晚上爱往亮处飞。我正利用蚊子的这个特点，消灭他们。”
夜幕降临，我透过玻璃窗，注视着他的“灭蚊武器”，心里充满了希望。第二天一早，我跑去一看，盆里果然漂浮着成片的蚊子尸体。
刚刚爱动脑，喜钻研，勤动手，爱读书，受到大家一致的称赞，“小智星”的雅号也就在院里传开了。
我喜欢刚刚，愿这个明亮的“小智星”永远发光。
【品味】
这篇习作出自半命题——《小伙伴×××》。
小作者选取了院里的“小智星”刚刚。显然是一个熟人。从半命题填题的原则讲，显然体现了一个“熟”字。
2、新
文贵新。文题也不例外
对于半命题作文来说，“新”又有两方面的含义。
首先是选材新。
上面已经说过，补题的过程就是选材的过程。命题作文讲究选材新颖，半命题作文又何尝不讲究呢？
假如你有多个课余爱好，你就可以想一想，哪些爱好是大众化的，哪些爱好是与众不同的。
踢足球、放风筝之类，人人都会玩，没什么新鲜的。可你要是在课余喜欢刻图章、弹古筝之类，一般人都不会填入题中，就有新鲜劲儿了。
请看下例：
向“阴曹地府”打电话
吉林 张慧君
我妹妹什么事都要依靠着我，但我总是离不开她，因为我很胆小，做什么事情都拉着她陪我。平常，即使见到一只小蜘蛛、一只小虫子，我也会害怕。这时，妹妹就“拔刀相助”，将它们一一打死。
可是让我为自己的胆小而自责的，要数那件事了。
清明节的晚上，我和妹妹正在看电视，被里面的滑稽人物给逗乐了。在快到12点的时候，妹妹神秘兮兮地对我说：“姐姐，我们打8个0吧!”原来，我们曾经听别人说过，在清明节晚上12点，打8个0，就会打到“阴曹地府”的。我听了妹妹的话大吃一惊：“我看还是别打了吧？万一真打到了‘阴曹地府’，那可怎么办呢？”我这个人天生胆小，也很迷信，相信世界上真有鬼神。“不要怕，有我在，姐姐。”妹妹拍拍胸膛，“我才不信会打到什么‘阴曹地府’！”看着妹妹胸有成竹的样子，我鼓起勇气，战胜胆怯，决定试一下。
我一手拉着妹妹，一手颤抖地拿起电话，慢慢地按着8个0。“既然没做亏心事，夜半不怕鬼敲门。没什么好怕的!勇敢些不要怕!”我暗暗地鼓励自己。当我按到第7个0时，我停了。“按吧，不用怕，有我在。”妹妹也十分紧张，“嘟——”一种奇怪的力量促使我按了下去，这时我家的钟也响了12下——12点整了。
突然电话里出来一个人的声音，我害怕极了。我的心突然跳到了嗓子眼儿，赶紧把电话丢给了妹妹，连忙跑到被窝里去了。妹妹仔细一听，禁不住哈哈大笑起来。我像“丈二和尚——摸不着头脑”，跑过去接过电话一听，里面传出一个女士清晰的声音：“您拔的号码是空号，请查询后再拨。”原来根本没有8个0的电话号码，我那颗悬着的心又恢复了平静。
唉，真是虚惊一场啊!
