人教版高中生物必修二 2.1 减数分裂和受精作用

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名称 人教版高中生物必修二 2.1 减数分裂和受精作用
格式 zip
文件大小 5.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-02-18 20:56:11

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文档简介

课件22张PPT。2.1 减数分裂和受精作用联会
分离受精结合相聚又分手,是为了下一次结合
减数分裂同源联会又分离,是为了下一次受精作用2018-8-17体细胞和配子染色体的差异配子(成熟生殖细胞):
卵细_胞 和_精_子
配子染色体数只有体细 胞的_一半
体细胞分裂成配子时, 成对染色体分离,染色 体数减半2018-8-17减数分裂的概念生物: 有性 生殖
场所:睾丸或卵巢(动)、花药或子房(植)
时期:原始生殖细胞→ 成熟生殖细胞
特点:染色体复制一次,细胞连续分裂两次
结果:子细胞染色体数目 减半 2018-8-17精子形成的器官及细胞有性生殖器官 睾丸
曲细精管2018-8-17减数分裂重要概念减数分裂时能配对的两条染色体形状大小一般相同
分别来自父方、母方含四条染色单体姐妹染色单体非姐妹染色单体有时交换片段同源染色体
配对
联会
形成
四分体
发生
交叉互换2018-8-17哺乳动物精子的形成图2018-8-17图像识别精原细胞→联会→四分体排列→同源分→
形成次级细胞→非同源排列→姐妹分→形成精细胞2018-8-17精卵形成对比卵原细胞减数分裂和有丝分裂比较表2018-8-17“三看”法——判定分裂方式减数分裂曲线图2N
N4N核DNA数间期减数第一次分裂染色体数
减数分裂时期 减数第二次分裂2018-8-17曲线图分析N2N4N核DNA数染色体数间期减数第一次分裂减数分裂时期
减数第二次分裂?? ???DNA数与染色体数 减半同步
增倍不同步2018-8-171每条染色体的2 DNA含量点裂 即减半有丝与减数共用曲线图复制 即加倍细胞分裂
有丝分裂间期………………后期
减数第一次分裂间期………减数第二次分裂后期2018-8-17染色体数、染色单体数、DNA数变化柱形图4N2N减数 分裂间期 减数 第一次减数 第二次 前中减数 减数 第二次 第二次 后 完成无染色单体时,染色体数=DNA数 有染色单体时,三者比为1:2:22018-8-17观察蝗虫精母细胞减数分裂2018-8-17减数分裂产生子细胞的种类1个精原细胞经减数分裂,能产生精子_____种若发生交叉互换,则可产生_____种__1个卵原细胞经减数分裂,通常产生卵细胞_ 种24个2种,两两相同414个4种,各不相同
交叉互换能增加配子种类数2018-8-17配子中染色体组合的多样性组合:拉至同一极分离:
分别拉至两极多个细胞 多次不同分裂
才能体现含有N对染色体的一种精原细胞,进行多次减数分 裂,理论上可产生的精子种类数是 2_N_种 ,此现 象称为非同源染色体的自由组合2018-8-17受精作用及有性生殖全过程精子(N) 卵细胞(N)细胞融合受精卵(2N)有丝分裂、分化生物个体(2N)减 数 分 裂受 精 作 用糖蛋白信息交流减 数 分 裂相互识别 精子头部入卵,尾在外卵细胞膜阻止多精入卵精卵核融合
膜的 流动性2018-8-17受精卵遗传物质的来源核内DNA:父母方来源均等
N+N=2N
细胞质DNA:几乎全部来自母方
精子太小,受精卵细胞质几乎只来自卵细 胞2018-8-17有性生殖的优越性及减数受精意义精子(N) 卵细胞(N)相互识别细胞融合受精卵(2N)有丝分裂、分化生物个体(2N)减 数 分 裂减 数 分 裂受 精 作 用子代 变异 丰富更有 利于 进化配子 多样受精 随机自由 组合交叉 互换减数分裂和受精作用利于变异对遗传和变异有重要意义维持亲子代染色体数恒定2018-8-172N有丝、减数、受精综合曲线
染色体数核DNA数2N受 精 作 用有丝分裂有丝分裂 减数分裂
DNA数与染色体数减半同步 ,增倍不一定同步
2018-8-17