课件31张PPT。两位数乘两位数的口算（一）数学西师大版 三年级下比赛规则说出表示的意义上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入夺 星 大 赛 又快又对60×4=
80×7=
900×5=
600×8=
21×6=
43×2=24056045004800 126 86上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入说 意 义 60 × 4 = ？ 表示什么？ 表示：4个60相加的和是多少。表示：60 的4倍是多少。上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入国王陛下，我今天带您参观体育馆如何?好呀，朕还没有去过体育馆。上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入瞧，这就是市体育馆内部。A区B区C区D区上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解问题一：体育馆A区有多少个座位？
（要求：说出自己怎样算的。）有10排，每排有48个座位。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解48×10= （个）
国王陛下，您是怎么算的?10个10是100,48个10就是480。480答：体育馆A区有480个座位。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解48×10=480（个）我还能这样想：
48乘1得48，48乘10就得480。国王陛下，您真是聪明！我们可以免掉一张门票了。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解小不点，你也来试一试：960540850 96×10=
54×10=
85×10=上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解说一说：
你 有 什 么 发 现 ？一个两位数乘10所得的积，是在这个两位数的末尾（ ）。添上一个0上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解陛下，这是体育馆的食堂。答对题目可获得免费早餐一份。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解问题二：这些面粉有多少千克？
（要求：说出自己怎样算的。）这是多少袋面粉呀？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解25×30= （千克）启禀陛下，一堆10袋，三堆是3×10=30袋面粉。那我会列式了：上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解25×30= （千克）
陛下，25×3=75
75×10=750 对吗?小不点也很聪明！不过我还有别的方法。750答：这些面粉共750千克。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解说一说：
还 可 以 怎 样 算？25×10=250
250×3=750上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解42013501600 21×20=
30×45=
32×50= 一 起 来 算 一 算 上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解课堂活动我来出题你来算： 25×40=100025×4=100
25×40=100031×6=186
31×60=1860 31×60=1860 77×30=231077×3=231
77×30=2310上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解课堂活动我来出题你来算： 30×23=6903×23=69
30×23=6905×78=390
50×78=3900 50×78=3900 90×44=39609×44=396
90×44=3960上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解课堂活动 30×67=2010 50×51=2550 60×87=5220看卡片算出积（比谁算得快） 58×80=4640上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解说 一 说：
你 有 什 么 发 现 ？两位数乘整十数，先用整十数（ ）上的数去乘两位数，再在所得积的末尾（ ）。十位添上一个0上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习直接写出得数60×48=??? ???? ?60×57=
50×59=?????? ? 98×50=????????????????
40×24=???????? 80×33=28803420295049009602640上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习小 兔 回 家50×7546×7096×4020×833220375016603840上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习连 线（把得数相等的蜜蜂和花连起来）12×2040×3628×6030×4220×726×4021×6030×56上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习工人叔叔修一条马路，每天修23千米，30天修完。这条路有多长？23×30=690（米）答：这条路有690米长。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习芳芳看一本故事书，每天看20页，两周正好看完。这本故事书有多少页？20×14=280（页）答：这本故事书有280页。2×7=14（天）上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高学校想买25套左边这样的运动服，需要准备多少钱？（20+30）×25=1250（元）答：需要准备1250元钱。上衣30元运动裤20元上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结通过刚才的学习，你有什么收获？两位数乘以整十数的方法。48×1=48
48×10=480。上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计 两位数乘两位数的口算48×10=480（个）25×30=750（千克）25×3=75
25×30=750。两位数乘整十数，先用整十数（ ）上的数去乘两位数，再在所得积的末尾（ ）。十位添上一个0上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置要认真完成呦！课本练习一
1、2、3、4、8、10题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
第一单元第一课时两位数乘两位数口算（一）教学设计
课题
两位数乘两位数口算（一）
单元
一
学科
数学
年级
三
学习
目标
1、经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。
2、掌握两位数乘整十数的口算方法，能采用多种方法较熟练地进行口算，培养类推的能力。
3、能从现实生活中提出数学问题，能解决问题，在解决问题的过程中体会数学与生活的密
切联系，进一步了解数学的价值。
重点
掌握两位数乘整十数的口算方法，能采用多种方法较熟练地进行口算，培养类推的能力。
难点
掌握两位数乘整十数的口算方法，能采用多种方法较熟练地进行口算。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、复习导入。
1、夺星大赛。
教师订正。
说意义：
二、谈话：今天我们继续乘法。今天和我们一起学习的有两个新的朋友：青蛙王子和青蛙小小。
听：小小在说说什么？
哦，原来他们要去参观市体育馆。体育馆里有什么数学知识呢？我们一起去看看。
学生独立完成练习，展示汇报。
通过练习，复习已经学过的知识，引出新的知识。让学生感觉到新旧知识间的连接。
通过动画人物，引起学生学习的兴趣。
讲授新课
一、学习两位数乘以10的方法。
瞧，他们来到了体育馆内部。他们遇到什么问题呢？
1、出示例题1：
问题一：体育馆A区有多少个座位？
（要求：说出自己怎样算的。）
根据题意，列出算式。
小组合作，说说自己的算法，并计算出来。
教师总结：
我们看看小小和国王是怎样计算的：
方法一： 10个10是100，48个10就是480。
方法二： 48乘1得48，48乘10就得480。
国王真聪明，小小不禁表扬他。
2、试一试。
教师总结：一个两位数乘10所得的积，是在这个两位数的末尾（ 添上一个0 ）。
二、学习两位数乘整十数的方法。
小小带着国王来到了体育馆的食堂，他们又遇到了什么问题？
1、出示例2
问题二：这些面粉有多少千克？
（要求：说出自己怎样算的。）
国王看着这些面粉，不禁问：这是多少袋面粉呀？
小小看了看面粉说：启禀陛下，一堆10袋，三堆是3×10=30袋面粉。
现在你能列式了吗？
教师总结：
25×30= （千克）
3）这个算式怎样计算呢？请同学们自己先试试。
教师总结：
看小小和国王的计算方法，和你一样吗？
方法一： 25×3=75 75×10=750
青蛙博士又出现了，他说：说一说：
还 可 以 怎 样 算？
国王想出了方法二： 25×10=250 250×3=750
5）学会了方法，我们一 起 来 算 一 算
21×20= 30×45= 32×50=
2、课堂活动。
1）一人出题一人计算。
2）看卡片算出积（比谁算得快）
3、通过上面的计算说 一 说：
你 有 什 么 发 现 ？
两位数乘整十数，先用整十数（十位）上的数去乘两位数，再在所得积的末尾（ 添上一个0 ）。
教师订正。
二、课堂练习。
1、直接写出得数。
60×48=??? ???? ?60×57=
50×59=?????? ? 98×50=????????????????
