人教版八年级物理下册9.1压强(40ppt)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册9.1压强(40ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-02-18 21:24:56 | ||
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文档简介
课件40张PPT。压强温故知新：力的作用效果是什么？改变物体运动状态改变物体形状 钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用铁锤捶打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？钉床气功表演中的科学道理是什么？F什么是压力？FF1、压力： 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。方向:垂直受力物表面并指向其内部压力与重力的区别 可见：1、压力不是重力，二力性质不同。只有放在水平面上
的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，G=mg由具体情况
而定竖直向下
垂直受力物表面并指向其内部物体的重心 受力物体表面2、压力大小可能与重力大小有关， 也可能与重力无关。观察下图,你有没有想到什么问题？ 小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？ 为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里，而穿滑雪板的大人却不会下陷？观察坦克使用履带而不用轮子。 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？货车严重超载损坏路面动手试试如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 可能与压力大小有关
可能与接触面积大小有关P30 图9.1-3 探究压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有什么关系猜想与假设：探究实验： 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
1、研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制 不变2、研究压力作用效果与受力面积大小关系时，要控制 不变控制变量法受力面积压力大小压力作用效果与受力面积的关系压力作用效果与压力大小的因素分析实验现象:
第一次实验过程中,什么条件是相同的?作用效果哪一种情况更明显?是什么影响了压力产生的作用效果？
第二次实验中,哪个物理量是相同的？作用效果哪一种情况更明显?影响因素又是么？分析与论证: 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越大；受力面积一定时,压力越大，压力的作用效果越大。 结论：请比较压力作用效果大小：重：100N、
底面积:20cm2重：200N、
底面积:20cm2不明显明显重：300N、
底面积:20cm2重：300N、
底面积:30cm2明显不明显重：250N、
底面积:20cm2重：300N、
底面积:30cm2明显不明显压力受力面积=250N20cm2=12.5N/cm21、压力受力面积=300N30cm2=10N/cm22、每cm2面积上的压力比值定义的方法是物理学中引入新物理量的惯用手段分析：
在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用效果，需要比较单位面积上受到的压力。 物理学上，把单位面积上所受压力大小叫压强 1、压强的定义：
2、计算公式：压强=压力受力面积P =FS3、压强单位： 牛/米2 N/m2
1帕=1牛/米2 1Pa =1N/m2物体单位面积上受到的 压力叫做压强二、压 强帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。 1pa的压强到底有多大呢?
相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在
1cm２的面积上所产生的压强例、一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N，试比较坦克对地面的作用效果与图钉尖对墙的作用效果的大小。求：P1=？P2=？解：（1）坦克对地面的压力
F1=G=mg=5.0×104kg×9.8N/kg=4.9×105Np1=F1/S=4.9×105N/3m2=1.63×105Pa（2）墙所受的压力 F2/=F2=20NP2=F2//S2=20N/5×10-8m2=4×108Pa答：由比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦
克对地面的压强，效果更明显。已知：m=50t=5.0×104kg S1=1.5m2×2=3m2F2=20N S2=0.05mm2=5×108m2注意：
在解题过程中要将面积的单位化成平方米得到的压强的单位才为帕．
钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用铁锤捶打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？钉床气功表演中的科学道理是什么？总结当压力F一定时，压强与受力面积S成反比当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比增大压强的方法：
1) F一定，减小S
2) S一定，增大F
3) 减小S和增大F同时进行。1）F一定，增大S
2）S一定，减小F3）增大S和减小F同时进行减少压强的方法：这些用品或设备为什么要做成这样？讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律作业小 结一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。三、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式：3、压强单位：压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1 Pa = 1 N / m2二、压力作用效果与压力大小和受力面积有关思考四、增大压强的方法：五、减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积在受力面积一定时，增大压力在压力一定时，增大受力面积在受力面积一定时，减小压力1、压强是表示 的物理量，同学们正在考
试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的
意义是 。2、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）
A、压力大，则压强一定大。
B、受力面积大，则压强一定小。
C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。
D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿练习：3、下列几种现象中, 为了增
大压强的是: ( )
A、坦克装有履带；
B、自行车轮胎上刻有粗花纹；