【品味】
这篇习作出自半命题——《向×××打电话》。
一般人多是给爸爸、妈妈等熟人打电话，这位小作者居然向“阴曹地府”打电话，显然体现了一个新字。
胆小的“我”和“拔刀相助”的妹妹两个人物形象，通过给“阴曹地府”打电话这件事和前后一系列对话，表现得淋漓尽致。文章中间部分对“我”胆小的动作、语言、心理描写生动形象，给人以紧张刺激的感觉，文章充满童真童趣，读来让人耳目一新。
再者是用语新。
同样的内容可以用不同的语言来表达，其效果是不一样的。
比如你的老师对同学十分亲切，像妈妈一样，你就可以这样补题：《我的“妈妈式”的老师》或者《我的老师像妈妈》。
有的老师平易近人，常和同学一块游戏，一点也没有“老师”的架子。这时，你就可以这样补题：《我的朋友老师》，《我的不像老师的老师》、《我的怪老师》等。
这样的文题一看就让人有兴趣，好奇，这样补题就达到了刺激读者眼球的目的。
请看下例：
我给小狗当“媒婆”
甘肃 林婷婷
朋友，你也许不相信，今年暑假，我成功地当了一回“媒婆”。
可爱的小公狗“豆豆”是邻居崔阿姨家的“心肝宝贝”，今年不知为什么。突然闹着要找“老伴”。崔阿姨把这件重大事情交给我来处理，希望我能给“豆豆”选一个称职的“老伴”，以成“人”之美。
第一天，我带着“豆豆”走家串户。找了一个下午，结果“豆豆”累得气喘吁吁，我气得直拍桌子。为什么呢？原来刚开始谈的那几家，“豆豆”根本看不上：可后面谈的那几家，人家又看不上它；有的看见“豆豆”之后，把头一扭，生气地走回狗窝；有的小母狗怎么叫也不从狗窝里出来，更别说谈了。就这样，我带领“豆豆”连续找了好几天，“豆豆”不耐烦了，我也有点懈气。最后，我决定将这件事先放一放。
俗话说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在一个偶然的机会，“豆豆”的这件事终于画上了圆满的句号。
那天，表姐家的“珍妮”(表姐家这一带最漂亮的小母狗)过生日，我和“豆豆”荣幸地受到了邀请。我和“豆豆”坐车来到表姐家，刚进院子“豆豆”和“珍妮”就一边摇尾巴一边高兴地叫，姑姑和姑父乐得合不拢嘴，连忙对我说“婷婷，这只小狗跟‘珍坭’很合得来呀。”看到两只小狗亲热的样子，我高兴地跳了起来．“咱们给它们选个日子结婚吧!”
两周后的一天，伴着结婚进行曲，“珍妮”和“豆豆”结婚啦!在姑姑家的院子里，我这个主持人大声念道：
“‘珍妮’小姐和‘豆豆’先生从今天起结为夫妻!”
此时此刻，“豆豆”跟“珍妮”摇起了尾巴，我这个“媒婆”，心里比吃了100块巧克力还甜。
这篇习作出自半命题——《我给×××》
一般都写的是助人为乐的事，这位小作者却给小狗当起了“媒婆”，不仅选材新，语言也新呀!小狗结婚，还要“媒婆”吗？这标题实在激人悬念。
小作者通过清新有趣的语言、标新立异的题目，描写了“我”当了一回“媒婆”的事。字里行间，充满童真童趣。
以拟人手法讲述小狗的生活，描写视角很独特，不落俗套。显示了娴熟的写作技巧。
第三、精工细作，完成作文。
补题只是命题作文的第一步，接下来，还得认真地谋篇布局、遣词造句。
由于在这一阶段的工作与命题作文差不多，这里就不多讲了。
需要强调的是，既然你命了一个响亮而别致的文题，在行文时就别忘了适当点题，扣题。 尤其是某“怪”题，更得在开头或结尾时予以诠释，别让读者从开头一直怀着疑问阅读，读到结尾也不明就里，这样的“怪”题就适得其反了。
请看下例：
“吹牛”大王
陕西 刘伟
我的好伙伴名叫王伟，他的特点是爱“吹牛”，而且吹得很神。大家送他一个外号—— “吹牛大王”。
这位大名鼎鼎的“吹牛”大王才13岁，其貌不扬，只有那双大眼睛显得特别有神，还有一张能说会道的嘴。
当我第一次去他家时，他妈妈刚买回大西瓜要切。他就对我“大吹特吹”：“一个大西瓜，我切9块有10块西瓜皮!”我当然不会相信。“那咱们就当场试验！”“吹牛”大王毫不含糊，立刻拿起刀，把西瓜切成个“#”字形。嘿，绝了，中间一块西瓜上有两块皮，吃完西瓜，一数，真是十块皮。
一天晚上，我去他家，我们俩一起数星星，数着数着，“吹牛”大王又吹起牛来：“我知道土星、木星、天王星都有美丽的光环，冥王星还有一颗卫星!”我听他这么一说，心想，他又在吹了，得先问问老师。第二天问了地理老师，才知道他说的全是真的。
又有一次，我和几个伙伴拿着集邮册去和他换邮票，“吹牛”大王又“吹”上了。“我国最早出的是什么邮票，什么时间出的？”“吹牛”大王得意地问。大家都不知道。
这时吹牛大王可神气了，仰着头大声说：“我国最早的邮票是慈禧太后60大寿时出的，出于1894年。”天哪，“吹”得真是太神了，一直吹到10O多年前去了。我回到家查了有关资料，才知道他说的一点儿也不假。
他为什么“吹”得这么神呢？有一天我去他家玩，看见他床上放着许多书，有《少年科学》、《智慧树》、《世界五千年》、《宇宙的奥秘》……啊!我知道了，那是因为他读的书多，倘若不多读书，他会讲得那么准吗？从此，我对王伟更加佩服了。
我暗下决心，一定要多看书，多学些知识，我也要跟他比着——“吹一吹”。
这篇习作出自半命题——《××大王》。
一般人写的都是“数学大王”、“手工大王”、“象棋大王”等尖子生。这位小作者写的竟然是一位“吹牛”大王!这样的人物难道不值得一写吗？实属怪题!