40×24=???????? 80×33=
2、小 兔 回 家。
3、连 线（把得数相等的蜜蜂和花连起来）
4、工人叔叔修一条马路，每天修23千米，30天修完。这条路有多长？
5、芳芳看一本故事书，每天看20页，两周正好看完。这本故事书有多少页？
三、拓展提高。
学校想买25套下边这样的运动服，需要准备多少钱？
学生独立列算式。
学生小组合作，完成计算，并展示汇报。
学生独立完成。
学生小组内互相说一说，然后填空。
学生讨论，展示汇报。
学生小组内合作完成列式，汇报。
学生试着自己解决。
学生独立完成。
学生互动。
学生小组讨论，完成填空。
学生试着独立完成。
通过小组内合作完成实验，培养学生解决问题的能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
通过小组合作解决问题，使学生体验团队精神，感受团结协作的愉悦感。。
通过小组内合作完成实验，培养学生解决问题的能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
。
培养学生的参与意识。
对本节课内容加以巩固练习。
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
两位数乘以整十数的方法。
板书
两位数乘两位数的口算
第一单元第一课时两位数乘两位数的口算(一)（同步练习）
一、直接写得数。
80×16= 96×50= 0×20= 31×60= 53×90=
70×76= 40×39= 66×30= 85×40= 47×80=
二、填空。?
1、口算15乘30时，先算( )×3＝（ ），再算（ ）×（ ）＝（ ）。
2、一个因数是80，另一个因数是第一个因数的13倍，积是（ ）。?
3、王刚每天写20道计算题，两周一共写（ ）道题。?
4、桌子50元一张，椅子30元一把，学校要要买25套桌椅，一共要花（ ）。?
三、选择。?
1、500×0＝（ ）
?A．1000 B．10000? C．0
2、14×50的积的末尾有（ ）个0。?
A．1 B．3 C．2?
3、20乘15的积与30乘10积的相比，下面说法正确的是（ ）。?
A．20×15大 B．一样大 C．30×10大?
妈妈买了20箱牛奶，每箱12袋，一共买了多少袋？算式是:
A．12+20 B．12×20 C．12÷20?
四、连线?
78×20 40×38 88×10 80×34 0×75
19×80 40×68 39×40 89×0 22×40
五、解决问题?
1、李叔叔去批发市场进货，共进20箱啤酒。李叔叔一共买了多少瓶啤酒？
每箱啤酒24瓶
2、下面是一张方格纸。每行20个字，一共17行。这张稿纸一共有多少个方格？
学校组织去博物馆参观，师生共去了64人，其中学生有30人。门票如下：
成人票 40元
儿童票 28元
团体票 30元
买成人票花多少钱？
（2）买学生票花多少钱？
（3）一共需要多少钱？
（4）买团体票需要多少钱？
（5）你会选择哪一种？为什么？
参考答案
直接写得数。
1280 4800 0 1860 4770
5320 1560 1980 3400 3760
二、填空。?
1、15 45 10 450
解析：先算3个15 得45，再算45×10得450。
2、1040
解析：求一个数的几倍是多少用乘法。80×13=1040.
3、280
解析：一周7天，两周14天，因为每天20题，14天就是14个20。14×20=280道。
4、2000
解析：先算出一套桌椅多少钱，再算25套桌椅多少钱。即（30+50）×25=2000元。
三、选择。?
1、C
解析：0乘以任何数都得0，故选C。
C
解析：14×50=700，故选C。
B
解析：20×15=300,30×10=300，故选B。
B
解析：20箱牛奶，每箱12袋，就是求20个12 是多少用乘法，即12×20，故选B。
四、连线?
78×20 40×38 88×10 80×34 0×75
19×80 40×68 39×40 89×0 22×40
五、解决问题?
1、20×12=240（瓶）
答：李叔叔一共买了240瓶啤酒。
解析：根据题意，求李叔叔一共买了多少瓶啤酒，就是求20个12 是多少，用乘法，即20×12=240瓶。
2、17×20=340（个）
答：这张稿纸一共有340个方格。
3、（1）（64-30）×40=1360（元）
答：成人票花1360元钱。
（2）30×28=840（元）
答：学生票花840元钱。