C、用细线切松花蛋；
D、用宽带背书包。 C4、下列措施中，为了减小压强的
是（ ）
A、缝衣针头做得很尖
B、坦克车上有两条履带
C、鸡蛋在桌边易敲碎
D、用订书机订书时要用力按BACB5、同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√6、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？（ ）A、迅速跑开C、蹲下并大声呼救B、原地大声呼救D、趴下，四肢展开并大声呼救D
的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，G=mg由具体情况
而定竖直向下
垂直受力物表面并指向其内部物体的重心 受力物体表面2、压力大小可能与重力大小有关， 也可能与重力无关。观察下图,你有没有想到什么问题？ 小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？ 为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里，而穿滑雪板的大人却不会下陷？观察坦克使用履带而不用轮子。 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？货车严重超载损坏路面动手试试如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 可能与压力大小有关
可能与接触面积大小有关P30 图9.1-3 探究压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有什么关系猜想与假设：探究实验： 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
1、研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制 不变2、研究压力作用效果与受力面积大小关系时，要控制 不变控制变量法受力面积压力大小压力作用效果与受力面积的关系压力作用效果与压力大小的因素分析实验现象:
第一次实验过程中,什么条件是相同的?作用效果哪一种情况更明显?是什么影响了压力产生的作用效果？
第二次实验中,哪个物理量是相同的？作用效果哪一种情况更明显?影响因素又是么？分析与论证: 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越大；受力面积一定时,压力越大，压力的作用效果越大。 结论：请比较压力作用效果大小：重：100N、
底面积:20cm2重：200N、
底面积:20cm2不明显明显重：300N、
底面积:20cm2重：300N、
底面积:30cm2明显不明显重：250N、
底面积:20cm2重：300N、
底面积:30cm2明显不明显压力受力面积=250N20cm2=12.5N/cm21、压力受力面积=300N30cm2=10N/cm22、每cm2面积上的压力比值定义的方法是物理学中引入新物理量的惯用手段分析：
在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用效果，需要比较单位面积上受到的压力。 物理学上，把单位面积上所受压力大小叫压强 1、压强的定义：
2、计算公式：压强=压力受力面积P =FS3、压强单位： 牛/米2 N/m2
1帕=1牛/米2 1Pa =1N/m2物体单位面积上受到的 压力叫做压强二、压 强帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。 1pa的压强到底有多大呢?
相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在
1cm２的面积上所产生的压强例、一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N，试比较坦克对地面的作用效果与图钉尖对墙的作用效果的大小。求：P1=？P2=？解：（1）坦克对地面的压力
F1=G=mg=5.0×104kg×9.8N/kg=4.9×105Np1=F1/S=4.9×105N/3m2=1.63×105Pa（2）墙所受的压力 F2/=F2=20NP2=F2//S2=20N/5×10-8m2=4×108Pa答：由比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦
克对地面的压强，效果更明显。已知：m=50t=5.0×104kg S1=1.5m2×2=3m2F2=20N S2=0.05mm2=5×108m2注意：
在解题过程中要将面积的单位化成平方米得到的压强的单位才为帕．
钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用铁锤捶打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？钉床气功表演中的科学道理是什么？总结当压力F一定时，压强与受力面积S成反比当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比增大压强的方法：
1) F一定，减小S
2) S一定，增大F
3) 减小S和增大F同时进行。1）F一定，增大S
2）S一定，减小F3）增大S和减小F同时进行减少压强的方法：这些用品或设备为什么要做成这样？讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律作业小 结一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。三、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式：3、压强单位：压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1 Pa = 1 N / m2二、压力作用效果与压力大小和受力面积有关思考四、增大压强的方法：五、减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积在受力面积一定时，增大压力在压力一定时，增大受力面积在受力面积一定时，减小压力1、压强是表示 的物理量，同学们正在考
试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的
意义是 。2、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）
A、压力大，则压强一定大。
B、受力面积大，则压强一定小。
C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。
D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿练习：3、下列几种现象中, 为了增
大压强的是: ( )
A、坦克装有履带；
B、自行车轮胎上刻有粗花纹；
C、用细线切松花蛋；
D、用宽带背书包。 C4、下列措施中，为了减小压强的
是（ ）
A、缝衣针头做得很尖
B、坦克车上有两条履带
C、鸡蛋在桌边易敲碎
D、用订书机订书时要用力按BACB5、同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√6、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？（ ）A、迅速跑开C、蹲下并大声呼救B、原地大声呼救D、趴下，四肢展开并大声呼救D