细读全文，才发现小作者写的仍然是一名尖子生，只不过切入选取的是“吹”而已，他通过三件事，写“吹牛”大王的“牛”吹得真实、实在、有理有据，令“我”十分佩服。结尾点明迷津“吹牛”大王吹得神，原因在于他读的书多，学到的知识多，眼界开阔。到此，人物露出真面目，原来这位好伙伴是真正博学多才，根本不是“吹牛”!这种欲扬先抑的笔法，令读者耳目一新。
文中多次点题“吹牛”，真相大白后，小作者他表示要跟他比着“吹一吹”，显然是又一次扣题。如此反复点题，扣题，使人物形象在读者心目中留下深刻印象。
题目派送
《第一次 》、《假如我是一名 》、《_______的滋味》、《_______真辛苦》，《20年后的_______》、《我是_______迷》、《一堂_______的课》、《我战胜了_____》、《我想对你说，_______》、《这件事真叫我_______》、《愉快的_______?》、《_______变了》
经典解读
我的舞台
吴霜
舞台对我有着神奇的吸引力。
我还没出生时，便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。一出世，我就亮开嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。
我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿（yī）咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴起，竟蹿（cuān）上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲来。
后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎（àng)然。母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着？”
我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。“霜霜，鞠躬，叫师傅，以后每星期跟着师傅练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺（nì）爱娇宠（chǒng）的态度，绷（běng）着脸对我说。
于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。
全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、扌周[罕用]（zhōu）过去、立起来、横过去，抻（chēn）、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？
暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。
我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语。身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。（选自人教版语文课本）
点评
课文以“我”的成长为“线索”,描绘了一个个有趣而充满童稚的小故事,反映了在“艺术和生活”的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理, 还含蓄地阐述了“老实做人,认真演戏”的道理。
本文语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，要体现的是艰辛，而笔下却处处流露着乐观。如，“我”在娘胎里就“登台唱戏”，肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，便“大闹天宫”；“我”躲在厚厚的幕布里看演出，被憋得满头是汗却兴味盎然等等，妙趣横生，读来意犹未尽。
品头论足
我是“马大哈”
认识我的人都知道，我有一个大缺点，那就是记性不好。?
要说我的记性不好到什么程度呢？那可已经害苦了我。刚刚摘下的耳朵套，一眨眼就消失得无影无踪，我只好暂时停止了作业，去找耳套。可是无论我怎么找，还是不见耳套的踪影。实在找不到了，刚坐下来休息，不经意回头一看，它正端端正正地放在课桌旁边的床上了。
??? 这还不是最离谱的，还有一件事，更是让我自己也哭笑不得。前天，我去小区的文具店里买了一些文具，回到家，顺手把袋子放在此一个蛮高的柜子上。晚上整书包时，想起这件事，却像这样的事情数不胜数，而且：“妈妈，我的……在哪里？”也成了我的口头禅。
??? 在新的一年，我最大的目标就是改掉马大哈的称号。
1、你觉得上面这篇习作最大的问题是什么？
2、从标题来看，文章的内容是否恰当？
3、你认为如何修改文章的内容使之与题目呼应？
模拟练习
练习一
以下均为近年来各地小升初曾考过的半命题文题。从中任选一则，按要求完成习作。
其一
当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……
请以“让____________像门前小河般流过”为题写一篇文章。
其二
成长路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……，带给我们许多感动。
请以“______的味道”为题作文。
要求：
1补全题目，写一篇作文，不少于5 O0字，文体不限。如写诗歌，不少于20行。
2文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
其三
给我一次______的机会
要求：
1、在横线上填上一个词语，使标题完整。
2、文体不限。
3、不少于600字，诗歌不少于20行
4、不得抄袭。
5、文中不得出现真实的地名、校名和人名。
其四
我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……
请以“我因______而自豪”为题写一篇作文。
要求
1、在横线上填上一个词语，使标题完整。
2、文体不限。
3、字数不少于600(诗歌不少于20行)。
4、不得抄袭。
5、文中不要出现真实的地名、校名和人名。
其五
“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜，江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴涵着哲理和文化呢。
请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。
题目：吃______
示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子、～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福，（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）
要求：
1、诗歌以外，文体不限。
2、不得抄袭。
3、文中不得出现真实人名、校名、地名。
其六
请先将下面的题目补充完整，然后作文。
题目：为了________
要求；
1、除诗歌外。文体不限。
2、字迹清楚，600字以上。
3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
练习二
给下列半命题式的题目各填出四个不同的题目来。要打开思路，想出新意。
(1 )《一位_______的老师》
(2 )《生活在_________中》
(3)《家庭给我的________》
(4)《在_______面前》
练习三
写一篇人的记叙文。以人物形象的某一部位为线索贯穿全文，题为《______的______》。横线处填写上人物的称呼和部位的名称。《老师的眼睛》、《奶奶的手》等。不少于500字。
【参考例文】
妈妈的眼睛
河北 刘珊
在我生命的天空，水远挂着两颗闪亮的星星。成功时，它们如警示灯让我清醒；迷茫时，它们又如黑夜中耀眼的导航灯，让我把前进的方向看清。我在这两颗明星的照耀下成长，每一个脚步中都写满它的叮咛。它们是我的生命之星，它们是妈妈严厉、慈祥而又坚强的眼睛。
妈妈的眼睛是严厉的。它有着穿透性的力量，可以窥见我的心灵。在我上小学的时候，有一次没完成作业，我撒谎说是忘在家里了，老师让我回家去拿。回到家，正巧妈妈还没上班，见我回来便问：“怎么不好好上课，回来干什么？”“我的书忘在家里了，回来拿。”我嗫嚅着说，偷偷地扫一眼妈妈的眼睛，那眼睛里分明有一丝阴云掠过。我被妈妈的眼睛望得局促不安，手足无措，抬头望望那双眼，发现那眼里充满了严厉的目光，直射我的心窝。我再也忍不住，哇地一声哭了出来：“妈妈，我错了……”从那以后，我再也没有说过谎。每当我要为自己的过错开脱时，总有妈妈严厉的眼睛闪现在眼前，告诉我做人要实实在在。我永远地记下了这条做人的准则，还有妈妈那严厉的眼睛。
妈妈的眼睛是慈祥的。它把妈妈无尽的爱都透过这心灵之窗，撒播在我的身上。记得去年钢琴考试，面对强手如林的场面，我害怕了，退缩了。那时是妈妈那慈祥的眼睛，给了我爱的力量，支撑着我走进了考场……考试完毕，等待我的又是妈妈那慈祥的目光。虽没有过多的话语，没有丰厚的奖赏，但我已从妈妈那慈祥的眼睛里感受到爱的阳光。它给我信心，给我力量。
妈妈的眼睛又是坚强的。它给我勇气，教我做生活的强者。去年正月初七，在回老家的路上，我把脚不小心塞进了车条里，立时鲜血横流。妈妈把我送进了医院。医生给我消毒上药。最后缝针的时候，局部麻醉怎么也不起作用。医生说必须得缝，妈妈只好同意了无麻醉缝合，手术台上，我痛苦挣扎，妈妈握着我的手，用坚强的目光鼓励我。在妈妈的注视下，我咬紧牙关挺了过来。下了手术台，我已满头大汗，妈妈抚摸着我，那双眼依然充满了坚强的目光。妈妈的眼睛使我战胜了伤痛，更使我战胜了自己……
如今的我已经长大，但却更加离不开妈妈的眼睛。它教我改过，催我向上，鞭策我奋进。将来无论我走到哪里，永远也走不出妈妈的眼睛。它如明灯为我导航，更像明星将照耀我一生。啊！妈妈的眼睛，我的航程之灯，我的生命之星！
佳作赏析
我爱家乡的沙棘
山西 刘慧敏
“火红、火红、火红的沙棘花……”每当我听到这首歌时，就想起了家，那漫山遍野、四季不衰的沙树。
百花盛开的春天来了，在晋西北贫瘸的黄土地上却还是黄沙漫卷，一片萧瑟。沙棘树不畏春寒料峭，泛出点点新绿，与恶劣的环境抗争。细雨飘洒，沙棘树贪婪地吮吸着春天的甘露，尽情地伸展着枝条。
春去夏来，沙棘树的枝头上绽开了一簇簇红红的沙棘花，远远望去，真像女仙头上的花环。每当太阳从东方冉冉升起，那火红的沙棘花在阳光照耀下更加娇艳。
中午，强烈的阳光炙烤着大地，沙棘树不怕烈日的曝晒，仍然顽强地挺立着，夕阳西下。霞光中火红的沙棘花又别有一番风韵。
秋天，各种花、草、树木凋零，沙棘树上挂满了一串串黄里泛红的果实。灿然炫目。历尽艰辛，采来一筐，榨出一碗带有泥土味的果汁，是山里人最得意的饮品。的确，那是一种不可名状的滋味，酸里带甜。酸甜中透出一股纯朴的果香，喝上一口，余味无穷。
冬天，北风像狮子一样怒吼着，沙棘树那美丽的衣服被狠心的风婆婆夺去了，但是，棘树挺直了腰杆与狂风拼搏，与严寒斗争。大雪纷飞，漫山遍野一片银白，这时，随处可见的有生命力的就只有那雪中“红梅”——沙棘果了。
经历严寒的沙棘果变得更加酸甜可口，格外惹人喜爱。
沙棘树的生命力是很强的，它不择地势、不畏严寒酷暑、不需要施肥，也不需要灌溉。每次看到沙棘，我都会联想到家乡人民的顽强不屈的精神。在这块黄土地上，家乡人民身处恶劣的环境却不畏困难，用他们勤劳的双手建设着自己美好的家园。
“火红、火红 火红的沙棘花。”我不禁唱起了这支歌，我愿做一朵小小的沙棘花。
【品味】
这篇习作应对的是《我爱家乡的XXX》这一半命题。
一般的同学所“爱”的都是家乡的名胜古迹，风物特产，这位小作者却爱上了不起眼的“沙棘”，从选材上来说，是在出奇制胜。
作者带着敬佩和赞美的感情，描写了沙棘树这一家乡特有的植物。文章以季节为序，描写了沙棘树由吐绿伸枝到火红娇艳、硕果累累以及严冬骄雪的景致，赞美了沙棘树不择地势、不畏严寒、顽强生存的内在品质，并以此歌颂家乡人民的无畏和勤劳。
这样的构思是别具匠心。
词语积累
1．生（ ）活虎 2．虎头虎（ ）
3．（ ）心吊胆 4．狐（ ）虎威
5．虎虎生（ ） 6．降（ ）伏虎
7．三（ ）成虎 8．虎（ ）羊群
文化长廊
吴霜，当代评剧皇后“新凤霞”之女。我国当代著名花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。据说在儿童时期就开始学戏，唱戏。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》《我的舞台》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
诗词赏鉴
秋浦①歌
唐 李白
白发三千丈，
缘②愁似个③长。
不知明镜里，
何处④得秋霜⑤？
①秋浦：地名，今安徽省贵池县西。
②[缘]：因为。
③[似个]：像这样。
④[何处]：何时。
⑤[秋霜]：比喻白发。
今译：
满头白发呀有三千丈，
是因为我的忧愁才有如此之长。
不明白明亮的镜子里，
从什么地方染来了秋霜。
赏析
诗的第一句以夸张手法来写白发，充满浪漫主义色彩。第二句点出“三千丈”的白发是因为忧愁而生，后两句说，不知镜中的自己从哪里得了秋霜似满头白发，就是说不知自己为什么会如此忧愁，是激愤的语句。作者才华横溢、胸怀壮志但在一生的途程中历尽坎坷，多次受到排挤、打击，人已衰老仍壮志未酬，因此李白满怀悲秋。
答一答
一、这首诗采用了什么手法描写“白发”？
答：
二、这首诗表达了作者什么心情？
答：
阅读理解
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。
“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……
答一答
1.注音或写汉字?
jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折
2.选句?
灿烂绝伦——
活力四射——
3.找出最后一段中的两个错别字并改正?
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4.仿句：（如“海水……雨水……）?
鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔
5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？
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6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？
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7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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